幼儿园中班健康教案：黄色水果有营养(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班健康教案：黄色水果有营养(四篇)目录：幼儿园中班健康教案：黄色水果有营养一幼儿园中班健康教案：黄豆爷爷找宝宝二幼儿园中班健康教案：黄豆芽、绿豆芽三幼儿园中班健康活动教案：今天你喝了没有四- 1 -幼儿园中班健康教案：黄色水果有营养一一、目标：1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。二、准备：1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8页。3、将水果洗净，切成片状。三、过程：1、猜猜是什么。师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”(幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证)“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”(桔子)“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”(香蕉)师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣?”幼：“黄色的。”2、品尝黄色水果的味道。师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢?”(幼儿品尝水果)师：“说说你吃的是什么水果?它的味道怎么样?”幼1：“香蕉，甜甜的。”幼2：“梨，脆脆的。”3、扩展水果的经验。(1)介绍水果。师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗?什么颜色的，形状怎么样?”幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”(2)感知水果的特征。师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”幼1：“滑滑的皮，香香的。”幼2：“都是黄色的。”(3)小结：秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。3 / 8幼儿园中班健康教案：黄豆爷爷找宝宝二黄豆爷爷找宝宝一、活动目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：1、重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。2、难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。三、活动准备：黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片“黄豆爷爷”。四、活动过程：(一)开始部分：1、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。2、教师与幼儿边品尝边互相交流。3、教师提问：这些食物都是用什么做的?(二)基本部分：(重点、难点部分)幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。1、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。)2、认识黄豆外形特征。(1)幼儿相互交流，掌握黄豆外形。(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。教师提问：a.黄豆是什么颜色的?b.黄豆是什么形状的?c.黄豆上有什么?d.黄豆摸上去有什么感觉?3.认识豆制品，了解它们的营养价值。(1)幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制品。)(2)引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。(3)教师提问：你还吃过哪些豆制品?(4)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。4、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。(2)通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。(三)结束部分：1、观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。2、引导幼儿观察豆芽。3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。(四)延伸活动：发豆芽5 / 8幼儿园中班健康教案：黄豆芽、绿豆芽三【活动目标】1、了解豆芽发芽所需要的条件。2、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。3、知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。【活动准备】做黄豆、绿豆发芽实验(分别有水的多少，有无阳光)【活动过程】1、观察班级实验的豆芽。师：前些天我们选了黄豆、绿豆做发芽实验，你们仔细看看现在它们是什么样子了?(幼儿观察，教师指导：可以从大小、长短等方面观察)幼儿回答：黄豆：它们的茎是白色的圆柱体，茎的下面有条细长的根，有的茎的顶端发黄了，有的芽短一点，有的有两半黄豆瓣，有的黄豆还没有发芽绿豆：有的豆中间破了，有的芽长，有的芽短，有的有两半小绿叶黄豆的豆芽比绿豆的豆芽粗2、了解豆芽发芽所需要的条件。师：为什么在同一个瓶子里、同一个碟子里，有的芽长，有的芽短?有的瓶子里没发芽呢?幼儿：瓶盖盖着的没发芽;水太多的也没发芽，而且有臭味;水少了有的芽短，而且头上发黄了;有棉花的黄豆发芽最好教师小结：盖盖着的没发芽，说明它没氧气，不能呼吸;水少了，没水也不发芽，说明豆芽离不开水。3、尝豆芽。(1)平时我们怎样来吃豆芽?(可以炒、可以做汤)(2)介绍豆芽的营养价值，鼓励小朋友乐意吃豆芽。(3)我们一起把豆芽送入食堂，让食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。(时间允许可让幼儿观看炒的过程)7 / 8幼儿园中班健康活动教案：今天你喝了没有四活动目标1、帮助幼儿认识乳类食品：牛奶、酸奶、豆奶等。2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。重点难点能认识各种乳类食品。活动准备1、牛奶、豆奶各一瓶。2、教学挂图活动过程一、出示牛奶，提问引起幼儿兴趣。1、班里有几个小朋友喝牛奶?爸爸、妈妈为什么要给你们喝牛奶?二、介绍牛奶的营养价值，让幼儿知道应该每天喝牛奶。三、介绍其他乳类产品：你们还喝过哪些用牛奶做成的其他奶类产品。1、看教学挂图：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，让我们喝起来更方便。2、工人叔叔把牛奶加工成各种口味的酸奶，味道更好。3、工人叔叔把牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶，营养也很好。四、介绍适合不同年龄的人喝的不同牛奶。1、幼儿看广告录像，知道工人叔叔、阿姨加工了适合婴儿、幼儿、