2011嵌入式系统课程设计大纲.doc

嵌入式系统课程设计教学大纲一、课程的基本信息课程编号0902107050课程名称嵌入式系统课程设计课程类别选修适用专业电子信息工程开课学期第七学期总学时2周总学分1.5先修课程C语言、单片机、电子设计自动化并修课程嵌入式系统课程简介本课程是介绍新型单片机的结构原理及其综合应用的一门专业拓展选修课程，在教学体系中起承上启下的作用。它的先修课为数字电路、模拟电路、单片机原理、数字信号处理、Matlab应用等，后续课为DSP应用系统设计等。本课程教学的重点是：嵌入式系统基本结构与工作原理；寻址方式及指令系统；集成开发环境；串行接口与通信协议、嵌入式系统的典型应用与系统整合等。建议教材马潮.AVR单片机嵌入式系统原理与应用实践(第2版).北航出版社,2011年8月参考书1. 田泽.嵌入式系统开发与应用教程(第一版). 北航出版社,2006年11月2. 王悦.嵌入式系统源代码解析(第一版).电子工业出版社,2006年9月二、目的与要求目的：通过嵌入式系统的课程设计教学环节，掌握AVR单片机及其外围设备、USB接口与上位机编程，让学生掌握嵌入式系统软硬件开发的设计流程。实现学生对所学知识的整合及综合应用能力的提高。要求：必须自己亲自动手进行设计，并根据自己的设计提交设计资料。让学生用所学的嵌入式系统和以前所学的其他专业基础课的知识，完成嵌入式系统硬件和软件的设计学习嵌入式系统电路装配工艺和正确的焊接方法，程序调试、下载及提高动手能力。掌握系统总体的设计、制作及调试技巧。三、内容与时间安排内容：设计基于AVR单片机的USB采集模块，完成上下位机的编程与调试。利用VB或Matlab实现下位机的AD采集、IO控制功能。时间安排：时间共两周，分别安排第17-18周1、查找所用到的微处理器和其它器件的资料。 1天2、利用电子CAD技术设计电路原理图和PCB版图。 2天3、以正确的焊接方法步骤，认真细致地安装焊接与调试电路。 2天4、编写系统的程序。 2天5、利用仿真工具调试程序。 1天6、综合软件和硬件调试项目。 1天7、验收并撰写课程设计报告。 1天四、作业（报告）要求课程设计报告填写要认真，课程设计报告要体现课程设计的内容、目的、要求及步骤，并把课程设计过程中的数据、波形和结果要认真记录，必须要有原理图、PCB图、程序流程图和原件清单，课程设计报告要体现试验中的各个步骤、方案选取、问题与心得体会。所有规范的图形、表格、有关程序和有关波形要用铅笔画或打印然后附到课程设计报告中,整个过程中要体现出一下四点：1. 设计思路清晰。2. 设计电路准确，有所创新。3. 电路联结正确，实验效果明显。4. 课设报告整洁，层次清楚。五、考核方式每个课程设计的最后一周的周四、周五进行答辩，其中每一部分所占总成绩的比例请参考“成绩评定”。教师通过设计答辩或经验交流形式，了解学生设计水平。根据学生电路基本知识掌握的程度，系统设计和软硬件综合设计与调试能力，整机的调试、维修，独立分析解决问题的能力和创新精神，课程设计总结报告的书写评定成绩。1. 总成绩分三部分，平时考勤、电路设计和报告。2. 根据各部分的表现，分出优、良、中、及格和不及格五档成绩。3. 具体评分标准见实施方案。六、成绩评定1、考勤（占30%），无故旷课达3次取消总成绩；2、查找并设计基于AVR单片机的采集卡，制作PCB版图，焊性处理并调试程序。（占20%）3、利用ICCAVR编程实现下位机功能（占10%）4、使用VB或Matlab实现上位机功能（占10%）5、总结报告：书写设计说明书、工艺流程、报告。（占30%