高考生物 第二单元 生物与环境 总复习课件7 必修3.ppt_第1页
高考生物 第二单元 生物与环境 总复习课件7 必修3.ppt_第2页
高考生物 第二单元 生物与环境 总复习课件7 必修3.ppt_第3页
高考生物 第二单元 生物与环境 总复习课件7 必修3.ppt_第4页
高考生物 第二单元 生物与环境 总复习课件7 必修3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩37页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二单元生物与环境 step1基础导学 第1讲生物群落的基本单位 种群 种群的特征 雌雄个体 一定空间 同种 数量 面积或体积 种群结构 样方法 决定 各年龄段 增长型 稳定型 衰退型 预测 标记重捕法 名师点拨1 满足3个条件 自然区域 同一物种 全部个体才构成种群 例如 一个池塘中全部的鱼不符合 同一物种 这个条件 一个池塘中全部的成年鲤鱼不符合 全部个体 这一条件 因此 都不是种群 2 2个观点 第一 从生态学的观点来看 种群是繁殖的基本单位 是生物群落的基本组成单位 第二 从进化学的观点来看 种群是生物进化的基本单位 也是基因库的最小单位 种群数量的增长规律 k 2 表达 验证 食物和空间 敌害 一定的倍数 nt n0 t j k 有限的 加剧 增加 降低 上升 相等 趋于稳定 环境容纳量 种群最大数量 名师点拨种群数量变化是种群研究的核心问题 step2核心突破 种群数量特征之间的关系分析 年龄组成为稳定型的种群 种群数量不一定保持稳定 因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成 还与气候 食物 天敌等有关 譬如遇到剧烈的气候变化 可使种群数量急剧减少 此外 种群数量还与迁入率 迁出率直接相关 j 型和 s 型增长曲线的分析 个性知识归纳 思考感悟提示 种群的特征 数量变化及其应用的考查 非选择题保分策略 找思路 抓要点 求规范 种群增长曲线的综合考查 高考题组专训 获取信息能力及理解能力的考查 实验探究能力的考查 综合应用能力的考查
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论