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中班社会厉行节约人人有责教案反思中班社会厉行节约人人有责教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识到节约用纸，利用废纸是保护森林，保护资源的实际行动，通过活动产生节约用纸的意识和行为，养成节约用纸的习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看厉行节约人人有责教案吧。 活动目标：1、认识到节约用纸，利用废纸是保护森林，保护资源的实际行动。2、通过活动产生节约用纸的意识和行为，养成节约用纸的习惯。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、视频纸是怎么来的？2、废纸再利用等图片。3、再生纸的实验。活动过程：1、观察班级小朋友节约行为的图片，引出主题。-照片上的小朋友是谁？他在做什么？为什么要这样做？2、播放视频纸是怎么来到的？，引导幼儿讨论为什么要节约用纸？-帮助幼儿了解纸是劳动人民用树木制造成的。-树木在人们的生活中发挥着很大的作用。节约用纸等于在保护树木。3、人能不能不使用纸，生活中哪些地方要用到纸？-我们可不可以不要用纸，这样对我们的生活有影响吗？4、怎样节约用纸和怎样利用废纸？-广告纸、废报纸可以用来做手工。-纸箱可以用来做收纳箱。5、纸是可回收垃圾，废纸可以用来制造再生纸。6、造纸会产生很多的污染。-造纸需要消耗很多的资源如水电人力等，同时造纸会产生废气、废水，严重污染了我的生活环境。7、小结：节约用纸的好处。活动反思：你会用纸吗？这一课的活动内容主要是引导小朋友节约用纸保护环境的，目的是让小朋友了解纸的来源，知道节约用纸的重要性，做到节约用纸。我以观察图片的方式导入活动，播放课件让小朋友了解生产纸对环境的影响，讨论制定节约用纸公约，共同来遵守公约。在活动中让小朋友明白树木越来越少对人类的危害，不能让他们的意识仅仅停留在没有树就不能造纸的简单思维上，树木跟人类的关系是至重要的，它关系到环境污染、水土流失等等问题。利用有关图片和音像资料让他们去
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