幼儿园中班体育游戏教案反思：狮王和小动物(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏教案反思：狮王和小动物(四篇)目录：幼儿园中班体育游戏教案反思：狮王和小动物一幼儿园中班体育游戏教案：万能小高人二幼儿园中班体育游戏教案：冲破封锁线三幼儿园中班体育游戏教案：哨兵和侦察员四- 1 -幼儿园中班体育游戏教案反思：狮王和小动物一【活动目标】1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。2.能够听指令看信号做出迅速的反应，找准自己“家”的方向。3.勇敢积极地参与体育活动，体会追逐跑的乐趣。【活动准备】小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰，音乐狮王进行曲，布置好的场地。【活动过程】(一)情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，讲清规则及安全，为跑做准备师：小朋友们我们现在要做游戏了，现在老师用魔法棒把小朋友变成各种小动物(发头饰)但是在游戏中要遵守游戏规则：1.听到指令后，“狮王”才能开始追捕动物，“小动物”才可以逃跑。2.“狮王”不能猎捕“家”中的动物。安全：跑回家的时候不要去推其他小朋友，要及时躲闪。播放狮王进行曲，创设“小动物模仿操”的情境，教师引发幼儿模仿小动物的不同动作，主要进行腰部和下肢的动作热身。(二)玩法及过程：一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，“狮王”站在圈中央。游戏开始，教师带领“小动物”在规定的场地做模仿动作，当教师说“狮王来了”时，“狮王”捕捉“小动物”，“小动物”迅速逃跑，回到场地两端的“家”中。被捉住的幼儿为下一轮活动的“狮王”，互换角色重新开始。戏“狮王和小动物”，练习追逐跑，能够听指令做出迅速、正确的反应，找准自己“家”的方向。(1)游戏“觅食”，练习追逐跑。幼儿扮演一种动物在的边缘觅食，当听到指令“狮王来了”的时候，要转身快速跑回“家”。(2)讨论：怎样跑能最快到“家”，不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经验。3.游戏“粮仓觅食”，改变家的位置，以增加游戏的难度。增加“家”的数量，当听到“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”，并练习躲闪。(2)幼儿扮演多种小动物，简单改变动物“家”的位置，听到指令“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”。(3)教师总结幼儿游戏的情况(三)再次播放音乐做简单的动作，进行放松活动。【活动反思】本次活动因加入模仿动作，孩子们都比较感兴趣，就连活动结束后孩子们都是自主的按照自己模仿的动物的动作回到活动室，但在游戏中会有个别的孩子未能按规则进行游戏，需要提醒，个别孩子跑回家时发生了碰撞，安全方面应着重讲明。3 / 9幼儿园中班体育游戏教案：万能小高人二【活动目标】1.探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。2.尝试用高跷进行跳圈，跨20-25厘米高度的跨栏的训练，利用高跷加强幼儿身体平衡的能力。3.幼儿能够在游戏中体验竞赛获胜的成功感，并形成初步的集体荣誉感。重点：尝试用高跷进行跳圈，跨20-25厘米高度的跨栏的训练难点：幼儿能够克服心理障碍勇于探索利用高跷实现跳，跨的训练。【活动准备】高跷，圈，跨栏，场地【活动过程】一、和高跷玩游戏1.沿高跷跑步2.利用高跷做准备运动3.站在高跷上保持平衡，教师推搡不掉落二、看器材探索新玩法1.直线1)幼儿尝试用高跷在直线上探索玩法孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩游戏哦。去尝试一下吧。2)请个别幼儿展示，其他幼儿学习刚才你们是怎么玩的?谁来展示一下?你们都可以试一下哦。3)教师小结并出示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上老师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。教师示范，幼儿尝试。请幼儿说出幼儿为什么容易摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。2.继续探索高跷与其他器材的各种玩法1)圈-四到六个圈紧挨着排成直线状2)跨栏-四个跨栏纵向依次距离排开师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩游戏吧。请各幼儿代表展示，其他幼儿学习师：你们刚才都用高跷和谁玩游戏了?谁来玩一下给大家看看?大家也这样玩一玩3.根据幼儿玩的情况，引出用高跷跳圈，跨栏的方法4.教师小结保持平衡的要领：跳，跨的技巧-小手把绳子拎拎紧，小脚踩稳了，跳(跨)过去以后要站稳了以后再跳(跨)第二步。三、竞赛教师交代竞赛规则，将幼儿分成两组，进行接力赛，谁先完成谁获胜。直线-跑道-圈-矮线-跨栏四、放松5 / 9幼儿园中班体育游戏教案：冲破封锁线三活动目标：1、初步掌握侧面钻的动作要领。2、练习钻过较长的障碍物，发展钻的能力。3、在游戏中培养勇于向困难挑战的精神。活动准备：系有绳子的椅子作为铁丝网活动过程：一、准备活动。1、队形队列训练：请幼儿按做操队形站好，前后左右空一个圆圈。向前看齐、原地踏步、立定、向左转、向右转。2、准备活动：球操上肢运动、腰部活动、下肢运动、跳跃运动。二、基本部分。1、介绍场地，引起幼儿兴趣小朋友，今天我们要来做小侦察兵去执行任务。你们看，那里就是敌人的铁丝网。2、引导幼儿探索钻的动作小朋友，我们要怎样才能钻过那道铁丝网，然后又不碰到它，才不会让敌人发现呢。3、请幼儿尝试自己的方法，自由练习。现在，请小朋友去试一试，我们来看一看谁的方法最好。4、集中探讨提问：你们刚才是怎么通过的?引导幼儿看看个别做得好的幼儿的方法。5、教师讲解动作要领：侧身弯腰-一只腿跨过-钻-另一只脚跨过。6、带领幼儿和老师一起练习动作。7、幼儿用侧面钻的方法过铁丝网，并引导幼儿探索钻高低不同的铁丝网的动作要领：敌人又安装了第二道铁丝网，你们这次钻的时候，看看两道铁丝网有什么不同的地方。怎样才能不被矮的铁丝网碰到呢?(腰弯得更低，头低得更下。8、游戏：冲破封锁线玩法：幼儿扮演小侦察员，分为三小队，从起跑线后出发，侧身钻过三重封锁线，拿到敌人情报后迅速返回。哪个小队最先完成任务为胜。三、结束活动。1、评价幼儿游戏情况。2、带领幼儿做放松运动。3、组织幼儿站好队伍。7 / 9幼儿园中班体育游戏教案：哨兵和侦察员四活动目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。活动准备：1、音乐2、简单的地图示意图若干教学过程：一、导入1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。2、动作训练：匍匐前进(1)教师示范，幼儿练习(个别与集体)(2)小游戏：我是一个小小兵。(3)游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进;听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局;反之，能顺利到达终点的为胜利者。二、游戏：哨兵和侦察员1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。2、进行游戏(1)游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演