2019_2020学年高中语文第2单元科学小品7这个世界的音乐教学案粤教版必修3.docx

7这个世界的音乐 语言建构一、读准字音(一)单音字嘈杂(co)携带(xi)剔除(t)戛然而止(ji) 管弦(xin)(二)多音字1组词辨析法颤 创2语境辨析法(1)有闲心思量(liang)她，没度量(ling)宽容她。野外测量(ling)要量(ling)力而行。(2)他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓(d)纸上，从不见他有疲沓(ta )之色。二、写对字形三、积累词语1理解辨析(1)申明声明申明：是“郑重说明”的意思，侧重于对所持立场、观点、态度进行申说或解释。声明：指公开表明态度或说明真相，用作名词时，指“声明的文告”。(2)违反违犯 违反：不遵守；不符合。一般用于法则、规程等。违犯：违背和触犯，一般用于法律、法规等。2明确词义(1)戛然而止： _(2)聊以慰藉： _(3)自得其乐：_(4)杂乱无章： _(5)无关紧要：_(6)含糊不清：_答案(1)形容声音突然中止。 (2) 暂且用来宽慰自己。(3)自己从其中得到乐趣。(4)又多又乱，没有条理。(5) 不重要，不会影响大局。(6) 说话声音不清楚或对事物没有分辨清楚。躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态；模棱两可，暧昧。 语言运用1判断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。既然手边没有现成的解释，那我自可冒味作出一个。那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混(hn)沌中混乱不堪的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。改正：_答案味昧混(hn)混乱不堪杂乱无章2填入下面横线处的句子，正确的一项是()不妨想象一下，一个头脑糊涂的外层空间来客，对人类发生兴趣，_，而试图把它解释为发出警告的叫唤(不大可能)、求偶的信号(没那回事)，或者解释为领土上占有的宣言(这倒可能)。A在月球表面上通过摄谱仪听到了那个高尔夫球的咔哒声B通过摄谱仪在月球表面上听到了那个高尔夫球的咔哒声C在月球表面上通过摄谱仪听到了高尔夫球的那个咔哒声D通过摄谱仪在月球表面上听到了高尔夫球的那个咔哒声A按照多个状语的排序：时间性状语、地点状语、介词短语、情态副词、形容词或形容词短语，排除B、D两项。按照多项定语的排列语序：领属性定语，时间、处所定语；表指称数量的短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语。排除C项。3指出下列句子中的语病并改正。我不能想象，甚至在我们最古老原始的时代，当一些天才画家在洞穴里作画，附近就没有一些同样具有创造才能的人在创作歌曲。_答案成分残缺，“当作画”后应加上“之时”之类的词。 资料链接文笔优美的自然科学家刘易斯托马斯刘易斯托马斯(19131994)，美国医学家、生物学家，美国科学院院士，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。代表作细胞生命的礼赞是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。而其文笔又有少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。1970年，托马斯在任耶鲁大学医学院院长时，应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”。演说的整理稿传到了新英格兰医学杂志主编的手里。主编是托马斯实习医生时的年史契友，他喜欢这篇东西，便命托马斯为他的杂志写一系列短文，让他照此泛泛而谈，题目不限，一文不给，一字不改。托马斯本具文才，可惜大半生献身研究，只好去作那些刻板的学术论文。得此机会，他自然乐于应命，一连写了六篇。热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是，他一发而不可收，连写了四年。这时，出版商已争相出版。于是，我们就看到了这本辉煌的小册子细胞生命的礼赞。 文本鉴赏本文描写了我们生活的这个世界到处充满着美丽的音乐，说明了通过交流和合作达到生命和谐的重要意义。文章给人以积极的启迪和力量，引导人们对动物、对社会、对人生持乐观的态度，用爱心去感受一切生命的美好。 _答案人和动物都能创作音乐探究动物音乐意义的难度 文本深读 一、阅读第16段，回答下面的问题。1第1段中，为什么说“我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐”？_答案我们人类拥挤地生活在一起，处于大量的无休止的废话噪声中，由于有了音乐，才避免了被废话毁灭的灾难。这句写音乐对人类的重要作用，以引出下文对大自然音乐的介绍。2第2段中，作者是怎样凸显动物与人类声音的相似性的？_答案动物与人类的声音都有噪声。“大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声”，但其中也多是“缺乏句法和意义”的废话，作者形象地称之为“为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话”，凸显了动物与人类声音的相似性。二、阅读第712段，回答下面的问题。3请赏析第9段“我不能相信它只是在说画眉在这儿”的表达艺术。_答案拟人化的描述，给人身临其境之感，生动形象，亲切感人，揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引入其境，让人体会出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓，增强了语言的趣味性和文学性。4如何理解第12段关于各种动物音乐合奏的描写？_答案这里成群的蟋蟀或蚯蚓，结对的鲸鱼和海鸟的合奏，较之前文画眉等鸟儿婉转鸣唱的小调，显得更为气势磅礴、波澜壮阔。令人不禁为大自然的雄浑天籁深深感染。同时也使读者感喟作者的音乐造诣之深和对自然的感悟力之强。三、阅读第1316段，回答下面的问题。5第15段中，哪些语句是作者对动物“音乐”的产生过程作出的解释？_答案作者对动物“音乐”产生过程的解释是：“那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。”6如何理解第16段中，“如果需有声音来代表这一过程，对我的耳朵来说，它会像勃兰登堡协奏曲的排列”。_答案这句话用了比喻的修辞手法。用巴赫的作品来比喻，不仅仅是出于作者对音乐的爱好，更是借此生动形象地说明了音乐产生过程的复杂性。四、阅读全文，回答问题。7对课文的标题“这个世界的音乐”应该怎样理解？_答案“这个世界”是一个范围很广的概念，它是指包括各种生物在内的广义的世界。标题中的“音乐”不仅包括我们通常所理解的人类的音乐，也包括自然界中各种生物所发出的声音。作者用“这个世界的音乐”为题，一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见，提出了人和群居性动物的共同性，给我们展示了一个生机勃勃、趣味横生的信息世界。8作者在文中将飞禽走兽所发出的各种声音，当作这个世界的音乐主体，那么应该怎样看待人类的美妙乐章和自然界声音的关系呢？请谈谈你的看法。_答案(观点一)自然界的日月星辰、土地岩石、花草树木、鸟兽虫鱼、阳光空气水分等是早于人类出现在这个世界上的，它们与人类是互相牵连、互相制约的关系，它们是人类出现、生存、发展的必不可少的因素，人类没有理由不敬畏、尊重它们。同样，人类也应该尊重自然界中存在的各种声音。(观点二)人类所创造的音乐，离不开自然界各种声音对我们的启迪，离不开自然和生活给予我们的灵感。假如没有了自然界的各种声音，哪会有人类不朽的音乐篇章？所以，人类应与自然界和谐相处，人类的乐章应是美妙的大自然的乐章的组成部分。 写法借鉴1写作特色生动的语言本文是一篇科普文章，但它并不是一味严肃地传授科普知识，而是在传授知识的同时，也不忘注意使用优美、清新、幽默、富有文学气息的语言。例如，为了说明动物发出的声音未必具有某种具体的意义，拿外星人揣测人类的高尔夫球的咔哒声作类比，“警告的叫唤(不大可能)”、“求偶的信号(没那回事)”或“领土占有的宣言(这倒可能)”，种种猜测让人忍俊不禁，真可谓“一个头脑糊涂的外层空间来客”。2写法指导要增强说明文的表达能力，做到语言生动活泼，需要注意以下几点：(1)巧妙运用多种修辞手法和说明方法。(2)采用生动的描写。词汇丰富，精选动词。丰富的词语，能使文章的语言在叙述的过程中有变化。有变化了，文章的语言也就自然生动、活泼起来了。精选准确而恰当的动词，能有效地增强说明文语言的动态感。合理想象。笼天地于形内，挫万物于笔端。合理的想象能使文章插上动人的翅膀。变换句式。句式富于变化，或对偶，或排比，或整句，或散句，或长句，或短句，或反问，或设问。这样，使读者在阅读时就有起伏、有抑扬顿挫之感，从而使语言显得既严谨，又活泼；既参差，又工整；使文章富有文采。3迁移运用大自然中的很多昆虫因具有独特的性格特点和生活魅力让人们肃然起敬，比如勤勤恳恳的蚂蚁、辛勤的蜜蜂、抓住机会尽享美好生活的蝉，它们都给人留下了美好而又深刻的印象。请你选取你所熟悉的一种昆虫，以“我是一只”为题，运用生动的语言，写一段400字左右的文字。_【参考示例】我是一只小蜜蜂。我们是一只只工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、伺候我们的母亲、修建我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光芒。 素材采撷1素材积累刘易斯托马斯通过描述、说明动物创造和欣赏音乐的本能，指出动物和人在本质上的同一性；作者的目的不只是为我们展示一个由声音组成的生机勃勃、趣味横生的音乐世界，不只是为我们提供生物生活方面的有趣知识，更重要的是批判和嘲讽人类的傲慢或人类沙文主义，同时告诫人们要关注、珍惜动物，和它们和谐相处，更要尊重和善待所有的生命。【应用角度】“走向自然”、“人与动物是平等的”、“和谐自然”等。2素材应用走进山林，那里的空气沁人心脾。环顾四周，一片绿色，仿佛置身于绿色的海洋里。来到这美妙的大自然中，我一一向这些朋友们问好。我摸摸嫩绿的小草，它也弯腰向我致谢。我碰碰小花艳丽的花瓣，它也摇摇身子随风舞动起来。我摇摇大树那粗壮的树干，它在上面挥挥手向我示意。鸟儿停在枝桠上，高歌一曲向我送来祝福。蝴蝶围绕着我飞舞，向我展示它那优美的舞姿。还有那蓝天上的白云我踩着“沙沙”作响的枯黄的落叶，继续向前走去。两旁的那些竹子高大挺拔，让我想起了千古名句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”正当我吟诵之时，忽刮起一阵微风，带来了竹子的清香。风呼啸着从我身边跑过，我便继续欣赏着。不远处，立着一块灰黑色的石头，这块石头静静地立在那儿，仿佛是在欢迎我的到来。 群文阅读导读：天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。哲人有言：“自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心，形成深刻的人文情怀。你所爱的自然，必将因你的呵护而更加美好。感受自然之美一个人走在初春安静温暖的小路上，感受着上天的款款深情。没有风声、虫声、鸟叫，只有阳光、蓝天、白云。春天就是这么干净，让人平心静气去享受。春的美，无暇；自然的美，安静。突然，一株草映入眼帘，独自在光秃秃的小路边摇摆。我想，这便是春天的第一株草吧，第一个钻出头来，成为小伙伴中第一个开路者，享受第一抹阳光，响应自然的号召。原来，自然的美其实热烈蓬勃，仿若生命之美。一株草为了它向往的天涯坚强屹立，它是一种卑微的植物，但又是最顽强的植物，它奋斗于自然，来展示属于它的美丽安静又热情。一切顺乎自然，圆融而美满。自然本身便是生命，一朵野花、一株小草、一群飞鸟无一不是自然的造化；水、山、光又无一不是生命的呈现。自然的美便是生命的美纯真，干净。日本作家川端康成在他的书中曾写道：“凌晨四点钟发现海棠花未眠，如果说一朵花很美，我有时就会不由自主地说道“要活下去”。面临金钱、利益、世俗折磨的他曾多次想过自杀，却又被自然的美所打动，它们干净又热情地活着，给了他无数感动。抛去他的结局不说，自然的美能让一个人有活下去的动力，难道不应该被称为“生命”吗？自然充分展示着生命的灿烂。自然界的万物都仿佛代表着人生的好处，总结起来便代表了生命的圆满。但是，此刻越来越多的人习惯了朝九晚五的生活，习惯了高楼林立的大厦，习惯了钢筋水泥的环绕，习惯了人工花草的装饰。很少有人去观光游览，享受山河的壮丽。人们心里想，花开花败，草长草枯，那是定数。很少有人会想我们如今的生活来源于什么。自然的美就这样被忽视，生命也仿佛不再圆满。我以为，没人会享受刘禹锡的陋室生活，但总会去欣赏春日的安静温暖。事实上，人们认为一切都是理所应当。别因为明天会重来、春天会重来就麻木地度过一段段好时光，“凡是美丽的总不肯，也不会为谁停留”。倘若有一天消失了的再也不回来，我们该去哪里寻找？我们明白尊重生命，那便应当去尊重自然。朝阳东升的日子，荷月而归的生活，干净纯真的自然，不去享受，为何而来？三毛说：“除了自渡，他人爱莫能助。”期望人们心随自然，干净又热情的生活，去感受自然之美，生命之美。感受自然暴风雨来了，小草不屈服，因为它有着“野草烧不尽，春风吹又生”的坚强意志；鲜花不会哭泣，因为它有着“风雨任疯狂，冰雪随骄傲”的坚强意志；鸟儿不胆怯，因为它有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧、勇气、团结的精神，都具有坚强不屈、愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细地想过，现在可是现代化了，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁，那可是不堪设想的了，到那时候，你说自然界会顶得住这灾难吗？到那时候，人类那只剩下楼房，什么都不会再生长了，更别用说建设海南国际旅游岛了。所以我们不能在对大自然界进行破坏，要进一步地向保护自然界的大门走去，去倾听，去感受，什么才叫作保护，什么才是文明。在一个阳光明媚，鲜花盛开的日子里，一位年仅八十多岁的老太公，身子沉重得连起床都需要许久，在一面饱经风霜的面庞中，可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情，在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中，可以看出这位老爷爷的不拘小节，身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中，突然，看到了一