《 比例的认识》（北师大）.docx

北京师范大学出版社 六年级（下册） 畅言教育比例的认识同步练习第1课时比例的认识(1)基础练1填空。(1)1215的比值是()，104的比值是()，这两个比组成的比例是()。(2)用24的因数组成的比例是()()()()。(3)用3，4，9，12可以组成比例。如果用3和12做外项，那么这个比例是()。2判断。(1)1575和1890能组成比例。()(2)632是比例。()(3)在134126中，13和4是比例的外项，12和6是比例的内项。()3军军5分跑了1500 m，亮亮8分跑了2400 m。(1)军军跑步的路程和时间的比是()()。(2)亮亮跑步的路程和时间的比是()()。(3)这两个比能组成比例吗？为什么？如果能组成比例，在下面写出比例。综合练4一辆汽车从A地出发去B地，上午4时行驶了240 km，下午5时行驶了300 km。(1)分别写出这辆汽车上午和下午行驶路程与行驶时间的比，看它们能否组成比例。(2)照这样的速度行驶，这辆汽车行驶360 km需要多长时间？5看图填一填。 AB(1)A、B两个正方形边长的比是()，周长的比是()，这两个比()组成比例。(2)A、B两个正方形面积的比是()，这个比和边长的比()组成比例。答案与解析1(1)52521215104(答案不唯一)(2)1248(答案不唯一)(3)34912(答案不唯一)2(1)(2)(3)3(1)15005(2)24008(3)能组成比例，因为15005和24008的比值都是3001)上午：2404下午：3005因为2404和3005的比值都是60，所以它们能组成比例。(2)360(2404)6(时)5(1)1212能(2)14不能第2课时比例的认识(2)基础练1想一想，填一填。(1)在8102025这个比例中，两个外项是()和()，两个内项是()和()，把它们写成积的形式是()。(2)在一个比例中，两个外项的积是最小的合数，则两个内项的积是()。(3)如下图所示，甲和乙是两个完全相同的长方形，甲和乙中阴影部分面积的比是()()。2选择。(1)把0.1，85和0.2再配上一个数组成比例，这个数可以是()。A3.2 B0.125 C.54(2)在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是49，另一个内项是()。A1 B.94 C.49(3)如果a35b(a，b均不为0)，那么ab()。A.53 B.35 C.253把8，40和32再配上一个数组成比例。(1)把8和40同时作为外项(或内项)，再配上()可以组成比例。(2)把8和32同时作为外项(或内项)，再配上()可以组成比例。(3)把40和32同时作为内项(或外项)，再配上()可以组成比例。(4)把8，40和20再配上一个数组成比例，可以配哪些数？综合练4某建筑公司有两个工程队，甲队有28人，乙队有22人，现要使甲、乙两队的人数比为32。(1)请你先判断下表中给出的几种方案的可行性(可行的画“”，不可行的画“”)，再算出甲、乙两队调整的人数，填在表格中。方案种类判断人数方案1：乙队人数不变，减少甲队的人数方案2：乙队人数不变，增加甲队的人数方案3：甲队人数不变，减少乙队的人数方案4：甲队人数不变，增加乙队的人数方案5：将甲队的部分人数调往乙队方案6：将乙队的部分人数调往甲队(2)请你再设计一种方案，并算出结果。5把33.52112改写成比例。(至少写出2个)答案与解析1(1)82510208251020(2)4(3)112(1)A(2)B(3)A3(1)10(2)325(3)160(4)16，4或1004(1)方案1：方案2