新人教版二年级下册数学第八单元检测卷 (1).docx_第1页
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文档简介

第八单元检测一、下面的物品各有多重。二、想一想,填一填。1.表示物品有多重,可以用()或()作单位。2.1袋红糖重500克,2袋红糖重()克,正好是()千克。3.一瓶墨水重100克,()瓶墨水重1千克。4.在括号里填上合适的数。3千克=()克7000克=()千克1500克+500克=()千克1千克-400克=()克5.1袋水泥重50千克,()袋水泥重200千克。6.一个鸡蛋约重50克,()个鸡蛋约重500克,()个鸡蛋约重1千克。7.一个南瓜重4千克,一个西瓜重()千克,一个菠萝重()千克。三、在里填上“”“=四、1.2.3.4.5.五、克克千克千克千克千克克千克六、1.狮子300千克松鼠400克2.狮子毛驴小鹿松鼠七、1.500-100=400(克)2.答案不唯一,如:一般情况下,8个西红柿重1千克。328=4(千克)3. 2000+2500+1500=4500+1500=6000(克)6000克=6千克68能同时过河。4.(1)422=82=16(元)92=18(元) 16+18=34(元)(2)答案不唯一,如:买1千克果冻和500克饼干需要花多少钱?52+8=10+8=18(元)数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，
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