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文档简介
钠及其化合物练考题一、选择题(每题4分)1、下列关于钠的说法正确的是( )A、金属钠与氧气反应,条件不同产物不同 B、金属钠着火可用水扑灭C、Na、Li合金可作原子反应堆的导热剂D、钠的化学性质活泼,可从CuSO4溶液中置换出Cu2、将一小块金属钠放在石棉网上加热燃烧,下列实验现象描述正确的是( )金属钠先熔化在空气中燃烧,产生黄色火花燃烧后生成白色固体燃烧火焰为黄色燃烧后生成淡黄色粉末状物质A、 B、 C、 D、3、下列实验操作正确的是( )A、向盛水的烧杯中投入黄豆粒大小的钠块,观察现象B、将钠保存在汽油中 C、从煤油中取一小块钠放在石棉网上加热,观察现象D、用手掰开一块金属钠,观察钠的颜色。4、将少量金属钠放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,剧烈反应,有蓝色沉淀及无色气体产生。则烧杯中发生的反应是( )2NaCuSO4=Na2SO4Cu;Cu2H2O=Cu(OH)2H2;2NaH2O=2NaOHH2;2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4A. B. C. D. 5、下列六种物质:NaO Na2O2NaCl Na2CO3溶液 NaOH NaHCO3,其中不能与CO2反应的是 ( )A. B. C. D.6、下列各组中的两种物质作用时,反应条件(温度、反应物用量)改变,不会引起产物种类改变的是 ( )A. Na和O2 B. NaOH和CO2 C. Na2O2和CO2 D. C和O2 7、在实验探究活动中,下列属于实验报告内容的是( )实验目的仪器和试剂实验现象结论及解释实验步骤A、 B、 C、 D、全部8、金属钠着火,能用来灭火的是( )A、水 B、湿抹布 C、泡沫灭火器 D、干沙9、将2.3克钠放入100克水中,生成的溶液中溶质的质量分数为( )A、等于2.3% B、等于4% C、大于2.3%小于4% D、大于4%10、将等质量的NaNa2ONa2O2NaOH Na2CO310H2O露置于空气中,最后质量由小到大的顺序是 A. C. 11在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的离子组是ANH4、Ba2、Cl、NO3 BK、AlO2、Cl、SO42CCa2、Mg2、NO3、HCO3 DNa、Cl、CO32、SO32122.1g平均分子质量为7.2的CO与H2组成的混合气体与足量的O2充分燃烧后,立即通入足量的Na2O2固体中,固体的质量增加()A.2.1 g B3.6 g C7.2 g D无法确定13某研究性学习小组设计如下实验方案测定氧化钠样品中过氧化钠的含量。实验步聚:取一定质量的样品放入烧杯中,加入足量稀盐酸,搅拌使之充分反应;将反应后的溶液倒入蒸发皿中蒸发至恒重,冷却、称重。若在蒸发过程中,局部温度过高,造成液滴飞溅,则实验结果会()A.偏低 B偏高 C无影响 D无法判断14. 在含FeCl3、FeCl2、AlCl3、NaCl的溶液中,加入足量的Na2O固体,在空气中充分搅拌反应后再加入过量的稀盐酸,溶液中离子数目变化最小的是()A.Na BAl3 CFe3 DFe215Na2O2、HCl、Al2O3三种物质在水中完全反应后并充分过滤,溶液中只含有Na、H、Cl、OH,且溶液呈中性,则Na2O2、HCl、Al2O3的物质的量之比可能为()A.321 B241 C231 D421二、填空题(每空3分)16现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样。请从下图中选用适当的实验装置,设计一个最简单的实验,测定Na2O2试样的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体,6 mol/L盐酸和蒸馏水)。请填写下列空白:(1)写出实验中Na2O2和Na2O分别发生反应的化学方程式: , 。(2)应选用的装置是_ (只要求写出图中装置的标号)。(3)所选用装置的连接顺序应是(填各接口的字母,连接胶管省略): 。17金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应。在高中化学教材的几次改版中该实验曾出现过几种不同的演示方法,分别如下图中甲、乙、丙所示:(1)现按图甲所示的方法,在室温时,向盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中加入一小块金属钠。下列现象描述正确的是()A. 钠浮在液面上,并四处游动,最后消失B钠熔化成一个光亮的小球C反应开始后,溶液由无色变红色D恢复到室温时,烧杯底部有固体物质析出(2请补充并完成甲实验中从试剂中取出钠到向水槽中投入钠的有关操作;用镊子从试剂中取出一块钠 用镊子夹取切好的金属钠投入到盛有Ca(HCO3)2溶液的烧杯中。(3)某同学用镊子夹住一块钠,按图乙所示方法来收集产生的气体,但钠很快脱落,实验没有成功。正确的关键操作是 。(4)用装满水的矿泉水瓶按图丙方法进行实验,用手挤压矿泉水瓶并塞紧带有钠的塞子,排出水的体积共为16.8 mL,待钠反应结束后,干瘪的带塞矿泉水瓶恢复成原状,假设瓶内、瓶外均处于标准状况,则所用的钠的质量为 g。18为证明有关物质的性质,某学生设计了如图装置,当打开活塞C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中蜡烛慢慢熄灭,关闭C打开E时,则看到G中蜡烛燃烧得更亮。(1)请写出这名学生设计的实验中有关仪器中盛放的常见物
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