十九章第一节教案.doc

第十九章 生物的生殖和发育教案第一节人的生殖与发育教学目的：1.知识目标 （1）说出男女性生殖系统组成和功能。 （2）简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程。 2.能力目标 通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。 3.情感态度与价值观目标 通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，热爱生命的情感。教学重点：1.男、女生殖系统的结构和功能。2.胚胎发育和营养。教学难点：胚胎发育和营养。教具准备：主要是应用多媒体。教学方法：教师讲述与启发提问相结合，主要是讲解，学生观察思考。课时安排：2课时。教学过程：一、导入（图片导入法）师：同学们这节课我们来学习第十九章第一节人的生殖与发育。现在请同学们看这几幅图。这些都是什么现象呢？生：可能会说生殖和发育现象师：对，这些都是生殖与发育的现象，那什么叫生殖与发育呢？下面我们来了解一下几个概念：生殖、生长、发育，举出一些生活中具体的例子来具体说明一下这几个概念比如蜻蜓点水，把卵产在水里；我们从小孩慢慢长大，这是生长现象。小的时候我们还用尿不湿，长大了就不用了，就是因为我们的神经和泌尿系统发育完善了，这就是发育现象。我们平时总是说生长发育生长发育，为什么我们要总是连着说这两个呢？它们有什么关系？好，我们来看看它们之间的关系师：在我们的生活中存在很多生殖与生长还有发育的现象。因为他们与我们的生活息息相关。每种生物都有它们的生殖发育形式，那人的生殖发育又是怎样的呢？下面我们来学习第一节人的生殖与发育，相信同学们都有过这样的疑问：我是怎么来到这个世界上的呢？小鸡是由鸡蛋变成的，那么我们人呢？要回答这个问题，我们首先要先了解人的生殖系统。师：人的生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统。 下面我们先来了解男性生殖系统。请同学们看课本65页，看看男性生殖系统的组成。从课本中我们可以知道，男性的生殖系统包括哪些？大家一起来回答好下面我们来填一填这个图。（）那它们各自都有哪些功能呢？好，我们来了解一下。（）师：我们知道男性产生精子，精子是生殖细胞。那精子是怎样的呢？好我们来了解一下。精子由睾丸产生，外形像蝌蚪，有长尾，能游动，需要借助显微镜才能看清。我们知道人的生殖系统分为男性生殖系统，女性生殖系统。前面我们已经学了男性的生殖系统，好，现在我们来学习女性生殖系统。下面请同学们看课本66页，了解一下女性生殖系统的组成。（）我们来填一填这个图。那它们各个部分的功能又是怎样的呢?（.）当女性进入青春期以后，女性的卵巢可以产生卵细胞开始排卵，卵细胞也是生殖细胞。（介绍卵细胞）下面我们来比较下两种生殖细胞。师：现在我们已经知道了男性可以产生精子生殖细胞，女性可以产生卵细胞生殖细胞。那它们又是怎样形成新生命的呢？下面我们来学习第二部分新生命的孕育。首先我们要搞懂什么叫受精和受精过程。受精就是精子与卵细胞的融合。而受精过程则是(课件)结合Flash讲解受精过程。从刚刚的动画我们可以知道受精的部位是在?生：输卵管师：对在输卵管。那受精之后的卵会怎样发育呢？我们来看看受精卵的具体发育过程。受精卵由输卵管进入子宫中，不断地进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎。胚胎到达子宫后，植入子宫内壁，这个过程也叫做着床。在子宫内膜里，胚胎继续发育，到第二个月末胚胎已经初具人形，从第二个月末的时候起到胎儿出生前的胚胎叫胎儿。同学们把胎儿的概念画起来。课本67页而胚胎在子宫中的发育时间一般为280天左右，这个过程也叫妊娠，也就是怀孕。师：现在的受精卵已经待在子宫里了，那他在子宫又是怎样生活的呢？他是怎样获得营养和排出废物的呢？师：胎儿的外面被胎盘包围着，这里有条带状的结构，连接着胎儿和胎盘，这条带状的结构叫脐带，还有这个就是子宫。胎盘就镶嵌在子宫中。胎儿生活在水环境中，这个水环境叫羊水，羊水由羊膜包被。胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液了，由母体排出体外。同学们来看看这个胎盘的结构。胎盘的里面有很多的血管，脐带里面也有好多血管，这些血管与与母体相连，从母体获取氧气和养料。胎儿从母亲那里获取营养，对于母亲来说。既要保证自己的营养需要又要保证胎儿的需要，所以呢孕妇要适当加强营养。同时，孕妇不能抽烟和喝酒，要注意慎用药物，避免接触放射性物质等，以保证胎儿的正常发育。因为如果这些药物进入血液的话也会进入胎儿的血液中。好，下面我们做两道练习题。师：胎儿在子宫中经过差不多十个月，280天的发育。也就差不多成熟了，这时母体就要把它分娩出来。这就是平日生活中所说的“十月怀胎，一朝分娩”。分娩的过程请同