六年级英语第一学期Lesson5Inthelivingroom教案冀教版.docx

六年级英语第一学期Lessn: In the living r教案（冀教版）六年级英语第一学期Lessn:Inthelivingr教案（冀教版）Lessn:Inthelivingr一、教学目标、知识与技能目标（1）听、说、读、写单词e,hi,the,ard,rrs（2）能够牢固掌握现在进行时，并将之灵活运用到文图片的谈论及实际生活中，就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。2、情感及文化目标（1）激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣，敢于用英语进行表达，并能主动利用语言环境大胆实践。（2）鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人，使之能在小组活动中积极参与他人合作，互相帮助，增强学生的团结合作意识。（3）通过学习客厅物品及能家人的描述，教育学生珍惜亲情，热爱家庭，增强学生对家的热爱及对父母的尊重。二、教学重点、难点、教学重点（1）掌握单词e,hi,the,ard,rrs（2）掌握动词短语。如：athTV,readthenespaper,plaards,ritealetter,sitinthehair,（3）现在进行时的理解、掌握和运用。2、教学难点（1）变现在分词的不同方法。如：plaing,reading,athing,riting,sitting（2）掌握现在进行时以及能够熟练运用。三、教具:录音机,图片四、教学过程step1:aringupAsingasng“Inthelivingr”Brevisinstep2:neteahing出示enn家客厅的图片hatanufindinthelivingr?hatdudinthelivingr?step3gae教师让一个学生看动词短语，然后做动作，其他同学回答：hatishesheding?hatareutheding?hataIding?教师把黑板上的短语变成现在进行时的句子。出示现在进行时自我介绍的piture,asandanserabutthepiture出示enn家客厅的图片step4:uslidatinlistentthetapeandanserthequestin“Iseverneinthelivingrquiet?”Listen,repeatandheuransersstep4ativitiesShapiturefurlivingrandtalabutitithurpartnerstepTellthestudentstfillinblanineahfthesentenesbritingintherretprnunfrtheellbxntherightsidefthesentenestep6:StudentsshuldlistenteahfthefllingsentenesandrepeattheTellthestudentstputtheinfletinsandstressesintherightplaeineahfthesentenesasntebtheredaringsineahfthefursentenesstep6:herTalabuturlivingrithurfriendsandurfail六、板书设计Lessn:Intheliv