【金榜学案】版九年级语文上册 第7课 差半车麦秸配套课件 语文版.ppt

1 下面词语中注音全对的一组是 a 喃喃 n n 蹿出 cu n 擤 x n 喷嚏 t b 谩骂 m n 谄媚 xi n 霹雳 l 舐 sh c 冷峻 j n 噎气 y 忌讳 hu 哽咽 y d 捻碎 ni n 噙着 q n 坷垃 l 瘫痪 hu n 解析 选d a 蹿 应读cu n b 谄 应读ch n c 咽 应读y 2 找出下列句中的错别字并改正 1 到我们真正修息的时候 也就是说到我们能够安心睡一觉的时候 我们决不放弃纤灭敌人的机会 2 我们把 差半车麦秸 这词广乏地引用着 并不顾忌它是否恰当 答案 1 修息 休息纤灭 歼灭 2 广乏 广泛顾忌 顾及 3 指出下列各句运用的描写方法 1 他的脖子后面插着一把旧镰刀 腰里插着一根小烟袋 头上戴着一顶古铜色的破毡帽 2 大家都这样叫我 哑巴 的脸红了起来 这是吹糖人的王二麻子给我起的外号 3 吃毕饭 他又擤了一把鼻涕在鞋尖上 打了一个饱嗝 用右手食指甲往牙上一刮 刮下来一片葱叶子 又一弹 葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去 4 他 从地里捏起来一小块坷垃 用大拇指和食指把坷垃捻碎 细细地看了一看 拿近鼻尖闻闻 再放一点到舌头尖上品品滋味 答案 1 肖像描写 2 语言描写 神态描写 3 动作描写 4 动作描写 4 文章开头 七月天 小孩的脸 说变就变 刚下了一场中雨没两天 昨天晚上开始 这瓢泼大雨又下起来了 此刻大雨下了已是整整一天一夜了 的环境描写有什么作用 答 解析 此题考查的是环境描写的作用 环境描写有烘托心情 渲染气氛 推动情节发展等作用 这里的环境描写是推动情节 为下文的情节发展作铺垫 答案 自然环境推动了故事情节的发展 为下文荣军长亲自去抗洪大坝查看险情作铺垫 5 请用简洁的语言在横线上写出相关的故事情节 荣军长到地方防汛指挥部安慰群众 荣军长亲自去抗洪大坝查看险情 解析 本题考查的是对小说故事情节的把握 可按小说的结构特点总结 题干中已知开端和发展 然后总结高潮和结局 答案 荣军长听吴副参谋长汇报王志军营长为救战士牺牲荣军长心情沉重地坐在车上回程 6 文中画线句子 往回走的路上 他的两腿像灌了铅 一步步迈得很艰难 是 描写 表现了荣军长 的心情 答案 动作失去儿子异常悲痛 7 请用简洁的语言概括荣军长的形象 答 解析 此题考查的是对人物形象的概括 根据文中对荣军长 动作 语言 心理 神态 的描写来分析 答案 他是一位以身作则 顾全大局 关心群众的安危 虽没有感天动地的豪言壮举 却有高度的责任感 无私奉献的好领导 同时又是一位爱国爱家 关爱家人的好父亲 好丈夫 8 真实而精当的细节描写 对一篇作品展现环境 刻画人物等起着十分重要的作用 请从文中找出一处细节描写 并说说其作用 答 解析 此题考查的是细节描写的作用 细节描写能够突出人物性格 展示环境 起到间接或直接深化文章主题的作用 读起来生动有趣 真实可信 答案 示例一 细节 别人的手都放下了 荣军长的手还迟迟没有放下 他的脸上有两行热泪混着雨水流了下来 作用 表现荣军长听说自己的儿子牺牲后悲痛的心情 对儿子舍己救人的行为感到敬佩和自豪 示例二 细节 坐在回程的车上他想 回到家怎么向老伴 交代 志军牺牲这事 作用 在回家的路上 他仅仅想的是 如何向老伴交代儿子牺牲这件事 在与亲人生离死别的关键时刻 却没有振奋人心的豪言壮语 没有做作的行为动作 而是真诚地坦露一个父亲 一个丈夫的内心世界 让读者心灵受到深深的震撼 9 读了这篇文章 从不同人物身上谈谈给你的感动和教育 至少回答两点 答 解析 此题考查的是对文中人物精神的理解 阅读全文 结合人物的表现 写出人物的精神对自己的感染即可 答案 示例 荣军长在身体不好的情况下 以身作则 关心群众的安危 亲临抗洪救灾现场 他这种高度负责 无私奉献的精神值得我们学习 在与亲人生离死别的关键时刻 没有振奋人心的豪言壮语 没有做作的行为动作 表现了一个普通父亲的真实情感 让我非常感动 营长王志军 在战友面临危险的时候 奋不顾身 他这种舍己为人 把自己的生命置之度外的精神令我感动 全体抗洪抢险的战士们 为了广大人民的生命财产安全 不怕苦 不怕累 奋不顾身地与洪水作斗争 他们这种顾全大局 心怀民众的精神是值得我们学习的 10 本文语言风趣幽默 作者善于使用北方地区口语 使作品具有浓郁的乡土气息 在经济快速发展的今天 你觉得 方言 应该受到保护 还是摒弃呢 请发表你的看法 并说说理由 答 答案 示例一 应该保护方言 因为方言不仅是人们交流思想的工具 还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化 示例二 应