组组长和乡镇(街道)活动办主任会议上的讲话(9月18日.doc

在检查指导组组长和乡镇（街道）活动办主任会议上的讲话同志们：今天把11个检查指导组和乡镇（街道）活动办主任请回来，主要是对第二批学习实践活动进行再安排，再动员，再部署。9月9日全县第二批学习实践活动动员会召开后，各乡镇都能迅速行动，精心准备，扎实组织，目前各乡镇的转段动员会都已召开完毕，学习培训工作正在稳步推进，可以说整个活动起步较快，开局良好，为下一步工作奠定良好的基础。下面，我就检查指导组和乡镇（街道）活动办如何扎实组织好第二批学习实践活动，讲几点意见：1、 对检查指导组的要求1、吃透情况，领会精神。检查指导工作是整个学习实践活动能否扎实推进，取得成效的关键，指导检查组工作熟不熟，政策掌握准不准，对整个学习实践活动的成效起着至关重要的作用。只有我们熟悉方案，弄懂政策，领会精神实质，把握活动的关键和要点，才能指导基层单位落实各项措施，完成各项动作，扎实搞好活动，反之，如果检查指导组糊里糊涂，不明不白，基层单位也必然支乎应付，蒙混过关。所以，要求检查组必须先学一步，多学一点，深学一层，对学习实践活动方案熟记于心，牢记于脑，全面了解掌握学习实践活动每一步骤，每一环节的要点，目标要求，履行好检查指导工作的职责任务，推动学习实践活动的扎实有效开展。2、深入基层，扎实工作。我们检查指导组成员都是各单位的正副科级领导干部，可以说是各单位的精英和骨干，把大家抽过来参与县委的的中心工作，可以说是县委对大家的信任，因此检查指导组要把指导检查工作作为一项光荣的政治任务，作为一次锻炼提高的难得机会，爱岗敬业、专职专责，吃苦耐劳、甘于奉献，集中精心、全力以赴地完成党组织交给的各项任务。要沉下去，坚持深入基层、深入一线、深入群众，下田间、访农户、走社区、入工厂、进学校、看医院，直接听取广大党员和群众的意见，主动了解经济发展、民生改善、社会和谐、基层党建工作状况和存在问题，掌握大量的第一手资料，为指导检查工作提供客观依据。3、对照方案，从严把关。检查指导组的重要职责任务之一，就是督促指导各单位按照方案的要求扎实地开展好学习实践活动，做到时间不延误，环节不变通，内容不遗漏，标准不降低。具体到第二批学习实践活动的指导检查工作，要着重抓好以下五个方面内容：一是检查准备工作和动员部署情况；二是检查学习讨论和调研走访情况；三是检查专题民主生活会和分析检查报告拟定情况；四是检查整改落实方案的制定和实施情况；五是检查群众满意度测评工作开展情况。各检查指导组要明确好目标任务，从严把关，督促各单位环环相扣、一步一个脚印的开展好各环节、各步骤的工作。对向县活动办上报的各类材料，检查组长必须审核把关并签字。4、掌握方法，推出典型。检查指导组要在县委学习实践活动领导小组的领导下，紧紧依靠基层单位党组织开展工作，既要坚持标准，严格要求，又要充分考虑各乡镇、街道，各单位的实际情况，把原则性和灵活性结合起来。上级指示精神要向党组织及时通报，工作部署要求要和党组织经常沟通，指导检查的具体安排要与党组织提前衔接，真心实意地尊重和支持单位党组织的工作。对基层活动单位，要增强服务意识，发挥自身优势，积极出主意、想办法，帮助他们把中央、省、市委精神和县委要求与单位实际紧密结合起来，因地制宜、创造性地开展好学习实践活动；对县活动领导小组，要掌握活动进度，把握工作动态，及时汇报活动开展情况，注意发现带有政策性、倾向性、苗头性的问题，深入研究思考，提出建设性意见，供决策参考。要支持基层单位在认真贯彻落实学习实践活动原则要求的前提下，坚持从实际出发，进行大胆探索，做好“规定动作”，丰富“自选动作”，不断创新活动的组织形式、实践载体和方式方法，尤其要善于发现培养、宣传推广先进典型，乡镇街道、中小学校、基层卫生院、村、社区、新经济组织、每个类型都要有鲜活的典型，用典型带动全面、影响全局，推动学习实践活动的深入开展。 5、认真总结，及时反馈。检查指导组在检查指导工作的同时要注意发现身边一些好的典型和做法及时进行总结，并上报县活动办，对于一些突出的经验和作法，县活动办要在全县推广。另外，每一阶段结束时，在乡镇（街道）党委进行全面总结的同时，指导检查组也要向县活动办上报总结报告，内容包括指导检查工作的主要做法，存在问题和不足，下步指导检查工作的重点和措施等。二、对各乡镇、街道和有关单位要求： 1、成立领导机构：一是成立学习实践活动领导小组：乡镇党委书记、街道党工委书记，县直7个单位党组织书记任组长；乡镇长、街道办事处主任、县直单位主管副职任常务副组长，其他有关副职任副组长，有关乡镇街道直属部门负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记或组织委员兼任，办公室要由综合、指导、宣传、后勤小组，明确职责。二是成立指导检查组，督导有关乡镇部门、村、社区、卫生院、中小学校、新经济组织等。同时要求专门办公场所，有领导小组办公室牌子，有专用资料柜，有活动板面。 2、健全有关制度。一是领导干部联系点制度；二是学习制度；三是信息上报制度；四是档案资料管理制度。3、出台有关文件。乡镇要求有总体活动实施方案， 并且对乡镇、村、中小学校、卫生院、新经济组织分别制订切实可行的实施方案；有领导干部联系点文件；成立领导小组及办公室文件；活动日程表。街道社区、中小企业、粮食、物资、供销、外贸、商业6个系统要有总体方案，领导干部联系点文件，并要求有关所属企业，出台具体活动实施细则，排出日程表。医药公司、地毯公司要求有活动实施方案，领导干部联系点文件，成立领导小组及办公室文件，排出活动日程表。经贸局、教体局、卫生局要有出台成立党组织负责人为组长的指导小组的文件，分别对有关企业、中小学校、基层卫生院学习实践活动进行指导。4、营造活动氛围。要求各单位有固定宣传标语或横幅，有宣传栏、板报和学习园地，有专门活动简报。对上级领导干部到本单位指导活动情况，本单位典型做法要通过广播、电视、报刊、简报等形式上报。5、组织学习调研。一是“两本书”要发放到每个参学对象手中；二是每个学习对象要有专用学习笔记本，乡镇、街道、县直机关每名学习对象记笔记不少于20篇，心得体会3篇以上，其他学习对象分类别，分层次，由各乡镇、街道和有关单位提出要求；三是各单位集中学习以支部为单位组织，要求集中学习10次以上，有学习记录、点名或签到记录。四是学习要结合不同类型党员特点，采取领导讲课，专家辅导，心得交流，看电教片、外出参观等方式，深化学习效果。五是深入开展讨论。每个单位要按照县总体工作方案，结合实际，确定有关讨论题目，举办各种座谈会，研讨会，交流会。六是搞好调研。乡镇、街道领导班子成员要结合分管工作和本地实际，确定调研题目，深入实际调查研究，形成高质量的调研报告。下步县活动办要专门下发文件进行具体安排。 6、培育先进典型。要注重运用典型推动工作，以点带面，带动全县学习实践活动的深入开展。乡镇直机关、村、社区、中小学校、卫生院、新经济组织都要有先进典型。同时利用学习实践活动在提高党员干部队伍素质能力和服务水平方面、加强基层组织和党员队伍建设方面、推动运用“4+2”工作法方面、促进经济社会发展方面，推动实际工作方面，边学边改方面，可