幼儿园中班教案《有趣的电线》含反思.doc

幼儿园中班教案有趣的电线含反思中班教案有趣的电线含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习关注周围生活中有趣的事物与现象，能积极动手动脑参加探索电线的活动，对螺旋形有一定的认识，体验解决问题的成就感，快来看看幼儿园中班有趣的电线含反思教案吧。活动目标：1能积极动手动脑参加探索电线的活动，对螺旋形有一定的认识。2学习关注周围生活中有趣的事物与现象。3体验解决问题的成就感。4尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活动准备：1人手一根电线、圆柱体积木、铅笔若干。2螺旋形实物若干。活动过程：一、 电线变变变了解平面螺旋形。1师：（出示电线）老师这儿有一根电线，今天我们一起来玩电线，好吗？每人到旁边的桌上找一根电线，玩一玩，看看你的电线能变成什么？2幼儿探索活动：用一根电线大胆造型。3集中交流：师：请你告诉大家，刚才你变了什么？（可能会出现：数字、爱心等等）4了解平面螺旋形。师：（出示螺旋形画）看看老师用电线变了什么？像什么？它有个名字叫螺旋形，从中间往外，一圈一圈，越来越大，也叫平面螺旋形。5师：（出示蚊香）这是什么？它是什么形状的？6幼儿再次探索：用电线变平面螺旋形。师：现在，请你再用电线变一变平面螺旋形。二、电线变变变了解立体螺旋形。1师：（再次出示蚊香）蚊香要变魔术啦！（向下拉蚊香）变变变，现在变成什么形状啦？与平面不一样，这叫立体螺旋形，就象螺蛳壳上的纹理一样。2师：（出示电话线）这是什么？上面有没有螺旋形？电话线一圈一圈的，它也是立体螺旋形。3师：（出示电线）电线看见蚊香变魔术，很羡慕，它也想变成立体的螺旋形，小朋友我们来帮助它，好吗？4幼儿探索活动：用电线变立体螺旋形师：立体的螺旋形怎么变？（如幼儿想不出来，师启发在圆柱体的积木上绕）师：除了在积木上变立体螺旋形，还可以在哪里变呢？（可能会出现：在身体的某个部位上变，如手臂、手指或脚上等部位变出立体螺旋形。）三、螺旋形物品的大聚会。师：生活中还有什么东西也是螺旋形的？（或你在什么地方看到过螺旋形？）如果幼儿答不上来，老师可出示一些物品：螺丝玩具、弹簧、灯泡、开酒瓶的起子，请幼儿找出螺旋形在哪儿？生活中还有很多很多的地方都有螺旋形，回家后和爸爸妈妈一起找一找，如果可以的话，也可以带来与同伴分享。四、幼儿尝试如何使电线站起来。活动反思：1 . 此活动利用日常生活中特殊有趣的材料-电线开展活动，激发了幼儿活动的兴趣和探究欲望。活动层次清楚，过渡自然，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，整个过程以幼儿为主体，教师只是作为一个支持者、引导者，充分体现了新纲要中幼儿科学教育的精神。本次活动我们根据中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的知识。2 . 在幼儿操作的时候，教师应该关注到每一位幼儿，并肯定他们的成功之处，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿探索的兴趣。小百科：电线是指传输