必修3 稳态与环境测试卷.doc

必修3 稳态与环境测试卷（时间：100分钟，满分：120分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分，每题只有一个选项符合题意。1下列关于稳态的叙述，不正确的是 （ ） A稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节 B正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 C稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄系统共同维持的 D体内多对缓冲物质对维持体液pH的相对稳定具有重要作用2下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 （ ） A我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 B2003年，某省人口的出生率为1.329% C橡树的植株常在母株附近形成集群 D由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高3清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是 （ ） A保持生物群落的单一性 B使物质和能量尽快地流动 C保持生态平衡 D调整能量在生态系统中的流动方向4为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为（ ） A胚芽鞘向右弯曲生长 B胚芽鞘向左弯曲生长 C胚芽鞘不生长 D胚芽鞘不弯曲5有关图示的各项叙述中，正确的是 （ ）A图中有两条捕食链B狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系 C细菌占有第二、三、四、五营养级 D该图表示生物群落，狐为第三、四营养级6以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 （ ） AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力弱 感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 目前还没有根治AIDS的特效药 A B C D7如图1是人工设计的生态系统图，图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是 （ ）A该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率 B合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量 C蚯蚓种群数量达到K2值时，种内斗争最激烈 D食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行8菁草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如图。下列叙述中，正确的是 （ ） A原海拔高度不同的菁草株高的差异表现出物种多样性 B不同海拔高度菁草之间不能杂交或杂交不育 C研究遗传差异是否影响菁草株高，需原海拔处的数据 D图示结果说明菁草株高的变化受到花园环境的影响9下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 （ ）A大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 D血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动10下列关于体液调节的叙述中，不正确的是 （ ） A体液调节比神经调节持续时间长 B体液调节比神经调节作用范围广 C参与体液调节的化学物质就是各种激素 D参与体液调节的化学物质需要体液传送11有关人体激素和神经的说法，正确的是 （ ） A促激素是联系下丘脑与胰岛B细胞之间的信号分子 B垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到达靶细胞 C某人因病听不懂别人讲话，原因是大脑皮层S区受损 D类固醇能使免疫系统无应答，原因是使B细胞增殖受阻12以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是 （ ） A种群中的个体是生物进化的基本单位 B马尾松林地中所有树木构成了生物群落 C群落中食物相似的物种竞争相对会更加激烈 D森林生态系统比草原生态系统的稳定性高13如图，下列叙述正确的是 （ ） A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C细菌与蝉之间的关系属于竞争 D蛇属于三级消费者14如图表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及鸟类等生物种类之间的相互关系。下列关于该图的说法正确的是 （ ）A该图能体现出群落具有垂直结构的空间特征B该图中所有生物组成一个群落C如果由于环境污染苔藓大量死亡，则人工白杨林的恢复力稳定性减弱D图中箭头既可以表示能量的流动方向，也可以表示信息的传递方向15用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表。根据表中数据分析，下列结论正确的是 （ ）A13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B第17- 29天，成虫增长率上升、死亡率下降 C第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D第1-37天，成虫数量呈“J”型增长 16为减小昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。如图表示引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果。下列对曲线图的解释，正确的是 （ ）A图中曲线可知，蜘蛛和害虫之间呈竞争关系 B在I期间，若针对害虫施以杀虫荆，蜘蛛的数量将会增加得更快 C在期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足 D在期间，两个种群之间没有相互作用17如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因 C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞18如图所示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列有关叙述正确的是 （ ）A前20天中的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加B用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙C若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育D切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，的含量都会减少19让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1 kg体重1g计算。随后每隔一段时间，测定两人的血糖浓度如图，能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是 （ ）20如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a-e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是 （ ） A该食物网共有三个物种处于第二营养级B各营养级中，a中所含能量大约是b、c中所含能量之和的10%20% C若b物种从该湖泊消失，不会对该生态系统产生重大影响D若c所含能量为5.8l09kJ，d含1.3108kJ，则a至少约含2.06l08kJ二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意，每题全选对得3分，其他情况不得分。21下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是 （ ） A细胞分裂素延缓叶片衰老，乙烯促进叶片和果实脱落 B脱落酸能促进种子休眠，赤霉素能促进种子萌发 C植物的顶端优势和向光性都能体现生长素作用的两重性 D植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果22在同一个神经纤维上，电极连接有以下4种情况，其中ac= be，当给予适当刺激后，电流计偏转方向相同的是 （ ）23如图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d各代表激素。有关叙述正确的是（ ） A下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系 B食用过威食物后，d分泌增多，肾小管和集合管的重吸收作用增强 C当受到寒冷刺激时，c增多，与其起协同作用的肾上腺素也增多 Dd是由下丘脑分泌垂体后叶释放的24现象I：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 （ ）25科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时，下列说法不正确的是 （ ） A种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度 B提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度C欧洲防风草根的生长与种群密度无关 D合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26（7分）如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，请据图回答：（1）如果电刺激A部位，则膜内的电位变化是_；该兴奋传导方向与膜内电流的方向_（相同、相反）。（2）若饮水不足，则会引发图示调节过程，其中物质B是_，其作用为_。（3）垂体还能通过分泌_激素调控甲状腺的活动，甲状腺激素会通过_调节机制作用于垂体和_。27（6分）为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养备件相同）：组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养。甲种数量变化如图曲线A所示。 组2：甲种与乙种于同一容器中饲养。乙种数量变化如曲线F所示。 组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布。一段时间后每种动物的数量均较组1少。（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由_和_决定；若容器内饲养液体积为20mL则第40天时乙种的种群密度为_。（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和邻近河岸底部，其种间关系与图中曲线_代表的类似，其分布体现生物群落的_结构。在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线_代表的类似。28（8分）如图表示生态系统的部分物质循环的简图，其中E表示非生物的物质和能量。请据图分析：（1）若此图表示碳循环过程，则过程可能表示_，碳元素在图中、过程中均以 的形式流动。（2）若此图为氮循环过程，从D的功能来看，疏松土壤可以减少氮素的损失，主要原因是_。（3）在该生态系统的成分中，A是_，A与B之间的种间关系是_，图中A、B、C、D的所有生物共同构成了_。（4）提高该生态系统抵抗力稳定性的措施是_。（5）假如A为一片草原那么最好使能量流向下列四种生物中的哪一种 （ ）A虎 B狼 C羊 D黄鼬29（7分）某生物兴趣小组，为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：（1）为确定放牧量，该兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查，所用的调查方法应该为_，为减小调查的误差，调查时应注意：_；_。（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：图甲中虚线表示在_条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为_。图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，AB段实线与虚线重合的原因是_。图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图甲中_点不可能出现此种年龄组成。30（8分）如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中，甲图中分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题：（1）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，这时位于皮肤内的_兴奋，在_产生冷觉。（2）当人突然进入寒冷环境中，过程_产生的激素增加，可作用于肝细胞和骨骼肌细胞等，使其代谢产热量增加。（3）图中正常人体血液中a的含量变化对过程起调节作用，此种调节机制属于_调节。（4）如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将_。（5）某疾疯的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能_，这类疾病在免疫学上称为_病。（6）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损，人会得糖尿病，这主要是因为_。31（7分）如图1为某一反射弧结构示意图，图2为图l中D结构的放大图。据图回答下列问题。（1）观察图1可以看出，伸肌可以作为反射弧的_结构，结构D的名称是_。（2）图2中N的名称是_，X、Y、Z合称为_。（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。实验原理：（略）实验材料，电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图l结构一个。实验步骤、实验现象、实验结论：32（13分）回答下列问题：I如图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：（1）标号的细胞名称是_。（2）I物质的化学本质是_，参与该物质合成和分泌的细胞器是_。（3）当用同一抗原刺激时，就会_，形成大量的_，产生更强的_。（4）若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是_。狂犬病病毒是单链RNA病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进人人脑导致出现病症，从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有2周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐，终致瘫痪而危及生命等症状。请回答下列问题：（1）狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是_。能裂解靶细胞的是_，该免疫称为_免疫。（2）被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗？_。原因是_。（3）注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于39，机体产热量_ 散热量。33（9分）如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/（cm2a）。请回答下列问题：（1）流经该农田生态系统的总能量为_，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_。（2）图中B和C的种间关系为_，若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是_。（3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以_的形式进行。（4）该生态系统与森林生态系统相比，_（抵抗力恢复力）稳定性更高。（5）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的_信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于_演替。（6）用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图：必修3 稳态与环境测试卷（参考答案）一、单项选择题lC 2C 3D 4A 5A 6C 7C 8C9A l0C 11B 12C 13A 14A 15C 16C17B 18A 19C 20D二、多项选择题 21 ABD 22 AB 23 ABCD 24 BC 25 ABC三、非选择题26（1）由负变正 相同 （2）抗利尿激素（ADH）促进肾小管、集合管重吸收水（3）促甲状腺 （负）反