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复习1 说一说整数加法及整数减法的含义分别是什么 2 列竖式计算整数或小数加 减法时 需要注意什么 为什么 3 填一填 的分数单位是 它有 个这样的分数单位 里面有 个 再加 个就是1 个是 是5个 3个是 4 5 4 7 也就是1 妈妈烙了一张饼作为家人的早餐 她把饼平均分成了8块 爸爸 我吃了3块饼 妈妈 我吃了1块饼 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼 爸爸吃了3块饼 爸爸吃了 张饼 妈妈吃了1块饼 妈妈吃了 张饼 一张饼 平均分成8块 你能提出什么数学问题 分数加法的含义与整数加法的含义相同 都是把两个数合并成一个数的运算 试着算一算 爸爸吃的 妈妈吃的 是 个 是 个 个加 个是 个 也就是 注意 计算的结果 能约分的要约成最简分数 3 1 3 1 4 说一说你是怎么想的 想 分母相同则 相同 分数单位 你发现了什么 同分母分数相加 分母不变 分子相加 爸爸比妈妈多吃了多少张饼 该怎样列式 为什么用减法 妈妈吃的 爸爸吃的 多吃的 分数减法的含义与整数减法的含义相同 都是已知两个数的和与其中一个加数 求另一个加数的运算 个减去 个 还剩 个 也就是 注意 计算的结果 能约分的要约成最简分数 3 1 2 能直接相减吗 为什么 想 分数单位相同可以直接相减 你又发现了什么 同分母分数相减 分母不变 分子相减 同分母分数加 减法的计算方法 注意 分母不变 只把分子相加 减 计算结果能约分的要约成最简分数 同分母分数加 减法 巩固提升 1 列式并计算 2 做一做 3 分数单位为的最大真分数与最小假分数的和 差各是多少 8 9 9 9 17 9 9 9 8 9 1 9 4 如果 那么a b分别可能是多少 你能写出几组结果 结果一 a 1b 9 结果二 a 2b 8 结果三 a 3b 7 结果四 a 4b 6 结果五 a 5b 5 a b可以交换还有4种情况 5 解决问题学校食堂运来一批大米 第一天用去总数的 第二天用去总数的 还剩总数的几分之几 1 答
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