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发问的精神练习题 【同步达纲练习】 1选出能表明本文论述的主要内容的一项，发问的精神练习。（） A反驳“何必多问”B为什么要发问 C怎样才能发问D不常发问的危害 2选出文章结构表述有误的一项。（） A第一部分（第13段）：用讲道理、设比喻的方法，生动地引出了论题。 B第二部分（第49段）：从正面论证发问精神的可贵，以事例论证为主 C第三部分（第10一14段）：从反面论证“何必多问”说法的不正确，以事理论证为主。 D全文是递进式结构。 3选出课文没有运用的一种论证方法。（） A对比论证B比喻论证C引用论证D举例论证 4选出对文中多处运用反问句的作用分析正确的一项（） A使文章生动形象 B增强文章的战斗力 C多次反问，引起深思 D通过语气的强调来强化观点，突出所要表达的意思 5.阅读课文二三部分，填写简答。 文中提出的正面论点是：。 证明正面论点所运用的四个事例可各自概括为： a. b. c. d. 文中引出的反面论点是： 分析说明反面论点的错误所讲的三方面道理是： a b c 阅读题 更进一步说，求知识明道理，不光是懂得了、记住了就算完事，更要紧的，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样，知识和道理才能让我们终身受用，才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较。在参照比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时对于自己的所学也一定更有把握，知道怎样把它安排到生活里去。 6选出对“知道怎样把它安排到生活里去”中“它”分析正确的一项。（） A指代“发现的问题”B指代“实际的事物” C指代“自己的思考”D指代“自己的所学” 7“必须这样”中“这样”指代的内容是（） A求知B懂得并记住 C求知识明道理D把知识和道理贯穿到生活和习惯里去 8“才不会失去学习的价值”中“价值”的含义是（） A发问B终身受用 C求知识明道理D发现更多的问题 9.选出表述有误的一项（） A“更进一步说”表明是承接上文层层递进分析说理。 B.文段是在提出观点之后，再按“为什么”“怎么样”的思路行文的。 C文中“第一步”意思是“最重要的、起码的”意思，并不意味后文将有“第二步”“第三步”的论述。 D该段论证的是文中的反面论点不能成立，以反面论证为主。 【创新能力训练】 说“话” 言为心声，文如其人。语言是心灵的一面镜子。说话粗野、冷漠、骄横，会给人留下低级下流、缺乏教养的印象；说话文雅、和气、谦逊，让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心，语文试题发问的精神练习。这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例： 有一次，列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼，她看到列宁就往后退让，列宁却十分热情地说：“你手里端着东西，我是空着手，你先上楼吧！” 19XX年，毛主席回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答说：“敬老尊贤，应当应当！” 有一次，周恩来下了飞机后与机组的同志们握手告别。当时机械师邱祖炳正蹲在地上工作，周恩来和其他同志握手以后就站在祁祖炳身后笑着，并示意别人不要惊动他。都祖炳工作结束转过身来，才发现总理站在后面，赶紧说：“对不起，总理，我不知道你在等我。”周恩来笑着亲切地问：“噢，我没有影响你的工作吧！” 语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。a与同志见面时，问声：“你好！”一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。b与别人打交道时，常说一声：“请！”也可以表达对别人的尊重。c不慎做错了事，先说声“对不起！”可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。d别人道歉时，说句：“没什么！”表示胸襟开阔，还可以把窘境中的同志解脱。e请别人帮助时，说一声：“劳驾。”这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。f别人致谢时，说声：“别客气！”表现出你助人为乐的精神境界，体现了你诚恳谦虚的美好心灵。g同志间分手时，说声：“再见！”这表明交往并没有在分别时结束，友谊在告别声里继续发展。 总之，要做到语言美，要在说话时做到“文雅、和气、谦逊”，就要加强思想修养，加强语言锻炼。不从根本上下功夫，往往是学不像样的。 1文章从说“话”的角度阐明了的道理和的重要性。 2如果将文章的标题换一种说法，应该是 3文章主要用了举例论证和道理论证的方法，另外还有论证和 论证。 4下面的话是从第段中抽出来的，它的位置应在句和句之间。 同志帮了个忙，说声“谢谢！”它像一盆炭火，使人感到情感的炽热；它像一条纽带，连接了同志间的友谊。 5细读文章，谈谈你对第段中画线句子的理解。 答： 6文章结合寻常实例，深入浅出地分析了常用礼貌用语在交际、沟通中的作用，读后，你受到怎样的启示？ 答： 参考答案 【同步达纲练习】 1B2D3C4D 5发问是思想的初步由发问开端a牛顿好问发现了“万有引力”规律b瓦特好问发明了蒸汽机。c释迦牟尼好问创立了佛教d孔子好问成了万世景仰的圣人知识和道理,可以从书上读到何必多问？a墨守旧说，不能发问，就不能研究，文明就不能进步b一味吸取，不去审问，会把错的，伪的当作了对的、真的c发现的问题越多，才能对事物看得越清楚，对所学才更有把握6.D7.D8.C9.D 【创新能力训练】 1.言为心声文明语言2.谈谈“说话”（或：论“说话