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文档简介
介绍我的单元 姓名 卢盛良学校 青山湖区星辉小学日期 2010年7月7日 我任教于三年级品德与社会 我在课堂中主要通过以下几种方式来使用计算机的 1 上网查找和教育教学相关的资料 应用到教学中 2 制作课件 应用多媒体教学 做到图文并茂 增强教学内容的直观性 调动学生学习的兴趣 3 课中指导学生上网查找和教学内容相关的资料 4 向学生渗透资源共享意识 培养学生协作精神 我的单元主题是 在爱的阳光下 单元概述 1 本单元以爱作为主线 引导学生通过一些具体的生活情景 感受和体验家人对自己的成长所付出的辛苦及其蕴含着的深深的爱 2 感受和体验须学校老师和其他工作人员对自己成长所奉献的爱 3 感受和体验社会对少年儿童成长的关爱和保护 4 丰富少年儿童的道德情感和对生活的道德敏感性 学会关注和体谅别人 5 让学生能够去理解自己的父母 并用自己的方式恰当地向父母表达自己的感受和想法 6 介绍一些社会对儿童的关爱的法律条文 加深学生对社会知识和规则的了解 所依据的课程标准 1 课程要关注每一个儿童的成长 发展儿童丰富的内心世界和主体人格 体现以育人为本的现代教育价值取向 培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力 成为有爱心 有责任心 有良好的行为习惯和个性品质的人 2 儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识 体验和感悟 儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值 教育的内容和形式必须贴近儿童的生活 反映儿童的需要 让他们从自己的世界出发 用自己的眼睛观察社会 用自己的心灵感受社会 用自己的方式研究社会 课程以儿童生活为基础 但并不是儿童生活的简单翻版 课程的教育意义在于对儿童生活的引导 用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童 3 初步了解儿童的基本权利和义务 初步理解个体与群体的互动关系 了解一些社会组织机构和社会规则 初步懂得规则 法律对于社会公共生活的重要意义 学习目标 1 丰富学生的道德情感 帮助学生体会和理解父母长辈在培育自己的粮库用心及其辛劳 使学生在感受家人关爱的同时 学会体谅家人 并以恰当的方式表达对家人的爱 2 体会学校对少年儿童的关爱 认识自己是在老师的培育和爱护下成长的 能够表达对教师的尊重和感激之情 3 了解社会对儿童的关心和照顾 以及在保护儿童权益方面所采取的措施和有关法律法规 4 学习拟定简单的调查提纲 并能以文字 图画或口头表达等方式对调查内容和自己的感受做简单介绍 课程框架问题 我的基本问题 爱的阳光普照到了你吗 我的单元问题 怎样的关爱才能促进孩子的健康成长 我的内容
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