五年级上语文试题第七单元人教版新课标.docx

五年级上语文试题-第七单元人教版新课标（无答案）一、我能写好(11)。 虚心万事能成 二、照样子，先组词，然后换偏旁再组词。() 例：阻（阻止）祖（祖国）租（出租车）助（帮助） 肢（）_（）_（）_（） 朴（）_（）_（）_（） 三、照样子，再写出四个带有动物名称的成语。4% 例：狐假虎威 _ _ _ _ 四、把下面各组中不属于同一类的一个词画去。 海豚海豹海狮海带海狗海象 蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂 蚕 知了 蜘蛛 五读下面的句子，说说它们各属哪种说明方法，把序号填在括号里。4% （1）列数字；（2）打比方；（3）举例子；（4）作比较。 1小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）2长须鲸刚生下来就有10多米长，7000公斤重，一天能长大30公斤到50公斤，两三年就可以长成大鲸。（ ） 六、把下面的格言补充完整,并写出自己喜欢的另外一句。7% 1_万事能成，_十事九空。 2_，不怕_；_，不怕_。 3_七、读下面的句子和片段，联系课文内容完成作业。6+4% 不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。鲸 (1).找出三对反义词：（）（）、（）（）、（）（） (2)这一句写_ (3).在下面的空白处画出齿鲸浮上水面呼吸时的样子。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (1).这一段中的数量词有：_ (2).用“”画出本段中的一个拟人句。 (3).这一段介绍了_,使我体会到蟋蟀具有_的精神。 八、阅读短文，并回答问题（3+2+4+1+3%） 愚（yu）蠢（chu）是要受报复的 儿童时代的我很喜欢小动物,还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。在耍(shua)弄小动物当中，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。 热带有一种鱼，叫做“过山鲫”，十分“耐干”，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能从干涸的地方，不断跳跃，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。 我的家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一、二、三、四！”想象着它们是在比赛。过了好一会儿，才把它们放回水缸。 有一次家里买了几只鳖(bie)来吃，我要求留下一只给我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要给咬着！” 我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近它的嘴边时，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中，仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，过了好一阵，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。 “愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。 一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好，我常常这样想。 .从文中找出下面词语的近义词： 戏弄（） 试图（） 仍旧（ ） 2.哪一句话是写“过山鲫”称号是怎么来的？用“”画出来。 3文中讲的趣事是什么？蠢事又是什么？4从短文中找出你感兴趣的或不懂的一个句子，用“ ”画出来。 5读了这篇短文，你想到了些什么？请写下来。九、习作(10+30)。 1运用本组课