九年级语文下册第二单元测试卷.doc

九年级语文（下）第一次月考测试卷 班级： 姓名： 一、选择题（28分） 1、词语中加粗划线字的读音都正确的一组是( )(4分) A蘸水zhn 名讳（wi） 奄奄一息yn 坎肩（kn） B掂量din 咀嚼je 契诃夫k 魁梧（ku） C荣膺yng 绽裂zhn 吹毛求疵c 窒息（zh） D腻歪n 颓唐tu 滑稽可笑j 隐匿（nu） 2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ）（4分） A、青筋 门槛 无原无故 一气呵成 B、温顺 阔绰 断壁残垣 如坐针毡 C、逮住 戏谑 无精打彩 心甘情愿 D、胚子 伶利 海市蜃楼 吹毛求疵 3、下列词语解释有误的一项是（ ）（4分） A、污人清白（毁坏人家的名誉）君子固穷（君子能够安于穷困）间或（偶然，有时候） B、荣膺（光荣地获得） 斯文（文雅） 腻歪（厌恶，厌烦） C、无精打采（不高兴，不振作）异想天开（想法离奇，不切实际）惦记（心里老想着） D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸） 巉岩（高而险的山岩） 纯粹（纯洁的,精华的部分） 4、写请柬或通知，措词要得体，下面的表达中措词不得体的一项是( )（4分） A、学校召开家长会，请家长，用“届时出席”。 B、班上开主题班会，请校长，用“莅临指导”。 C、班主任召开班干部会，通知干部同学，用“按时到会”。 D、班上组织毕业晚会，请各科任老师，用“准时参加”。 5、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法？（ ）（4分） 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走过来的。（ ） 爷爷喝了一壶酒，四脚八叉躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。（ ） “这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈”（ ） 这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。（ ） 6、选出下列语句中没有语病的一项( )(4分) A“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 B实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。 D他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同志效尤。 7、下列说法错误的一项是（ ）(4分) 、 吴敬梓的范进中举和鲁迅的孔乙己都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 、美国小说家杰克伦敦的热爱生命是一出“残酷的求生悲剧”。淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切体会到“人”的伟大。、孔乙己、社戏和藤野先生里的“我”都是作者自己。 、我的叔叔于勒、变色龙、蒲柳人家的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。 二、二.非选择题（23分） 8、填空。(12分) 默写杜甫的登楼 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 9、默写：生于忧患，死于安乐（5分） 要求：正确书写，字迹工整规范。 注意：写错（漏或填）一字均扣1分，扣完为止。（另附纸）10、仿照下面的句子，再续写两个句子子，谈谈你对人生的理解。（6分） 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 如果说 ，那么 ； 如果说 ，那么 。 三、阅读题（49分） （一）.阅读下面文章，完成文后各题。（26分） 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。11文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?(4分) _。 12本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。(6分) 1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用? _。 2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文义，谈谈它有怎样的表达效果。 _。 13品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。(5分) 1)第1句(“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”)! 集中而概括地写出了孔乙己的_。 2)第2、3句(“他身材很高大也没有洗”)肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个_ 的形象 14“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?孔乙己为什么会这样说?(5分) _。 15、上文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行?请就你的理解简要谈谈你的看法。(6分) _。 （二）.阅读下面文章，完成文后各题。（23分） 我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女 生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔!” 我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架让我头痛不已。 同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等待着同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。 我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。 那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。 出乎意料的是，在暗暗的m色里，那个小小的影子还站在那儿。我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看见他在冷风里打了个寒战，那一刻，我心里突然升起了一股温情。 我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗?”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。 路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师!”他一边大声说着，一边飞快地跑了。 很快我有了新发现：张辰再没有出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张辰上课听讲很认真；课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再调皮的学生也有反常的时候，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。 开家长会那天，我看见了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过 “老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，第一次有老师专门送他回家” 我背过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经的冷漠而惭愧 我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康成长，长得比我更高 16、写出两个与“怒气冲冲”结构相同的四字短语。（分） 。 17、读了全文后，请你说说看，文中“我”遇到了怎样的“意外”，“我”得到的“意外的收获”又是什么? （6分） _。 18、从文章所提供的各方面“信息”看，你觉得张辰之所以会有“种种劣迹”的主要原因是什么? (4分) _。 19、文章第段中写道：“路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美”。这句话好像与事件无关；有人认为应当去掉，你觉得这种意见对吗? （分） _。 20、文章结尾写道：“他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康成长，长得比我更高”这句话有着怎样的深意? （3分） _。 21、关于本文的主人公，有人认为是“我”，有人认为是张辰。说说文章的主人公到底是谁?请说明理由。（分） _四、作文（40分）（另附稿纸）以下两题任选其一：1、生活中，处处需要爱的阳光，爱的雨露。爱，有时候很简单。是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一张皱折的角币，一句暖人的话只要我们用心地去体味，细细地去体味，爱，其实就在你我的身边。请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。2、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。要求：文体不限，字数600左右。文中不得出现真实的班级、人名。九年级语文（下）第一次月考测试卷 班级： 姓名： 答题卡： 一.选择题（28分）1._2._3._4._5.