20XX年秋季学期教务处工作总结范文.docx

精选优质办公范文20XX年秋季学期教务处工作总结第一篇：本学期教务处在认真履行自己职责的同时，还配合好校长室及各处室做好各方面的工作。配合各年级、各教师，使各方面的工作顺利开展。具体总结归纳如下：一、开学之初，做好部分教师的思想工人，配合学校顺利完成了岗位的聘任。教务处成员也进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作。二、配合总务处完成学生报名注册工作，做好了；初一新生的录取、分班工作。三、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前期成绩突出的学生进行奖励。四、认真做好教务处日常工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，使学校教学工作正常运转。五、配合各处室完成学校督导评估自查工作、顺利完成了市、县的验收。六、组织实验室管理人员做好验收准备工作，顺利通过了省、市、县的“普实”验收。七、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为教师的考核提供了准确的依据。八、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。九、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加了各年级组的活动。十、配合教研组做了以下方面的工作：1、组织教师进行分散听课，每月一次；2、10月份后安排教师进行“说课听课评课”活动；3、组织学校部分领导听实验课，抓好实验教学。十一、配合微机室人员完成好各项服务性工作，完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作。十二、完成了各教师计划、总结、教案、作业的检查工作。十三、每月按时完成了教学人员结构工资的核算工作。十四、通过认真的核算，完成了一年一度的“中考奖惩”的工作。十五、一年一次的教师业绩考核，在教务处的努力下，经过认真、仔细核算，并经各老师的询问、检查无误后，业绩考核顺利完成。十六、配合好校长室、工会组织了教师年终考核，为教师年终考核提供了大量依据。十七、认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作，并配合好微机室人员做好了成绩的统计等工作。总之，教务处的工作纷繁复杂，在工作中难免有误，但教务处一定会总结经验教训，争取在以后的工作中能做得更好。娜姑中学教务处xx年1月20日第二篇：秋季学期教务处工作总结一、指导思想与奋斗目标20XX20XX学年度下学期教务仍然以党的教育发展理论和学校整改和发展思路以“师德师风”专项学习和课题研究、集体备课为载体，引导学习的主题化和专题化，秋季学期教务处工作总结。通过对师德师风、岗位职责、劳动纪律、教学效果、教学质量、教学竞赛、教师自身教学理论形成等的追踪、检查，打造一支师德师风正、教学质量好、理论水平高的师资队伍。检查反馈20XX年度在师德师风、岗位职责、劳动纪律、教学效果等检查考核中，19位教职工年度考核定为“优秀”等级；对1位有严重师德师风问题的教师由学校考核小组依据各方材料，定出了年度考核“不合格”的等级；对3位有师德师风问题的教师由学校考核小组依据各方材料，定出了年度考核“基本合格”的等级；其余教职工定为“合格”等级。反思点一是追踪检查仍显薄弱，走过场情况还很严重。二是追踪检查机制尚不完善。整改和发展思路加大追踪检查力度，不断完善追踪检查机制，构建学校教学追踪检查网络。班风学风建设本学期以“齐抓共管、促进发展”为原则，由跟班领导指导、以班主任挂帅、以全体任课教师配合，在各班树立“以热爱学习为荣，以不爱学习为耻；以自觉学习为荣，以被动学习或不学习为耻；以成绩为荣，以成绩不及格为耻；以认真读书为荣，以影响学习为耻；以遵守纪律为荣，以遵守纪律为荣，以违纪违法为耻；以热爱班集体为荣，以拖班集体后腿为耻”的良好班风、氛围。跟班领导基本完成“两课两会”：即要到跟班班级至少分别听一节班会课；上一节班会课；与班主任一起召开一次班级任课教师会议；召开一次“培优”生会议。任课教师完成“两课一会”：即要到任课班级至少听一节班会课；上一节班会课；召开一次“培优”生会议。班主任要在班主任整改和发展思路加大追踪检查力度，完善相关制度。借鉴先进经验。转岗、换岗、停岗规定。凡本人要求转岗、换岗的，一是本人向学校提出书面申请，二是本人写出要任职岗位的可行性报告，交用人岗位主管及主管部门领导审议签名，最后交学校行政会议讨论作最终决定。检查反馈此为06年以来一直沿用的规定，效果很好。反思点继续实行这一制度。整改和发展思路暂无。考核制度。继续不断改革和完善我校考核制度，体现“能者多劳”、“多劳者优先”的原则，在年度考核、各类评优中以満工作量者为优先考虑。根据上级有关规定，因病、事假或其他各种原因上岗半年或半年以下者，不能参加年度考核。检查反馈我校考核制度从06年以来，一直在不断完善中。目前，学校考核制度由“个人自评”“学生评价”“任课班级班主任评价”“教研组长评价”“年级组长评价”“主管领导评价”“考核小组总评”等7个评价模块构成，考核结果按有关规定进行公示，体现出“公平、公正、公开”的原则。反思点如何引进“家长评价”模块并使之真正发挥作用？整改和发展思路引进“家长评价”模块并使之真正发挥作用。重抓“三化六礼十要点”。“三化”即学校教务管理、师资队伍建设向“规范化、专业化、特色化”的方向发展。“六礼”指本学期起要求每位教职员工送给自己三件礼物：规范的教学言行、专业的教学能力、富有自身特色教学方法。每位教师还要送给学生三件礼物浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，初步的学习方法。检查反馈以素质教育目标看，“三化”中“规范化”和“专业化”正在初步构建，“特色化”尚未成形。反思点从“规范的教学言行、专业的教学能力”抓起，有长远心理准备。整改和发展思路先用23年时间，以“常规管理规定”为纲抓“规范化”建设，以构建“有效课堂”为载体抓“专业化”建设，在“规范化”和“专业化”的基础上形成特色。“十要点”以人为本。希望每位教职员工调整自己的心态做人、做事、做学问、做智者，真正做到敬业和乐业。检查反馈大多数教职工有“敬业”精神，但具备“乐业”精神者少。反思点如何做好教职工思想工作，提升大家的思想认识，使人们真正化“把教师当成职业”为“把教师当成事业”？整改和发展思路加强师德师风培训，借鉴先进经验，不断进行探索。常规管理。、坚持按照广西壮族自治区中小学校常规管理规定及平果县委、县人民政府05年关于发展我县反思点常规管理材料的及时采集与归档。整改和发展思路常规管理材料是否能根据学校实际，调整材料的分类，最好能少出现重复点和交叉点？目标引领。、本学期起，每位教职员工每年要给自己的做人写一句激励格言，给自己的工作定一至三个目标并努力达成，以教研组为单位，把本教研组成员的激励格言和目标贴在教研组办公室统一位置，形成良好教学工作氛围，逐步建设有本组特色的办公室文化。、班主任和语文老师组织本班学生每学期给自己的做人和学习写一句激励格言，每学期给自己定一至三个目标并努力达成，以班为单位，把本班学生的激励格言和目标贴在教室统一位置，形成良好学习氛围；同时，各班要有班集体的激励格言和奋斗目标，贴在本班教室前门墙上，逐步建设有本班特色的班级文化。检查反馈班级和宿舍文化建设做得较好，办公室文化建设不尽如人意。反思点加强办公室文化建设，为班级和宿舍文化建设做表率。整改和发展思路从督促组长做起。控辍保学。、本学期起，各班要以“无辍学”和“无流失”为目标开展控辍保学工作，以此为目标打造我校品牌。、本学期起，各类激励制度方案、考核制度方案均要在计算中体现学生人数和巩固率。、另设“控辍保学”奖，颁发荣誉证书和奖品。检查反馈本学期全校辍学率仍在规定控制范围内，但各年级分布不均，且目前在校生中仍有为数较多的厌学现象。反思点如何减少目前越来越突出的厌学现象？整改和发展思路探讨如何减少目前越来越突出的厌学现象的方法，探讨扭转学生厌学情绪、改变家长“他不想读，我也没办法。”的思想方法。教学合力。、学校、各年级、各教研组、备课组要充分调动本组智力资源、教学资源等，形成教学合力，促进学校整体发展。、各班要在班主任的带领下，在本班任课教师的全力配合下，充分调动本班学生学习积极性，形成具有各班特色的学习合力，引导学生勤学乐学。、建立和完善校内评优制度。继续按原规定标准颁发期考优秀奖。增设段考、月考优秀奖。段考、期考年级总分前名荣获“段考之星”称号。增设“学习进步奖”，凡在每次考试成绩往前推进名以上者，可荣获此奖项。增设“学习星级班级”和“学习进步班级”：每次考试全班有人以上荣获考试优秀奖，授予“学习特优班级”称号，获“班级学习”，加班级量化分分；全班有人以上荣获考试优秀奖的，授予“五星级学习班级”称号，加班级量化分分；全班有人荣获考试优秀奖的，授予“四星级学习班级”称号，加班级量化分分；全班有人以上荣获考试优秀奖的，荣获“三星级学习班级”称号，加班级量化分分。每次考试全班有人以上荣获“学习进步奖”的，所在班级荣获“学习进步班级奖”。荣获第点规定集体奖班级均颁发奖状并张榜表扬，以培养班集体的学习合力，工作总结秋季学期教务处工作总结。荣获段考、期考“学习星级班级奖”和“学习进步班级奖”的班主任和相关任课教师荣获相关指导奖，颁发荣誉证书，并按教学常规管理规定加分。从本学期起，在教职工队伍中每学期按各组人数%评一次校级教学能手和校级教学服务标兵，与学生开学颁奖同步，师生同台领奖。、全体教职员工、各班师生、各年级组、各教研组、各备课组于每年秋季学期第周由学校统一安排照“全家福”、“全班福”、“全组福”。、学校配备录像机后，所有上课教师每年录一节录像课。检查反馈各种奖励已按照计划实施。照相工作由政教处李建华主任组织，已完成。但因学校经费有限，学校尚未能购置录像机，故有关录像内容未能完成。反思点建议学校在有条件时尽快购置录像机。整改和发展思路继续实施学校奖励制度和校园文化建设，同时建议学校在有条件时尽快购置录像机。有效课堂。、实行提前分钟候课制度。检查反馈督查工作不到位，尤其是下午第1节老师学生均有迟到现象。、迟到分钟以上按旷课节算。旷课节算旷工天。、一个学期无旷课旷工、迟到、早退、请假的教职工可荣获“学期全勤奖”，颁发荣誉证书和奖品，并可按规定加分。检查反馈各周均有记录，但只能抽查，无法对全校每一节课各时段进行检查。、由备课组长对课堂教学和练习的精讲精练进行常规安排和监控检查，发现问题要马上组织全备课组成员进行讨论，及时调整，不服从备课组调整者要马上书面报告教研组长和教务处。教研组长和教务处不定期对各备课组精讲精练情况进行抽查。、继续加大对教学过程的管理力度，正确处理好教学过程和教学效果的关系，教会学生主动学习，切忌把“教学过程”、“教学效果”、“培优稳差”、“教学研究”割裂开来，切忌急功近利或刚愎自用。在教学实施过程，无论哪个环节，都必须以“有效教学”作为最基本的原则和最高目标。无论备课、上课、练习、辅导、测验，都必须以“有效”为前提，力争实现向课堂45分钟要质量的目标，逐渐过渡到不补课、不占用学生课外时间、不加重学生课外负担，让学生乐于学习、幸福学习的境界。继续以目标促进教学质量的提高。每个学期期考中，学生中考科目成绩达卷面总分90%以上，同时非中考科目成绩达80分以上的，荣获期考一等奖；学生中考科目成绩达卷面总分90%以上，同时非中考科目成绩达70分以上的，荣获期考二等奖。抓好备、教、批、辅、考等8个主要教学环节，实现向课堂45分钟要质量的目标。备课本学期备课仍按上学期“专人专题备课集体备课”的模式进行。上课上课，必须改变过去那种上课即为“读课”、“说课”的现象，把上课真正变为“引知”、“点拨”、“训练”，以教学习方法为主，鼓励学生自主学习，关注学生终身发展。每位教师都要为人师表，不迟到、不早退、不旷课，不在上课时间接、拨电话，不在上课时间回办公室或在课堂上、教室走廊抽烟、聊天，力争成为自主、创新、开拓型人才，多动脑筋、多想办法提高教学质量。教师珍惜课堂每一分钟，不浪费课堂每一分钟，让学生在45分钟内每一分钟都学有所得。继续加强对早读课的监控，真正发挥早读课的作用，早读课有下班任务的教师不能迟到、早退，改变过去那种把早读节变为早餐节的现象，培养学生人人自觉读书、人人热爱读书的良好习惯。作业抓好作业的“布置收交批改讲评补救”工作，每月最末一周由各备课组长组织抽查各班本科目作业，把抽查反馈以书面形式报告教务处。针对我校教学中教师讲得多、学生巩固练习少的现象，各教研组、备课组、任课教师应根据本科目教学具体情况，每节课进行510分钟巩固练习。辅导与练习为保证学生有较充分的预习、复习和训练时间，本学期继续以晚6：30至7：10时段为中考科目学生训练时间，晚自习三节课下班教师都必须在教室管理班级、进行辅导，不能擅自离岗。政教处、教务处、值日领导、值日教师加强对上课各时段、早、晚读、晚6：30至晚读晚6：30至晚读前、晚10：00至晚10：30等时段的纪律、学习检查，作好检查记录，不定期进行公布。针对我校具体情况，建议本学期各中考科目从本科目自习节中调出1节课，政治、语文、历史、英语作书写训练，数学、物理、化学作计算训练。听课根据上级主管部门规定，每位教师每学期必须完成15节听课任务，教研组长分别在期中考试前一周和期末考试前一周进行两次检查，以书面形式报告教务处，在检查中要如实汇报那些不听课、只抄别人听课记录的行为。练习的使用不能违反上级规定擅自征订教辅资料，在学生练习方面，既不能采取“放羊式”形式，也不能进行题海战术，要以备课组为单位，科学、合理筛选练习组织学生训练，需印刷的资料各备课组长必须严格把关签名，有备课组长签名的资料方能交教务处审批印刷使用。对各年级各班培优对象可视具体情况加大训练量。毕业班的所有练习应于第一次模拟考前基本做完。现代教育技术本学期每位任课教师至少运用远程教育设备、资源上2节以上的课，并把这2节课的教案用a4纸打印后交黄爱林处存档。教学追踪一是继续开展教学效果追踪活动，本学期起把家长委员会、家长引入我校教学追踪机制，对教学人员的使用依据学生、家长、班主任及学校工作具体要求进行。对一学期内2次不服从、学校各部门、各年级组、各备课组在本学期段考前完成本部门、本组从年至今的一份经验交流发言稿，并配有同步宣传课件。检查反馈教师队伍逐渐形成教育教学课题研究意识，20XX年我校承担中央电教馆“远教”课题本学期已结题。反思点仍有部分教师把课题研究与日常教学割裂开来，认为日常教学任务太忙，无法承担课题研究任务。整改和发展思路一是提高教师对教育教学课题研究对日常教学作用的认识。二是在选择课题时注重选择符合我校具体情况的子课题。三是由曾参加过课题研究的教师对相关人员进行培训。、成立学校教学科研组。教学科研组成员拟由下列人员组成：组长：梁运仕副组长：覃柳松潘积文顾问：韦显学黄锦培黄新劭廖宪祯后勤保障组组长：陆永冠秘书组组长：黄雪梅黄桐摄像图片组组长：李建华审核xx组组长：赵海荣黄爱林学科研究组组长：张彦芸黄雪梅黄有令唐何幸陆炳康邓国好覃汉东黄俊韦峰学科研究组成员：黄威琴黄桐农倩岚黎丹麻桂梅班小宁韦民黄家阳甘惠萍黄浴钊韦劲松韦荣安黄艳勤注：以上人员如有不想参加者，可与相关组长报告，以便进行人员调整。其他教职员工如有想参加者，可与相关组长报名。本学期开学第一周星期五中午放学前全部汇总到教务处。教学科研组活动按学术研究和学术交流形式开展。检查反馈学校教学科研组已成立，但本学期未能开展工作。反思点教学科研组活动章程的制定、怎样开展活动、活动达到的效果等均在摸索探讨中。整改和发展思路明确目标重点，制度保障。工作反思。本学期起，教学总结将以表格形式完成。要求各教职工写工作反思，写工作反思时选择自己工作中个突出问题写即可，必须有“问题”展示，有“案例说明”，有“反思认识”，有“理论依据”，字数在字为宜。全学期每人完成篇以上检查反馈大部分教师能完成，少部分说不知道该如何写。在上交的工作反思中，还有一部分是从网上下载的。反思点教师队伍对写工作反思的意义、作用认识不足，无法正确处理写工作反思与日常教育教学工作的关系。整改和发展思路通过培训，增强认识。以优秀的反思带动全校反思工作的开展，逐步向反思日常化发展。读书活动。拟定月为我校年“读书月”，要求全校教职员工每人读一本好书，向大家推荐一本好书，推荐书中的一个好段或一句好句，填写“推荐感言卡”，有条件、有能力的可写读书笔记、读书心得。学生可与家长同读一本好书，同写推荐感言或读书心得。月第一周各班、各组向学校推荐“读书标兵”和“读书标兵之家”，在年元旦晚会上颁发荣誉证书和纪念品。检查反馈梁运仕校长已做表率，在全校教职工大会上就学校教育教学问题向全校教职工推荐好书，并以自身读书体会引导全体教职工读书。但因各种原因，全校性读书活动未能如期开展。反思点暂无。整改和发展思路重新制定读书活动方案，由语文组牵头完成此项工作。档案建设。建立电子版教师发展档案，逐步健全学校各类档案，每年升级一次教师发展档案，使档案管理规范化。检查反馈已完成电子版教师发展档案的建立，但还不够完善。反思点教师各类证件、证书如何录入电子档案中？整改和发展思路不断完善和更新学校各类档案。六、级组、室场工作1、各组要群策群力、多想办法，把本组各项活动开展得富有学科特色、丰富多彩、有声有色。2、本学期起，根据科目教学特点和年度考核特点，设立三个年级组和政治组、语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、历史组、地理生物组、体美音信组等9个教研组。3、07级：各科抓紧时间上完课，并严格按照备课组复习计划进行总复习。复习中注意以课本为纲，注意知识的系统性和衔接性，引导学生对答题方法的感悟和掌握。三年级组在工作中，既要注重保证中考的质量，又要注意兼顾培养多方面人才。4、09级、08级：抓紧时间完成本学期教学任务，为升上高一年级打下坚实的基础，既要做好本年级、本班学生特别是培优学生的巩固、促进工作，又要注重引进优秀学生。5、文体工作：体育、美术、音乐科，要立足学校场地特点，因地制宜开展好学校体、音、美各项活动，活跃学校文化氛围，做好特长生的发现和培养工作，三年级体育科还要做好中考3个项目的培训。6、“八室一场”管理：管理人员必须按时到岗到位，做好室场卫生，按照有关规定完成当天工作。除按相关要求完成常规工作外：本学期物理实验室要与总务处联系，尽快完成物理仪器室的搬迁工作。生物实验室、仪器室要做好仪器的摆放、管理、清洁工作。卫生室要配合医院完成09年中考体检工作。由于学校教学设备的增多，由黄爱林、罗秀锋二人兼任学校多媒体管理员，组长由黄爱林老师担任，负责组内工作、人员的管理和调配，主管学校“远教”接收、综合楼各教室、综合楼五楼计算机教室、新教学楼一楼阶梯教室、办公楼各办公室的多媒体等教学设备的管理、维护、清洁等工作。罗秀锋除做好教务处相关工作外，主管一、二年级教室的多媒体等教学设备的管理、维护等工作。综合楼二楼计算机教室多媒体教学设备的管理、维护、清洁工作由陈美芳老师负责。综合楼四楼计算机教室多媒体教学设备的管理、维护、清洁工作由苏霞老师负责。阅览室要把学校所征订的报刊、杂志全部钉在桌面上，以方便教职工阅读。图书室在开学第二周前，按照学校图书类别进行精选，每80册作一份，共31份，由各班主任到图书室签名领取，拿回班级，统筹安排时间让学生阅读，发挥学校图书的作用，扩大学生的阅读面。借书周期为每批2周，2周后由班主任如数收回并还回学校图书室。班主任要杜绝把图书领回后收藏起来不让学生阅读的行为。检查反馈各组有计划地开展工作，尤其是教辅工勤组、英语组活动有特色。计算机教室及设备专人专管后效果好。反思点如何引导各组建设从规范化向特色化发展？整改和发展思路听取各组意见，继续以组为单位开展活动，使各组充分履行其活动自如。第三篇：20XX年秋季学期铁厂中学教务处工作总结本学期，教务处全体成员在校长的领导下，在徐文坤副校长的直接指导下，紧紧围绕姚校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上8：30之前，下午第一节课上课30分钟之前签到。教师每逢星期二、四的第2、3、6节课坐班，由带班领导至少进行两次查班登记。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，学年进行统计。3、加强教学常规检查。本学期每月由教研组长组织一次教学常规检查，每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、学科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。工作5年内的年轻教师备课必须写祥案。学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。4、加强早读、晚自习学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量，每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册、晚自习点名册，使各项工作落到实处。5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、严肃考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了五次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，让学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。7、继续做好“辅优促差”工作，充分利用早读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”等进行“辅优促差”，努力提高学生的整体水平。8、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，本学期共开展了6个兴趣小组。开展活动24次。教务处每天都有专人负责检查，使工作具体化。 学期以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。9、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。10、为学生建立了学生成长记录袋， 探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥学生成长记录袋在新型评价中的作用，为学生素质报告手册的评价与填写提供依据。11、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、多媒体教室、图书室的作用。加强思想教育，明确各实职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、多媒体教室等功能室的指导，加强充实实验室、多媒体教室，按省颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学期多媒体教室上课达200多节。抓好理、化、生实验工作，实验开出率要达到和超过教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，理化生档案室的剧毒药品均由双人双锁管理，以确保安全。本学期把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文实验室的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。二、立足课堂、开展教研促提高1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展制定了铁厂中学校本教研制度、校本教研实践反思制度。教师在学期初制定自培计划，报经学校审批，期末及时撰写总结。2、参加校集体性活动、做好自学记录继续组织教师学习中华人民共和国义务教育法、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、课程标准及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师人手一册云南教育， 教师每次参加校集体性活动必须及时完成校本培训记录，并由教务处及时集中归档。并做好学习笔记。学校每位教师都有一本专门的课改学习笔记本。教师根据个人的自培计划，每两星期学习一篇文章，并做好学习笔记。本学期教师学习笔记都在3000字以上。3、听课教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。4、集体备课抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。现数学组已经形成了一种新的教案模式，并在全组加以推广。语文组和英语组在集体备课上也形成了一个新的模式。同时每个教研组注意教学反思的征集，要求教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少都有一次教学反思，阶段性反思或撰写反思文章每学期不少于2次