【优化方案】高考生物总复习 第6章第6讲性别决定和伴性遗传课件 大纲人教版.ppt_第1页
【优化方案】高考生物总复习 第6章第6讲性别决定和伴性遗传课件 大纲人教版.ppt_第2页
【优化方案】高考生物总复习 第6章第6讲性别决定和伴性遗传课件 大纲人教版.ppt_第3页
【优化方案】高考生物总复习 第6章第6讲性别决定和伴性遗传课件 大纲人教版.ppt_第4页
【优化方案】高考生物总复习 第6章第6讲性别决定和伴性遗传课件 大纲人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩69页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6讲性别决定和伴性遗传 高频考点突破 第讲性别决定和伴性遗传 6 基础自主梳理 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一 性别决定1 染色体类型 1 常染色体 与 无关 在雌 雄个体间形态 大小相同 2 性染色体 在雌 雄个体间有显著差别 对 起着决定作用 性别决定 生物的性别 2 性染色体的差异性 异性 性染色体 父方 母方 异性 性染色体 性染色体 3 性别决定类型 思考感悟性别这种性状只受性染色体控制和影响吗 提示 不是 遗传物质和环境双重控制 二 伴性遗传1 概念 性状的遗传与 相关联的遗传方式 2 遗传学基础 控制性状的基因位于 上 3 实例 红绿色盲 性别 1 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 xbxb xbxb xby xbxb xby 2 遗传规律 女性正常 xbxb 则其儿子 女性为携带者 xbxb 则其儿子 女性为患者 xbxb 则其儿子 男性正常 xby 则其女儿 交叉遗传 男性的色盲基因来自其 以后将传给他的 男性患者 女性患者 全部正常 一半正常 一半色盲 全部是色盲 全部正常 女儿 母亲 多于 高频考点突破 1 性别决定 1 生物种类 雌 雄异体的生物 2 决定时间 受精卵形成时 3 决定过程 以xy型为例 雄性个体的精原细胞经减数分裂产生数目相等的两种类型精子 即x精子 y精子 1 1 雌性个体的卵原细胞经减数分裂产生一种含x的卵细胞 精子和卵细胞的结合机会均等 形成xy型 xx型的受精卵比例为1 1 xx型受精卵发育为雌性 xy型受精卵发育成雄性 2 性别分化 名师点拨 雌雄异体生物才有性别之分 雌雄同体生物无性别决定问题 性染色体只出现在雌雄异体生物中 雌雄同体生物无性染色体 常染色体之分 性染色体不仅存在于生殖细胞中 也存在于正常的体细胞中 x与y染色体是一对同源染色体 减数分裂过程中其行为变化也有联会 形成四分体 同源染色体分离等 性别相当于一对相对性状 其传递遵循分离定律 xy型和zw型是指决定性别的性染色体而不是指基因 也不是指决定性别的基因型 即时应用 随学随练 轻松夺冠 1 雌蛙和雄蛙的性染色体组成分别为xx和xy 假定一只正常的xx蝌蚪在外界环境的影响下 变成了一只能生育的雄蛙 用此雄蛙和正常雌蛙交配 其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是 a 1 1b 2 1c 3 1d 1 0 解析 选d 含有xx的蝌蚪 在正常情况下 应发育成一只雌蛙 假定一只正常的xx蝌蚪在外界环境的影响下 变成了一只能生育的雄蛙 这只雄蛙细胞中的性染色体并没有改变 还是xx 但它的第二性征表现出的是雄蛙的特征 用含xx染色体的雄蛙与正常雌蛙交配 雌雄蛙都只能产生一种配子 即含x染色体的卵细胞与含x染色体的精子 这两种精卵细胞相结合 后代的性染色体组成一定是xx 1 方式和特点 名师点拨 伴性遗传口诀记忆规律 伴y遗传 父传子 子传孙 子子孙孙无穷尽 伴x显性 父患女必患 子患母必患 伴x隐性 母患子必患 女患父必患 2 伴性遗传在实践中的应用 1 进行生物品种选育 如利用家蚕皮肤透明与不透明这一对位于z染色体上的性状 设计方案只根据皮肤特征就可在幼虫期将雌雄蚕分开 从而选出高产量雄蚕 2 在人类遗传病的风险评估方面也具有重要应用价值 如依据各类伴性遗传特点 进行遗传咨询 指导生育 避免遗传病患儿的出生 3 应用此知识可判断某性状遗传的方式 从而进行亲代与子代基因型 表现型的推断及相关概率计算 4 根据伴性遗传与性别相联系及在男女中发病率不同的特点 设计实验判断分析某性状遗传的基因位置 即时应用 随学随练 轻松夺冠 2 下图的4个家系 黑色是遗传病患者 白色为正常或携带者 下列有关叙述正确的是 a 可能是白化病遗传的家系是甲 乙 丙 丁b 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲 丙 丁c 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者d 家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的几率是25 解析 选b 由题干中遗传图谱可以发现甲 乙 丙为隐性遗传病 而丁则为显性遗传病 白化病为常染色体隐性遗传病 故可能是白化病家系的是甲 乙 丙 红绿色盲为伴x染色体隐性遗传 病 如果用甲家系表示 则其父亲也应该是患者 而题干中其父亲为正常个体 同样原理可推知丙家系也不能表示红绿色盲的遗传家系 丁图是常染色体的显性遗传病遗传家系图 所以也不可能是红绿色盲的遗传家系 故正确说法为b项 家系乙如果表示伴x染色体隐性遗传病 则该患病男孩的父亲不是携带者 丁图中此夫妇再生一个正常女儿的概率 1 4 1 2 1 8 12 5 1 可肯定的推测 2 若系谱图中无上述特征 只能从可能性大小推测 1 若该病在代与代之间呈连续遗传 2 若该病在系谱图中隔代遗传 名师点拨 隐性基因控制的遗传病 不论基因在常染色体上还是x染色体上 均表现为隔代遗传现象 但在常染色体上时 后代雌雄 或男女 表现概率相同 与性别无关 若在x染色体上时 则表现伴性遗传的特点 显性基因控制的遗传病 不论基因在何种染色体上 均表现为连续遗传现象 子代患病 双亲之一必患病 若基因在常染色体上 或在x染色体上且患者为女性时 后代子女患病概率相同 若基因在x染色体上且患者为男性 则其后代中只有女性患病 即时应用 随学随练 轻松夺冠 3 下图为甲 乙 丙 丁4种遗传性疾病的调查结果 根据系谱图分析 推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是 多选 a 系谱甲为常染色体显性遗传 系谱乙为x染色体显性遗传 系谱丙为x染色体隐性遗传 系谱丁为常染色体隐性遗传b 系谱甲为常染色体显性遗传 系谱乙为x染色体显性遗传 系谱丙为常染色体隐性遗传 系谱丁为x染色体隐性遗传c 系谱甲中i2基因型aa 系谱乙中i2基因型xbxb 系谱丙中 8基因型cc 系谱丁中 9基因型xdxdd 系谱甲中 5基因型aa 系谱乙中 9基因型xbxb 系谱丙中 6基因型cc 系谱丁中 6基因型xdxd 解析 选bd 由系谱甲中 5 6患病但其女儿 8正常知 该病为常染色体显性遗传病 系谱乙中 7患病 其母亲 2 与女儿 9 10 均患病 可判断可能为伴x显性遗传病 系谱丙中 3 4正常 但其女儿 6为患者可判断为常染色体隐性遗传病 系谱丁中 5 6正常 但 7 10患病 可判断为隐性 遗传病 但最大可能为伴x隐性遗传 按照上述推理 系谱甲中 2的基因型为aa 5的基因型为aa 系谱乙中 2 9的基因型均为xbxb 系谱丙中 8 6的基因型分别为cc与cc 系谱丁中 9的基因型为xdxd或xdxd 6的基因型为xdxd 从生物界较为普遍的xy型性别决定的生物来看 在雄性个体的体细胞中有一对异型性染色体 x和y 它们是一对同源染色体 但其形状大小却不相同 如图所示 从染色体的结构可以看出 x和y各自都有一部分不与对方同源 如图 1 在y的非同源区段上的基因 由于x上没有它的等位基因或相同基因 所以 该区段上的遗传是伴性遗传 限雄性遗传 例如 毛耳的遗传 2 x的非同源区段上的基因在y上也没有它的相同基因或等位基因 这一区段上的基因也是伴性遗传 例如 红绿色盲 血友病等 3 在x和y的同源区段上的某些等位基因 若显性基因只在y上 隐性基因只在x上 它们的遗传也是伴性遗传 例如 果蝇中y染色体上的正常硬毛基因b和x染色体上的短硬毛基因b是等位基因 正常硬毛基因对短硬毛基因是显性 所以 雌果蝇 xbyb 是短硬毛 而雄果蝇 xbyb 是正常硬毛 如果正常硬毛雄果蝇 xbyb 与短硬毛雌果蝇 xbxb 杂交 后代中全部雌果蝇为短硬毛 全部雄果蝇为正常硬毛 体现伴性遗传 4 基因所在区段位置与相应基因型对应关系 名师点拨 基因在 1 2任何区段上都与性别有关 在男性 女性中的发病率都不相同 若将上图改为果蝇的性染色体 应注意大而长的为y染色体 短而小的为x染色体 且在描述时注意 雌雄 与人的 男女 区别 杂交 与人的 婚配 区别 若将上图改为 zw型性染色体 注意z与x的对应 w与y的对应关系 即时应用 随学随练 轻松夺冠 4 2011年重庆市高三第一次诊断性考试 如图为大麻的性染色体示意图 x y染色体的同源部分 图中 片段 上的基因互为等位基因 非同源部分 图中 1 2片段 上的基因不互为等位基因 若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因d控制 大麻的 雌 雄个体均有抗病和不抗病类型 现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交 如果子代雌性全为不抗病 雄性全为抗病 则这对基因位于 a b 1c 2d 或 1 解析 选a 由大麻的雌 雄个体均有抗病和不抗病类型可知 控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的 2片段上 如果位于 1片段上 则雌性不抗病和雄性抗病两个品种的基因型分别为xdxd xdy 后代应是雌性全为抗病 雄性全为不抗病 故这对基因位于 片段上 实验专题探究 遗传类实验的答题技巧 三 基因位置的判断方法1 理论依据 1 控制生物性状的基因根据在细胞存在的位置不同可分为核基因和质基因 核基因存在于细胞核内的染色体上 质基因位于细胞质中的线粒体 叶绿体中 2 核基因存在于染色体上 染色体分为常染色体和性染色体 位于不同染色体上的不同位置基因所控制的生物性状遗传 具有各自不同的遗传特点和规律 2 判断方法 1 若基因位于细胞质中 即为母系遗传 可利用正交和反交的方法判断 实验设计 正反交实验 隐性的雌性 显性的雄性 显性的雌性 隐性的雄性 结果预测及结论 a 若两组杂交结果相同 则该基因位于细胞核内的常染色体上 b 若两组杂交结果不同 且子代性状表现都与相应母本性状相同 则该基因位于细胞质中 c 若两组杂交结果不同 且子代性状的表现与性别相关 则该基因位于细胞核内的性染色体上 2 常染色体上的基因与性别无关 x y染色体上的基因与性别有关 已知显隐性的情况下利用雌性隐性性状和雄性显性性状个体交配来判断 a 实验设计 隐性的雌性 显性的雄性 b 结果预测及结论 a 若子代中的雄性个体全为隐性性状 雌性个体全为显性性状 则基因位于x染色体上 b 若子代中的雌雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1 2 则基因位于常染色体上 不知显隐性的情况下 利用正交和反交的方法判断 a 实验设计 甲性状的雌性 乙性状的雄性 乙性状的雌性 甲性状的雄性 b 结果预测及结论 a 若两组杂交结果相同 则该基因位于细胞核内的常染色体上 b 若两组杂交结果不同 且子代性状的表现与性别有关 则该基因位于细胞核内的x染色体上 3 位于x y同源区段和只位于x染色体上基因判断 实验设计 纯合隐性雌性个体 显性雄性个体 结果预测及结论 a 若子一代雌雄中均有显性性状个体 则基因位于x y染色体的同源区段 b 若子一代雄性个体全为隐性性状 雌性全为显性性状 则基因位于x染色体 4 位于常染色体上还是位于x y的同源区段的基因判断 实验设计 隐性的纯合雌性与显性的纯合雄性杂交获得的f1全表现为显性性状 再选子代中的雌雄个体杂交获得f2 观察f2表现型情况 结果预测及结论 a 若f2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现 则该基因位于常染色体上 b 若f2中雄性个体全表现为显性性状 雌性个体中既有显性性状又有隐性性状 且各占1 2 则该基因位于x y的同源区段上 实战演练 专项提能 小试牛刀 从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇 这两种体色的果蝇数量相等 每种体色的果蝇雌雄各半 已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制 所有果蝇均能正常生活 性状的分离符合遗传的基本定律 请回答下列问题 1 确定该性状由细胞核基因决定 还是由细胞质基因决定 可采用的杂交方法是 2 如果控制体色的基因 a a 位于常染色体上 则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 种 分别是 如果控制体色的基因位于x染色体上 则种群中控制体色的基因型有 种 分别是 3 现用两个杂交组合 灰色雌蝇 黄色雄蝇 黄色雌蝇 灰色雄蝇 只做一代杂交试验 每个杂交组合选用多对果蝇 推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状 并以此为依据 对哪一种体色为显性性状 以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题 做出相应的推断 要求 只写出子一代的性状表现和相应推断的结论 解析 1 确定生物性状的遗传是由核基因控制的 还是由质基因控制的 其方法可用正反交 根据后代性状表现可判断 细胞质遗传表现出典型的母系遗传的特点 2 常染色体上一对等位基因a a在种群中有三种个体aa aa和aa 而在x染色体上的基因 种群中的基因型则有xaxa xaxa xaxa xay xay5种 3 本小题解决思路可先进行假设 再进行推理最后组织语言回答 伴性遗传中父本的x染色体一定传给雌性个体 母本的一条x染色体一定传给雄性个体 因此伴x显性遗传的显性父本的子代中雌性一定为显性 而隐性母本的子代中雄性一定为隐性 但常染色体不表现性别差异 答案 1 正交与反交 2 三aaaaaa五xaxaxaxaxaxaxayxay 3 如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体 并且体色的遗传与性别无关 则黄色为显性 基因位于常染色体上 如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体 并且体色的遗传与性别无关 则灰色为显性 基因位于常染色体上 如果在杂交组合灰色雌蝇 黄色雄蝇中 子一代中的雄性全部表现灰色 雌性全部表现黄色 在杂交组合黄色雌蝇 灰色雄蝇中 子一代中的黄色个体多于灰色个体 则黄色为显性 基因位于x染色体上 如果在杂交组合黄色雌绳 灰色雄蝇中 子一代中的雄性全部表现黄色 雌性全部表现灰色 在杂交组合灰色雌蝇 黄色雄蝇中 子一代中的灰色个体多于黄色个体 则灰色为显性 基因位于x染色体上 命题视角剖析 视角1紧扣教材重点 鬃狮蜥是一种生活在澳大利亚沙漠中的蜥蜴 雌性蜥蜴具有两个不同的性染色体z和w 雄性则具有两个相同的性染色体z 生物学家利用这种蜥蜴的受精卵开展了 孵化温度对性别影响 的研究 实验结果如下 影响性别决定的实验研究 下列相关叙述错误的是 a 鬃狮蜥是陆生脊椎动物 其胚胎发育中具有羊膜结构以适应陆地环境b 20 以下组的代谢率可能低于其他两组 主要原因是此温度下酶的活性较低c 34 37 下得到的雌性蜥蜴性染色体组成是zzd 此研究说明鬃狮蜥的性别是由性染色体和环境条件共同决定的 思路点拨 解答本题的关键点有以下两个方面 准确获取题干信息 明确鬃狮蜥性别决定方式 正确分析表格实验结果 尝试解答 c 解析 鬃狮蜥是陆生爬行动物 从爬行动物开始 胚胎发育中具有羊膜结构 减少水分的限制 适应陆地生活 由题干信息可知 鬃狮蜥的性别决定方式是zw型 雌性体内有两条异型性染色体即染色体组成为zw 雄性体内有两条同型性 染色体即染色体组成为zz 由表中实验结果可知 20 以下受精卵均没有完成孵化 22 以上均完成了孵化 由此可推断20 以下时由于低温抑制了酶的活性 其代谢减慢 22 32 时受精卵孵化得到的雌雄个体比例是1 1 而在34 37 时孵化得到的雌雄个体比例则为16 1 说明温度影响性别分化 由此可说明鬃狮蜥的性别是由性染色体和环境条件共同决定的 性别分化过程中 性染色体组成不变 只是改变性别表现 所以34 37 下得到的雌性个体性染色体组成有zz和zw两种 互动探究题中34 37 下发育形成的雌性个体 zz 与22 32 下发育形成的雄性个体交配 产生子代在22 32 温度下发育 雌雄性别比例是多少 提示 全为雄性 即0 1 视角2洞察高考热点 遗传方式的判断与计算解遗传系谱图类题的 四步法 第一步 确定是否为伴y遗传或细胞质遗传 第二步 判断显隐性 第三步 判断致病基因的位置 常染色体或性染色体 第四步 推断基因型并计算相关概率 2010年高考江苏卷 遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲 乙两种单基因遗传病的家系 系谱如下图所示 请回答下列问题 所有概率用分数表示 1 甲病的遗传方式是 2 乙病的遗传方式不可能是 3 如果 4 6不携带致病基因 按照甲 乙两种遗传病最可能的遗传方式 请计算 双胞胎 1与 2 同时患有甲种遗传病的概率是 双胞胎中男孩 1 同时患有甲 乙两种遗传病的概率是 女孩 2 同时患有甲 乙两种遗传病的概率是 尝试解答 1 常染色体隐性遗传 2 伴x显性遗传 3 1 12961 360 解析 本题主要考查人类遗传病的分析 1 据不患甲病的i 3号和i 4号生下患甲病的 8号女孩 可判断甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传 2 据图可知 患乙病的男性亲本和不患乙病的女性亲本的后代男性均患乙病 女性不患病 则可判断乙病不可能是伴x显性遗传 3 若用a 和a表示甲遗传病的基因 用b和b表示乙遗传病的基因 由于甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传 且 4 6不携带致病基因 对甲病而言 4和 6个体的基因型均为aa 3和 5个体的基因型均为aa或aa 其中aa占1 3 aa占2 3 则 1和 2的基因型为aa或aa 其中aa占2 3 aa占1 3 其后代患甲病的概率为1 3 1 3 1 4 1 36 后代双胞胎 均患甲病的概率为1 36 1 36 1 1296 据上题男孩 1 患甲病的概率为1 36 由于乙病呈现父亲患病儿子一定患病 父亲不患病儿子不患病的形式 则乙病最可能的遗传方式是伴y遗传 又 2 男性 患乙病 则男孩 1 同时患有甲 乙两种遗传病的概率为1 36 1 1 36 据上题女孩 2 患甲病的概率为1 36 乙病属伴y遗传 则女孩 1 患乙病的概率

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论