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文档简介

集团教学视导学科：体育与健康执教班级：二年级6班执教者：曹东东教学对象： 二 年级 6 班；执教者： 曹东东 ； 2014 年 10 月 13 日内容设计技能动作规格：1、单脚跳、双脚跳及单双脚交换跳 2、游戏：拼图趣味跳体能练习： 单脚跳、双脚跳重点：在跳跃的过程中做到踏跳有力、落地轻盈、动作连贯难点： 在练习中掌握踏跳技巧教学目标知识技能学练体能发展情意表现 学习并巩固单、双脚跳跃动作技术和能力。 发展学生腿部力量。培养学生克服困难、积极进取的优良品质，增强学生之间交流，促进心理健康发展。过程/时间过 程 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷时间次数强度准备阶段基本阶段基本阶段放 松 整 理 阶段1、师生问好2、慢跑两圈3、准备活动：扩胸运动体转运动体侧运动正压腿、侧压腿膝关节运动手、腕、踝关节要求：准备活动充分，动作到位1、 游戏：踏石过河游戏方法：篮球场的两条边线构成小河，在小河中有许多石头，学生们通过单、双脚跳跃过河2、设疑：同学们，做这个游戏你是采用什么方法经过这些呼啦圈的？引出单脚跳、双脚跳的重点：在跳跃的过程中做到踏跳有力、落地轻盈、动作连贯3、 合作探究：教师布置四个小组任务：拼图趣味跳方法：四个小组接到曹老师的拼图任务，组员根据图纸拼出相应的图形，然后进行单、双脚跳跃练习4、积极展示放松呼啦圈操1、亲切、和蔼与学生问好2、跑步时注意呼吸方法，要求队伍整齐、精神饱满3、教师示范准备活动动作到位、大方、有力1、教师讲解游戏方法并请几位同学示范2、教师鸣哨游戏开始 3、 设疑：同学们，做这个游戏你是采用什么方法经过这些呼啦圈的？4、再次学练：跟着教师在游戏区域里呼啦圈内进行，教师的口令是：单脚跳，双脚跳5、教师布置任务6、教师进行指导帮助7、 教师巡视纠正错误动作8、教师介绍图形，请各小组进行展示 1、教师带领学生进行放松呼啦圈操2、教师指导学生回顾本课重、难点并进行师生互评3、 师生再见1、和老师问好2、跑步时采用三步一吸三步一呼的方法进行，队伍跑得整齐3、跟着教师一起做准备活动1、认真听清老师所讲的游戏方法和规则，认真看清游戏如何完成2、听教师的哨音出发3、单脚跳、双脚跳，单双脚交换跳4、在游戏区域里呼啦圈内进行练习5、每个小队领取图纸6、 每个小队根据图纸拼成相应的图形7、 积极进行游戏：拼图趣味跳8、各小组大方展示1、模仿教师的动作积极放松2、知道本课所学内容，师生互评3、师生再见757165游戏两次中中大小小安全知识技能教育：1、 口袋无硬物2、 安全常识应牢记3、
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