




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊1,请老师填:您认为合理的评价比例分是 和您的理由.下面的三格内容可以.3,过程性评价见表二,表三与表四.过程性评价表一,综合实践30分,包括两项探究.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学生综合评价表啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 学生综合评价表表一:姓名: 评价 内容项目过程性评价终结性评价总评得分(共100分)综合实践分(30分)课堂评价分(10分)期中考成绩(10分)期末考成绩(50分)您认为合理的评价比例分是您的理由质性评价 等级:家长反馈意见学生反馈意见备注:1、请老师填:“您认为合理的评价比例分是” 和“您的理由”。下面的三格内容可以不填。2、如果有的学校没有期中考,可用单元考折算。3、过程性评价见表二、表三与表四。过程性评价表一、综合实践30分,包括两项探究活动共20分和实验操作10分。综合实践的评价最终以较完善的活动和规范的实验为准。学生对综合实践成绩不满意,可以申请重新。教师应给予支持和鼓励。(一)探究活动20分包括:小制作、调查活动、手抄报、资料分析及书本中探究活动,学生可以根据实际情况,任选其中的两项本人认为做得最好的让教师登记,每项10分。表二:学生姓名: 评 价 内 容满分自评互评师评提出探究主题主题的可行性得0.5分;主题新颖的加0.51能否提出假设及具体说明0.5任务分工明确0.5完成探究主题在实施计划前能查阅及有效地了解相关的材料,并有记录或书面材料支持得0.5分0.5实施过程中有真实记录的得0.5分0.5活动中能发现新问题得0.5分,若能对问题加以分析解决的得0.5分1探究过程具有良好的团队合作精神1主题成果交流能在小组中完成对主题研究成果的交流活动0.5能完成活动报告,即有完整的探究计划(报告)可得2分。(根据报告的质量酌情给分,若有明显抄袭现象要根据实际情况给与扣分。) 能对活动结果有自己看法或对探究过程进行反思、小结等收获体会加1分。3研究成果具有创新水平1在校(班级)媒体上发表展示0.5得 分10总 分说明:表中总分是自评分、互评分、师评分等三项的总和。老师的建议: (二)实验操作10分表三:学生姓名: 评 价 内 容满分自评互评师评实验前准备能对确定的实验内容进行预习0.5能完整地准备好老师要求的实验材料0.5实验过程规范操作实验仪器1小组能较好地按步骤完成实验得1分;能熟练独立地完成操作再加1分2小组能遵守纪律得0.5分,能和谐地合作再加0.5分1实验结束后能整理并清洁实验实验材料用具1实验结果实验现象明显,或能准确找到指定目标1能准确描述和合理解释实验现象,认真完成实验报告,得2分;(根据描述的准确程度和解释的合理性酌情给分。)能对不符合常规的实验结果能进行分析,大胆地提出自己的观点(加1分)。3得 分10总 分说明:表中总分是自评分、互评分、师评分等三项的总和,满分为10分。老师的建议: 二、课堂评价10分表四:学生姓名: 评 价 内 容自评互评师评满分评价标准预习和复习情况1经常预习和复习,能掌握当天所学知识,得1分;偶而能进行预习或复习,能知道当天所学知识的内容;得0.5分;当天知识没能当天巩固,不得分。收集信息或查阅资料情况1能认真收集查阅资料,并书面或电子文档方式呈现的,得1分;否则酌情减至不得分。上课积极发言2能积极参与教学,对所学知识能用自己的语言提出适当的问题,得2分;否则不得分。遵守课堂纪律2上课认真听讲(包括同学的发言),不喧哗、不讲题外话、不干扰他人;否则不得分。善于与人合作2能虚心倾听别人的意见,并通过讨论修正自己的意见,得2分;否则酌情减至不得分。思维的创造性1独立思考问题,发表独到的见解;或能用与众不同的方法解决问题,得1分。否则不得分。随堂练习完成情况1能全部完成得1分,否则酌情减至不得分。得 分10总 分说明:总分是自评分与互评分和的平均分老师的建议: 附:课堂观察记录表班级小组成员任课教师时间及课题内容观察实录记录人说明:1、实录内容包括本组成员对小组所做的贡献,如:举手发言讨论问题、得到嘉奖及遵守课堂纪律等内容。2、本表关键在于平时发挥小组成员的作用,做好平时轮流记录工作,为表四做准备。老师的建议: 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学生综合评价表啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊1,请老师填:您认为合理的评价比例分是 和您的理由.下面的三格内容可以.3,过程性评价见表二,表三与表四.过程性评价表一,综合实践30分,包括两项探究.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年加工羽毛(绒)合作协议书
- 教育心理学指引下的学生网络行为安全研究
- 基础护士心血管考试题库及答案
- 2025届河南省洛阳一中物理高一下期末联考试题含解析
- 乡镇考试试题及答案
- 物业电工考试题及答案
- 山东省青岛市58中2025年高二物理第二学期期末达标检测试题含解析
- 2025届安徽宣城市物理高二第二学期期末联考模拟试题含解析
- 广东省佛山市禅城实验高级中学2025届物理高一下期末统考模拟试题含解析
- 2025年河北省石家庄二中高一物理第二学期期末学业质量监测试题含解析
- 学堂在线 心理学与生活 章节测试答案
- 铁路邻近营业线施工安全管理
- 传承红色基因铸就党纪之魂建党104周年七一党课
- 护理警示教育培训课件
- 2025年低压电工证考试试题及答案
- 2025至2030中国风电设备及零部件行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025年铁路驾驶员规范知识测试题集锦
- 实践制作“龙骨水车”模型课件-沪科版八年级全一册物理
- 供应链计划员考试题库
- 儿童舞蹈课件模板
- 2025-2030中国智能瓶子回收机行业前景预判及供需平衡分析报告
评论
0/150
提交评论