2019_2020学年高中语文第2单元科学小品5奇妙的超低温世界教学案粤教版必修3.docx

5奇妙的超低温世界 语言建构一、读准字音(一)单音字软绵绵(min)浸润(jn)萤火虫(yn)韧性(rn) 机械(xi) 惰性(du)损耗(ho) 骚动(so) 暂时(zn)分馏(li)(二)多音字1组词辨析法量倔2语境辨析法(1)他那像哄(hng)小孩似的话，引得人们哄(hn)堂大笑，大家听了一哄(hn)而散。(2)他穿着丧(sng)服，为丧(sng)葬费发愁，神情沮丧(sng)，垂头丧(sng)气。二、写对字形 三、积累词语1理解辨析(1)关注关心关注：关心重视，用实际行动或用心去对待某人、某事。 关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。 (2)探索摸索 探索：多方寻求答案，解决疑问。摸索：试探着(行进)；寻找(方向、方法、经验等)。“摸索”偏重于对个人经验，常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等，也指对于某种途径的寻求。而“探索”则多用于描述未知领域的规律寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指更深入地研究某一事物或领域。2明确词义(1)面目全非：_(2)闷葫芦：_(3)小巧玲珑：_(4)悠然自得：_(5)名副其实：_答案(1)形容事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。 (2)在本课文中指密封而摇起来声响不清脆的葫芦。可用来比喻难以猜测，令人纳闷的言辞或事情。 (3)形容东西小并且灵巧、精致。 (4)生活闲散舒适，内心得意。 (5)名称或名声与实际相符合。 语言运用1判断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。金属在超低温世界中，也变得面目一新：水银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！铅平常是软棉棉的，要直就直，要弯就弯，非常“听话”，可是在超低温世界里，铅变得非常“倔强(ju qin)”，富有弹性，你一松手它就弹回去，恢复原状。改正：_答案倔强(ju jin)棉棉绵绵面目一新面目全非2把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是()鸡蛋、石蜡等在液态空气里，会像萤火虫似的射出荧光。鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。在零下190多摄氏度，空气竟变成了浅蓝包的液体，叫做“液态空气”。在零下一二百摄氏度，就叫超低温。鸡蛋射出的荧光是浅蓝色的，石蜡射出的荧光是浅绿色的。ABC DC可以确定的是应该紧连着，由此可排除A项和D项，然后通读文段可知是总结性语句。3指出下列句子中的语病并改正。这种放大器是现在世界上最灵敏的放大器，可以避免分子热骚动而带来的杂音，使微波得到有效放大的作用。_答案动宾搭配不当，“放大的作用”改为“的放大”。 资料链接文坛常青树叶永烈叶永烈，1940年生于浙江温州，1963年毕业于北京大学化学系。现为上海作家协会专业作家，中国科普作家协会常务理事，世界科幻小说协会理事，香港海外文联名誉主席。1989年被收入美国世界名人录，并被美国传记研究所聘为顾问。他11岁发表诗作，18岁开始发表科学小品，20岁出版第一部科学小品集碳的一家，21岁成为十万个为什么的主要作者。此后，多年从事科普创作，1979年3月，获得文化部和中国科协授予的“全国先进科普工作者”称号。先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。超低温是一个普通人所无法接触到的世界，其中存在许多超出人们常识的奇妙现象。本文就是抓住这一点来做文章，从普通人的常识出发引出超出人们常识的奇特现象，抓住读者的好奇心和求知欲，把抽象的事理说明得浅显易懂、生动形象。 文本鉴赏本文作者运用多种说明方法，饶有趣味地向读者介绍了超低温现象、超低温现象下一些物质的变化、超低温现象的具体应用及其诱人的发展前景，使读者在轻松阅读中获得了较难理解的科学知识。_答案探究最低温度列举种种应用 文本深读一、阅读“冰雪不足以言冷”部分，回答下面的问题。1“冰雪不足以言冷”这一部分是如何展开说明的？结合文章内容简析作者的说明思路。_答案作者从普通人的常识出发，层层铺垫，引出超出人们常识的奇特现象“绝对零度”。 作者从“冰冷”二字入手，指出“冰雪不足以言冷”；然后说出一连串更冷的地方，使人们以为冷可以一直低下去；接着再指出，冷有极限，存在一个无法逾越的绝对零度273.16。二、阅读“奇妙的现象”部分，回答下面的问题。2本部分介绍了哪些“奇妙的现象”？_答案“奇妙的现象”介绍超低温世界中的奇特现象：鲜花、鸡蛋、石蜡等在液态空气中的变异；水银、铅、锡、铜等金属物质在超低温世界中的性状变化；在超低温世界中的液态氦所呈现的“超流现象”，等等。三、阅读“没有电阻的导线”部分，回答下面的问题。3文章的第二部分介绍了超低温世界里的奇妙现象，文章的第三部分“没有电阻的导线”也属于超低温世界里的奇妙现象，这样安排是否重复？_答案不重复。在第二部分中，作者对超低温世界里的奇妙现象进行了简单的介绍。在第三部分中，作者详细地介绍了“超导现象”及具有“超导现象”的多种金属，介绍“超导现象”的发现也许会引起电力工业上的革命，并介绍了超导现象在实际中的应用。这样写，点面结合，使读者对超低温世界里的奇妙现象及其具体应用有了更全面、详细的了解。这样安排，让人们的认识更加全面深入。4“如果能够找到这种金属或合金的话，那将引起电力工业上的一场划时代的革命”中加点词语有什么表达作用？_答案说明超导现象的意义及其应用前景。新的超导材料的发现将会引起电力工业上的革命。“如果”“将”这些词语体现了说明文语言的准确性与科学性。四、阅读“广泛的应用”部分，回答下面的问题。5“广泛的应用”介绍超低温技术目前的具体应用主要有哪些？_答案在钢铁工业上，用超低温处理钢铁制品，提高钢铁的强度。在农业上，利用超低温来锻炼种子，增强耐寒性。在液态空气工业中，把空气变成液态空气，进行分离，分开不同气体，制得纯净空气。在医学上，利用超低温保存贵重药品，制成“冷刀”，减少痛苦。在宇宙航行中，对宇宙飞船或人造卫星使用材料预先进行检验。在科学研究中，超低温是重要的研究助手。五、阅读全文，回答下面的问题。6本文提到了超低温在延长动物和人的寿命上的可能的应用。对于“生命冷藏”，你有什么看法呢？_答案(观点一)我赞同“生命冷藏”这种方式。因为现在在医学领域还有一些未能攻破的疑难杂症，可用这种方式将人的生命暂时停止，等时机成熟后再复活，进行治疗。另外，这种技术还可用于漫长的星际考察。(观点二)我不赞同“生命冷藏”这种方式。“生命冷藏”必须在人活着时去做，有很多不确定因素，甚至会有谋杀的嫌疑。现在的超低温技术并不完美，还涉及很多有待解决的实际问题。即使复活成功，还会涉及法律和道德上的新问题，引起法律条文和伦理道德的混乱。 写法借鉴1写作特色比喻本文运用通俗的比喻，使深奥的科学道理变得浅显易懂，如“奇妙的现象”部分写“铅平常是软绵绵的，要直就直，要弯就弯，非常听话，可是在超低温世界里，铅变得非常倔强，富有弹性，你一松手它就弹回去，恢复原状。”一个奇妙的物理现象用浅显的语言就交代得非常明白。定义：比喻，就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。作用：(1)使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。(2)用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，使语言生动形象，富有文采。2写法指导(1)本体和喻体必须是性质不同的两类事物。(2)本体和喻体之间必须有相似点。(3)所使用的喻体要常见、易懂。(4)比喻要贴切，要注意思想感情。3迁移运用仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。_【参考示例】学习如一段旅程，应该多一些欣赏的愉悦，少一些疲惫的抱怨；学习如一场比赛，应该多一些坚持的韧性，少一些放弃的冲动；学习如一场恋爱，应该多一些真诚的投入，少一些虚假的敷衍。 素材采撷1素材积累作家以生动活泼的文笔向我们展示了超低温世界的奇妙现象，也预测了超低温技术给人类文明带来的美好前景。同时我们可以看到科学的发展是由无数的科学家呕心沥血、前赴后继来推动的，人类文明的进步离不开科学探索，这教育我们要打破权威，消除迷信和愚昧，高举科学的旗帜继续探究完成未知的重任。【应用角度】“科学与人类文明”、“探索无止境”、“科技的力量”等。 2素材应用我们问天问地，从包罗万象的自然、社会和日常生活中得到灵感。18世纪中叶，维也纳一名叫盎布鲁格的医生诊治一位奄奄一息的病人，始终查不出病症所在。病人死后，经过解剖尸体才发现胸腔内挤满了脓水。他问自己，以后再遇到这种情况该怎么办。最后他从用手指关节敲击酒桶的情景上得到启发，探索出胸部疾病和叩击音变之间的关系。我们问自己问他人，从自己和他人的经验中深入探索。亚里士多德认为：推一个物体，当不再推它时，物体会归于静止。1 000多年后，这个似是而非的论断让伽利略产生了疑问。他用理想实验推翻了这个结论，奠定了牛顿第一定律的基础。 群文阅读导读：美既是客观的也是主观的，人不可能做到绝对理性的判断。科学与艺术，都与美有着密不可分的关系。美广泛存在于科学与艺术之中，但美的类型却不相同。科学发展的阶段性非常明显，人们对于科学之美的认识，也是逐步攀升的。科学之美与艺术之美杨振宁我是研究物理学的。如果今天你问问物理学家对于宇宙结构的了解，他们会告诉你，最后的最后就是一组方程式，包括牛顿的运动方程式、麦克斯韦方程式，以及爱因斯坦的狭义和广义相对论方程式、狄拉克方程式和海森伯方程式。这七八个方程式就“住在”我们所看见的一切一切里，它们非常复杂，有的很美妙，有的则不是那么美妙，还有的很不容易被人理解。麦克斯韦方程式，看起来很简单，可是等到你懂了它的威力之后，会心生敬畏。为什么说这些方程式有威力呢？因为无论是星云那么大的空间还是基本粒子内部那么小的空间，无论是漫长的时间还是短短的一瞬，都受着这几个方程式的控制。这是一种大美。我们知道，早在人类尚未出现的时候，麦克斯韦方程式以及刚才所讲的那些方程式就已经支配着宇宙间的一切，所以这些最终极的美与人类没有关系。我想，庄子所讲的“天地有大美而不言”也包含类似的意思。物理学的发展历经了几个明确的阶段，而艺术不然。事实上人类对艺术的了解远远早于对科学的了解。比如说在三千多年以前，商朝的金属铸造师们就已经具备了非常好的艺术感。青铜器的制造师们或许不懂甲骨文，更不懂艺术理论，可是他们对美的感受已经达到了极高的境界。青铜“小犀牛”和铜觚都很美，可是有不同的美法。“小犀牛”是直觉的美，铜觚是抽象的美；“小犀牛”的美是“形似”的美，铜觚的美是“神似”的美。它们显示，艺术中的美离不开人类，这与科学中的终极的美不同。科学里终极的美是客观的，没有人类的时候就已经有这些美了。可是没有人类就没有艺术，也就没有艺术中的美。换句话说，科学中的美是“无我”的美，艺术中的美是“有我”的美。“无我”和“有我”的概念，王国维拿它来描述诗词的意境，我想也可以拿来分辨科学中的美和艺术中的美的基本不同点。艺术创作的本质是什么？唐朝的画家张璪说是“外师造化，中得心源”。这句话概括地描述了艺术真正的精髓，道出了人类怎样感受到美并开展艺术创作。犀牛形青铜器的塑造者“外师造化”，它的美来源于铸造者所看到的一个真正的犀牛，所以这是写实的美。而铜觚是一种“中得心源”的美，它之所以漂亮，是因为有曲线轮廓，用几何学的术语来讲叫“双曲线”。商朝的人当然不知道什么是“双曲线”，可是直觉告诉他这是抽象的美。因此这个铜觚的美也是一种“写意”的美。西方在19世纪才充分认识到写意美的重要意义，从而发展出来了印象派。简单讲起来就是因为西方人了解到在写实的美以外还有写意的美，就尽量向这个方向发展，于是就发展出来印象派以及19世纪后来的种种新流派，审美观也因此更多元化。到了20世纪初，毕加索和勃拉克把多元审美观进一步具体化了，创建了立体派。毕加索等人的探索，带来了20世纪众多的新尝试。毕加索是一个天才，他既有眼光和魄力，又有技巧，他关于创新的尝试非常之多。可是，他的创新中也有怪异的东西，不堪入眼，扭曲了美的含义。科学追求的是认识世界、理解造化，并从认识中窥见大美。我认为，艺术若是完全朝着背离造化的方向发展，就会与美渐行渐远。建盏之美李玉刚这一次，我们是要去探访年轻匠人陈旭的建盏工作室。作为80后的一代人，陈旭出生于茶叶世家，父辈都是做茶出身。2000年的时候，他自己开始经营茶叶生意，在这个过程中，逐渐了解到茶器对于饮茶的重要性。作为建阳当地人，陈旭在选择经营茶器的时候顺理成章地选择了建盏。2010年开始，陈旭把建盏纳入自己的经营体系中来，再后来，干脆创建了自己的建盏工作室。一方面是兴趣，一方面是工作的需要，陈旭陆陆续续收藏了近百只建盏，以珍稀的藏器为主，另外就是一部分具有独特性的标本性建盏。“器形完整的老建盏现在价格太高，而且也已经不好进行买卖了。”在他看来，建盏的美感体现在如下几个方面：古朴，内敛，因为颜色单一，反而更耐看。从喝茶的角度讲，低调的建盏放在茶席上不抢眼，不会夺茶的风头。即便作为单独的摆设品，也会让人感觉舒服。建盏的审美因人而异，因角度而异。有人爱看兔毫或者油滴的肌理，仿佛观看一幅油画。对禅学感兴趣的人，在喝茶的时候，在一杯茶汤中，从建盏的斑点和纹路里，仿佛会悟到禅宗的奥义。谈话间，我们到达了此行的目的地。在陈旭工作室的泥料池内，整齐地码着建盏制作需要的三种泥料：田土、瓷土和红土。田土可塑性高，瓷土耐高温，红土则是含铁量比较高。不同的泥土配比，会对釉面的形成产生不同影响。我在陈旭工作室内，体验了一把做建盏拉坯的感觉。由于此前我在景德镇自己也拉过坯，所以在这里上手倒也不觉得陌生。拉坯是成型的过程，坯要拉好，泥巴首先要揉均匀。我的心得是，拉坯的奥妙在于拉的过程中，轴心要稳，双手要把泥巴抱正，拉出自己想要的器形来。器形要拉到位，需要一定的审美，另外就是经验的积累了。熟能生巧，确实是真谛。拉完坯，我还体验了一下装窑的感觉，戴上手套，用长镊子把制作成型上好釉的建盏送到窑里去。对于现代人而言，建盏的制作工艺，仿佛是一个谜一样的存在。建盏的整个制作环节同一般的瓷器制作大致相同，而主要的差异性体现在烧窑方面。在窑内，所处的位置不一样，温度也不一样，形成的颜色与图案也便不尽相同，这就是所谓的烧窑气氛。建盏烧制的难度在