新形势论文大学生就业难论文：新形势下大学生就业难的现实扫描及应对路径.doc

新形势论文大学生就业难论文：新形势下大学生就业难的现实扫描及应对路径摘要：随着我国经济的快速发展及高校招生规模的不断扩大，大学生就业困难已成为一个严峻的社会问题，如何有效地解决大学生就业难问题已成为全社会关注的焦点。本文分析了大学毕业生就业难问题出现的原因,提出了只有充分发挥高校、用人单位、社会以及大学生本人的各自优势,才能使大学生就业难这一问题得到有效的缓解和最终的解决。关键词：新形势；大学生就业难；原因；对策随着我国经济的快速发展及高校招生规模的不断扩大，大学生就业难问题已成为社会各方面关注的焦点，大学生就业面临着新的挑战。大学毕业生能否顺利就业关系到家庭、高校、社会和国家的发展和稳定,因此,有必要对当前大学毕业生就业存在的主要问题进行分析,提出解决问题的对策。一、新形势下大学生就业难的原因探析大学生就业是一个系统工程，就业涉及到的因素复杂多样，我认为制约大学生就业的主要因素可以归纳为如下几点:（一）我国经济转型和产业结构对大学生就业的影响随着社会主义市场经济的逐步建立，我国的产业结构发生了重大调整，国家人事制度的改革及社会对人才需求新标准的建立，均对大学生的就业产生了深远影响。这些影响中有积极的一面也有消极的一面，其中消极的一面就是大学生就业困难形成的因素之一。我国的产业结构正进行着战略调整，面临着转岗分流的问题，因而对毕业生需求的数量减少、层次提高。特别是一些企业，从自身的利益出发，用人之道有了很大变化，他们更多地需要有工作经验的人才，能更快更好地为企业创造最大利润。以往政府机关也是大学生就业的渠道之一，但近些年来，随着机构精简，人员调整，不可能为毕业生大量的提供就业岗位。（二）大学生自身期望值过高，就业观念脱离市场近几年大学生就业市场的专业需求变化节奏加快，冷热分布不均，大学生就业市场已悄然地转化成买方市场，就业主动权已牢牢地掌握在用人单位的手里。但是，在就业市场发生巨大变化的同时，大学生的就业期望值却居高不下，就业观念仍然受计划体制影响，停留在“天之骄子”阶段，就业观念狭隘，大学生择业的主观能动性不强，存在不同程度的依赖父母、学校等思想，择业时对地域、行业、待遇看得过重，西部地区、偏远地区农村、乡镇虽然求贤若渴，却几乎招不到人才，很多大学生过于追求完美主义，总想一步到位，从而造成“有业不就”，错过机会,影响了自己的就业选择。（三）高等学校专业设置及培养模式不合理高校专业设置与快速变化的市场需求错位比较严重。在高等教育大众化的背景下，高校扩大本校在校生人数通常是通过以下三种方法，一是在原来所开设的专业下大幅度扩大该专业的学生人数；二是通过开设新的专业招收学生；三是扩大原有专业学习的学生人数的同时增设新的专业。而市场的需求是高校专业调整与设置必须要考虑的因素，但是以市场为导向的专业设置具有一定的滞后性，很难及时跟上市场快速变化的需求，因此就易产生“结构性矛盾”，导致不同层次、不同专业的供需失衡，进而影响了毕业生就业。另外部分学校的培养模式比较单一，许多高校在对学生的培养模式上过于注重其对理论知识的掌握程度，却忽视学生实际动手能力与创新能力的培养，尤其缺乏对大学生情感与态度方面的培养。因而造成了高校毕业生知识能力结构失衡，毕业生的综合素质不能满足社会的发展对复合型人才需求的现状。在就业竞争日趋激烈的今天，那些从培养模式单一的高校中走出来的毕业生，他们的就业将面临极大的挑战。（四）用人单位用人理念存在误区，选人用人缺少标准目前不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区。首先存在一定的性别歧视，女大学生就业处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生的将来工作成本比男大学生大，这是女大学生就业难的主要原因。其次对大学生的生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。一些用人单位盲目求高，在选择毕业生时表现出“高消费”倾向，他们往往不考虑实际需要，盲目追求高学历.提高用人条件，招聘时出现“研究生多多益善，本科生等等再看，专科生靠边站”现象，根本原因在于用人理念错位。二、新形势下大学生就业难的应对路径综上所述,大学生就业难影响因素既有制度方面的，也有市场方面的，既有学校方面的，又有学生的自身原因，是多种因素综合作用的结果。在当前新形势下,解决高校毕业生就业难问题需要政府,学校及整个社会的努力,必须坚持用改革的思路和办法，紧密结合大学生就业制度改革和高等教育体制改革，以市场为导向，以提高大学生自主就业和创业能力为基础，建立和完善大学生就业服务体系，疏通就业渠道，从根本上消除影响大学生就业的制度和政策障碍，促进大学生就业。（一）制定国家战略计划，加快完成我国经济结构调整、转型和产业升级是解决大学生就业难的根本途径在我国经济增长势头不减的形势下,制定战略计划，加快完成我国经济结构调整、转型和产业升级。经济转型主要是指技术、产业、增长方式、金融及经济体制转型的合成变动，其中主要是指由于技术进步导致的产业升级过程。这种转型是整个经济结构的提升，是支柱产业的替换，因此是一种阶段性质的变化。我国经济要获得健康、快速、可持续发展，就必须对当前的国民经济结构进行改造，提高我国经济在国际经济分工中的档次，提升产业升级、转型，建立现代化的大工业生产体系，发展服务业。我国现在要做的是，花大力气进行产业升级和结构调整，在发展劳动密集型产业的同时，产业链要向研发和销售等知识密集的各个环节延伸，形成具有自主知识产权、掌握核心技术的产业集群。形成这样的产业结构既需要大量的蓝领工人，又需要很多的高端专业人才，这才可能为高校毕业生提供更多的就业岗位。（二）大学生应提高自身素质，树立正确的择业观高校毕业生要认清当前社会发展的形势，客观的分析自身条件，科学规划自己的职业生涯。不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意去做什么工作”，而很少去了解社会的需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，因而使自己陷入择业期望值过高的误区。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，要树立正确的择业观，选择到社会需要的地方去工作。大学生要努力提升自身的综合素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，有创新精神、灵活性的思维方式。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，对生活充满期望，充满热情。新形势下的大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、运用技术的能力等。（三）高校教育改革,加强大学生就业指导高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，合理配置教育资源，采取积极措施，按照市场规律调整专业进行课程设置，主动根据就业形势，以需求为导向，下移培养重心，建立科学研究创新基地，以一流的学术水平进行教学，培养出符合杜会需求的高素质综合性人才。同时高校应加强对大学生的就业指导，加快中国特色的职业生涯发展理论研究，指导大学生树立正确的就业观念，提升就业能力。就业指导贯穿大学教育的全过程。低年级开展成才教育,高年级进行择业观指导,毕业班重点进行就业政策和技巧的指导;从低层次的求职技术指导转向实践能力和创业意识的培养,使学生认识到作为高层次的人才,不仅应当自主选择职业,更应当主动地创造新的职业，学校提高服务水平,主动走出去“推销”毕业生;利用先进的网络技术,在高校的相关网站上介绍毕业生情况,发布就业政策和毕业生生源等信息。（四）用人单位改变用人策略,增强发展后劲用人单位应该重视人力资源开发。单位领导应抓住扩招后毕业生资源充足、选择余地大的机会,克服人才录用上重学历轻能力现象,形成使用人才重素质、重实际能力的良好风气,积极吸纳各层次的大学毕业生,促进单位人才升级和知识升级,从而增加单位发展后劲。企业在进行员工招聘过程中,将招聘信息公之于众,让应聘者能