幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思.doc_第3页
幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案熊猫百货商店含反思中班教案熊猫百货商店含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感，在看看、听听、说说的过程中，理解故事内容，了解动物的典型特征，体验帮助小动物买到合适商品的快乐，快来看看幼儿园中班熊猫百货商店含反思教案吧。活动目标：1、在看看、听听、说说的过程中，理解故事内容，了解动物的典型特征。2、感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感。3、体验帮助小动物买到合适商品的快乐。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动重难点：能根据动物的外形特点，为其出谋划策。感受熊猫伯伯乐于助人的情感。活动准备：熊猫的百货商店课件。活动过程：一、情境导入1、树林里开了一家百货商店，看看是谁开的呀？（熊猫）2、什么是百货商店呢？教师小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店。二、理解故事熊猫的百货商店生意可好了，吸引了很多小动物来买东西。1、长颈鹿脖子（局部出现）为什么熊猫店里的围巾一条也不适合长颈鹿。教师小结：因为长颈鹿的脖子太长了，要戴很长很长的围巾，熊猫店里的围巾太短了，所以不适合长颈鹿。商店里没有适合长颈鹿的围巾怎么办？教师小结：小朋友们想的办法可真多呀，熊猫伯伯也想了一个办法，我们一起来看看。2、河马谜语（像马不是马，嘴巴宽又大，天天下河塘，从不捉鱼虾）怎样的口罩才适合河马呢？教师小结：很大很大的口罩才适合河马。如果你是熊猫伯伯你会怎么做？教师小结：我们看看熊猫伯伯想了什么办法，是不是和小朋友想的一样。3、大象大肚子（局部出现）大象为什么没有买到合适的皮带，大象需要怎样的皮带？教师小结：大象的腰很粗很粗，需要很长的皮带。大象买不到皮带可伤心了，这可怎么办呢？教师小结：熊猫伯伯量了大象的腰围，请工厂为大象做一条很长很长的皮带。总结：在熊伯伯的帮助下，长颈鹿、河马、大象都买到了适合自己的东西，它们高兴地说：“熊猫百货商店真好。”三、完整欣赏，理解故事听了故事后，你们喜欢熊猫伯伯吗，为什么？教师小结：熊猫伯伯乐于助人，我们都喜欢它，帮助别人是一件很开心的事。四、大家都来开商店（价值取向：根据动物的不同特征，想象他们需要的特殊商品。）想象动物们还会需要哪些特别的商品（出示动物图片，幼儿想象并尝试绘画或者制作。）如马需要铁鞋、猫需要鱼竿、鹦鹉需要录音机等。活动延伸：熊猫伯伯的店里呀还有很多很多的东西，你们猜猜还会有谁来买呢？请你们继续把熊猫百货商店这个故事编下去。活动反思：熊猫百货商店虽然是一则老教材，但儿童在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词：如“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。让幼儿感知百货商店里的物品为什么不适合这些动物，引起幼儿对动物特征与之相匹配的物品的思考，通过操作活动发展幼儿的逻辑思维能力。通过这则故事有助于培养儿童助人为乐，学习交往、合作、分享等社会技能，促进儿童社会性发展。小百科：大熊猫已在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论