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语文百花园五一、火眼金睛辨词语。1.找出下列词语中的六对反义词。情愿 踌躇不前 强迫 当机立断低谷 耻辱 光荣 详细高潮 简略 丑陋 英俊 ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )2.写出下列句子中带点词的反义词。(1)海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 ( )(2)这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。( )( )(3)似乎在我们中间,一切都寂然静止了。( )(4)然而当人在自作聪明时,一切都可能走向反面。( )(5)那你为什么在课堂上郑重其事地讲?( )二、标点符号我能行。1. 昨天 我参观了公园的花展 一进展室 我就被这花的世界陶醉了 一盆盆的鲜花五颜六色 有红色的 黄色的 白色的 紫色的 使人看了眼花缭乱 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞2.小明的父亲很重视小明的课外阅读 一天晚饭后 爸爸问小明 你最近在读什么书3. 芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里 显得更绿了 天空倒映在清凌凌的河水里 显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里 显得更白了 4.理想是一座灯塔 照亮了我们的生命 梦想是一枚司南 给迷路的我们指明方向 梦想是一阵清风 为我们吹去萦绕在心间的乌云 5.心灵是一方广袤的天空 它包容着世间的一切 心灵是一片宁静的湖水 偶尔也会泛起阵阵涟漪 心灵是一块皑皑的雪原 它辉映出一个缤纷的世界三、课文回眸展精彩。卢老师:这个单元的课文都说明了一个深刻的道理,同学们在学习时有些什么收获呢?请结合课文内容说一说。王晓艳:读了奇异的琥珀这篇课文,我觉得作者的想象合情合理,能根据琥珀里面_。如从蜘蛛和苍蝇在一起推测出蜘蛛在捉苍蝇时被松脂滴下来粘住了。从松脂落下来推测出当时的气温很高,从这个琥珀从海边捡起推测出一万年前的故事以及森林被大海淹没。看来我们在写想象类作文时也要有根据地进行想象。袁宇欣:学了一个这样的老师这篇课文,我开始对怀特森老师的这种做法觉得不可思议,因为他竟然_来考验大家,读完课文后,我又理解了怀特森先生,因为在科学创造中,质疑能力是最重要的,我们在学习中也要学会质疑。王瑜萍:学了最佳路径这篇课文,我被格罗培斯的灵感所折服,他竟然在老太太的葡萄园里得到启示,从而设计出了最佳路径,看来做什么事都需要灵感呀,我们平时要_,养成这样的习惯一定会有收获的。卢老师:同学们能结合自己的生活体验来说,以后我们学习课文就要这样,才能对课文理解得更透彻。四、畅所欲言表观点。生活中你经历过哪些运用科学获得成功,违背科学受到挫折的事情呢?其中哪件事给你留下了深刻的印象?这件事你有哪些发现、思考、尝试呢?你的感受怎样呢?_五、科学知识记心间。爱迪生复印机起初,爱迪生发明的石蜡纸,只是普遍运用于食品、糖果的包装材料上,后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓,形成一张石蜡刻字纸版,在纸版下垫上白纸,再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚,奇妙的事发生了,白纸上出现清楚的字迹。之后又经过多次的改良试验,1976年,爱迪生开始生产他发明的复印机,一下子,机关,学校,事业单位,团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎,风行全球,使得爱迪生深切体验到,应该发明人们普遍而且深切需要的东西。语文百花园五一、1.情愿强迫 踌躇不前当机立断 详细简略 耻辱光荣 高潮低谷 英俊丑陋 2.(1)微弱 (2)强烈 复杂(3)运动(4)愚蠢 (5)轻描淡写二、1.,。,
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