南昌县2011-2012学年度第二学期八年级期中考试.doc

装订线学校：_ 班级：_ 姓名：_ 座号：_南昌县20112012学年度第二学期期中考试八年级物理试卷题号一二三四五总分得分一、选择题（共32分。18题为单选题，每小题3分；910为多选题，全部正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）题号12345678910答案1、小华是一名发育正常的八年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A他百米赛跑的平均速度可达7m/s B他身体的平均密度约为2.1103kg/m3C他的体重为190N D他双脚站在地面上产生的压强约为2800Pa2 、下列说法中正确的是（ ）A. 静止的物体一定不受力的作用 B. 力的存在离不开物体的相互作用C. 运动的物体一定受到力的作用 D.只有相互接触的物体间才会有力的作用3、一本物理书放在水平桌面上，在下列各对力中，彼此平衡的是（ ）A书受到的重力与书对桌面的压力 B书受到的重力与地面对桌子的支持力 C书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D书受到的重力与桌面对书的支持力图14、小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图1所示）。则下列说法正确的是（ ）A讲台桌不受摩擦力 B推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等5、一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图2A），然后反过来倒立在桌面上（如图2B），两次放置橙汁对桌面的压强分别是pA和pB，则（ ）图5 _ .-() o( )_-_图5 _ .-() o( )_-_图55515图6 _ .-() o( )_-_图5 _ .-() o( )_-_图55515图7图2ApApB BpApB CpApB D无法判断 6、关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ） A、惯性是物体的一种属性 B、物体只有受力作用时才具有惯性C、物体只有静止时才有惯性 D、物体只有运动时才具有惯性7、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ） 图3A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:18、一物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动，若它所受的平衡力突然全部消失，则该物体将（ ）A、逐渐减慢，最终停下平 B、立即停止运动C、仍然做匀速直线运动 D、在水平方向上做匀速直线运动9、如图3所示，在大小为50 N的拉力F作用下，滑轮组将80N的重物提升了l m，忽略绳重及摩擦阻力。在此过程中（ ）A绳子自由端下降的距离是2m B绳子自由端下降的距离是3mC动滑轮的重力为20N D将物体重力增加到160N，则拉力变为100N10、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中正确的是（ ）A、乙图中后面水桶向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B、乙图中后面水桶向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶往前移动一点距离C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离甲 图4 乙 丙二、填空题（共19分，每空1分，g10 Nkg）11、每年的端午节，在南昌的象湖都会进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于 ，龙舟仍会继续向前运动。12、为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以_为参照物。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为_kmh，合_m/s。13、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 _ _ 来增大摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。14、甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是 。15、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图5所示，则甲车的速度是_ms；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动. 16、质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压力F= N，压强Pl= Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有Pl P2(填“”、 “”或“=”）。17、一列长为200m的火车以20m/s的速度完全通过一座大桥共用了120s。由此可知，这座桥的长度为_m。 18、图6是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为 N。19、如图7所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为 N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为 N。如果将物体提高0.5m，则弹簧测力计要上升 m。三、作图与简答题（共12分，每题4分）20、利用图8中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为700N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自图8图9 _ .-() o( )_-_图5 _ .-() o( )_-_图55515提钮称钩称杆称砣图10重及摩擦不计)，请画出滑轮组绳的绕法。21、如图9所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请画出物体重力的示意图，并画出使轻质杠杆保持平衡的最小动力F的示意图及动力臂L22、如图10所示是我们经常看到的杆秤，很多不良商贩在杆秤上做手脚短斤少两坑害顾客，常用的方法就是换称砣-用质量较小的称砣代替原来的称砣，请你利用所学物理知识分析这样为什么会起到短斤少两的作用。四、实验、探究题（共27分，第23小题8分，第24、25小题各6分、26小题7分）23、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）如图11所示，实验时必须用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，其原因是 。三次试验的拉力分别是F甲=1.0N，F乙=2.6N ，F丙=1.7N。（2）在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，我们应该选择图 和 来研究，我们可以得出结论： 。 （3）同学们在做实验时发现很难保证匀速拉动弹簧秤，造成示数不断变化难以读数，有同学提出固定弹簧测力计，拉动木板和毛巾面，这样做的好处是 。图12图1124、在探究“二力平衡的条件”的实验中： (1) 实验装置如图12所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。(2) 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。(3) 要探究二力平衡必须在同一条直线上时，要采取的操作是 。装订线25、如图13所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原图13OBA图 14位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2。他这样得出的结论是否合理，为什么？ 。26、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图14所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析比较图14乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 和 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图14甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。五、计算题（共10分，27题4分，28题6分）轿车的质量 1 t每个轮胎与地面的接触面积5m227、中国已经成为汽车消费大国，小宁坐上叔叔刚买的一台轿车，周末到庐山玩。小宁很细心观察身边的物理知识，（）用了2h在昌九高速公路跑了150Km,平均时速是多少？（）看到轿车的有关数据如下表。轿车停在水平地面上，