【优化方案】高考生物总复习 第5章第1讲生物的生殖和发育课件 大纲人教版.ppt

第5章生物的生殖和发育 第1讲生物的生殖 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 第1讲生物的生殖 基础自主梳理 即时达标训练 基础自主梳理 一 无性生殖1 方式 分裂生殖 出芽生殖 营养生殖 2 共性 不经 结合 由母体直接产生新个体 3 特点 新个体含有与母体相同的 因而基本上保持母体的一切性状 孢子生殖 生殖细胞 遗传物质 全能性 无病毒 二 有性生殖1 概念 由亲本产生有性生殖细胞 也叫做配子 经过 的结合成为合子 再由合子发育成为新个体的生殖方式 2 被子植物有性生殖过程 两性生殖细胞 3 意义 后代具有两个亲本的遗传性 具有更大的生活力和变异性 有利于生物进化 三 减数分裂1 概念理解 1 生物种类 进行有性生殖的生物 2 细胞类型 成熟生殖细胞 3 分裂特点 染色体复制 细胞连续分裂 原始生殖细胞 一次 两次 4 分裂结果 生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的 2 精子的形成过程 1 场所 哺乳动物的 中 2 过程 一半 睾丸 四分体 非姐妹染色单体 同源染色 同源染色体 着丝点 3 变形 精细胞通过变形成为精子 3 卵细胞的形成 1 场所 哺乳动物的 中 2 与精子形成过程的区别 减数第一次分裂中 的分裂是不均等的 产生的大细胞叫做 小细胞叫极体 卵巢 初级卵母细胞 次级卵母细胞 减数第二次分裂中次级卵母细胞的分裂也是不均等的 产生的大细胞是 小的细胞是极体 1个卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体 卵细胞 思考感悟正常男性体内有没有含两条x染色体的细胞 提示 有 处于减数第二次分裂后期的细胞 四 受精作用1 概念 精子和卵细胞融合为 的过程 2 特点 1 只有精子的 进入卵细胞内 2 一个精子与一个卵细胞结合形成一个受精卵 受精卵 头部 3 受精卵中的 一半来自精子 一半来自卵细胞 3 意义 维持生物前后代体细胞中 数目的恒定 有利于生物的 染色体 染色体 进化 高频考点突破 名师点拨 无性生殖也可产生生殖细胞 如孢子 但无性别之分且不结合 有性生殖也可不经两性生殖细胞的结合 如雄蜂的孤雌生殖和植物的花药离体培养 动物克隆和植物体细胞组织培养获得新个体的生殖方式为无性生殖 胚胎移植产生新个体的生殖方式为有性生殖 即时应用 随学随练 轻松夺冠 1 2009年高考上海卷 与无性生殖相比 有性生殖的优越性表现在通过有性生殖 a 可增加遗传物质重组的机会b 可保持亲 子代遗传性状的一致c 产生的子代都是二倍体d 可在短时间内迅速增加子代数量 解析 选a 该题涉及有性生殖的相关内容 有性生殖是指两性生殖细胞相互结合 形成合子的一种生殖方式 它与无性生殖相比最大的优势是后代具有更强的变异性与生活力 其变异主要为基因重组 答案为a 名师点拨 在减数分裂过程中先复制后联会 联会的两条染色体一定是同源染色体 联会是细胞进行正常减数分裂的基础 减数分裂过程中 染色体复制1次 细胞分裂2次 着丝点分裂1次 染色体减半1次 dna减半2次 原始生殖细胞的染色体数目与体细胞相同 它既能进行有丝分裂产生原始生殖细胞 精原细胞或卵原细胞 也能进行减数分裂产生生殖细胞 精细胞或卵细胞 即时应用 随学随练 轻松夺冠 2 下图曲线表示某生物 2n 4 的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化 a b c d e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图 请据图回答 1 曲线中 段可表示细胞进行 分裂的 数量变化 2 图a e中与曲线 位置相对应的细胞分别是 3 细胞a b c d e具有同源染色体的是 曲线中一个细胞核内没有同源染色体的时期是 4 与体细胞相比 a e细胞中 核内dna含量加倍的是 5 就染色体行为来说 b e时期的共同特点是 答案 1 有丝染色体 2 e b 3 a d e 4 a d e 5 着丝点分裂 染色单体分开成为染色体 1 有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较 2 减数分裂与有丝分裂图像的快速识别方法一 三看法 适用于二倍体 方法二 时期突破法 3 根据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞4 单倍体 多倍体生物的细胞分裂图象 名师点拨 在没有给出具体是什么生物的前提下 不能说减数第二次分裂无同源染色体 有丝分裂与减数分裂最本质的差别在于是否有同源染色体的行为或数目变化 有变化即为减数分裂 无变化则为有丝分裂 有丝分裂过程始终存在着同源染色体 而减 则一般无同源染色体 即时应用 随学随练 轻松夺冠 3 下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分示意图 请据图回答问题 1 按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来 按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来 2 此动物的正常体细胞中有 对同源染色体 细胞核中有 个dna分子 3 在上述分裂图中 细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图 4 在上述分裂图中 属于初级精母细胞的是图 5 在上述分裂图中 每条染色体上只含有一个dna分子的是图 解析 图中含4条染色体且两两配对 属于减数第一次分裂前期 四分体 中含4条染色体 都排列在赤道板上 没有出现两两配对现象 为有丝分裂中期 中含4条染色体排列在赤道板上 同源染色体两两配对 为减数第一次分裂中期 中含2条染色体 排列在赤道板上 为减数第二次分裂中期 都含8条染色体 染色体移向两极 为有丝分裂后期 中细胞的每一极都含4条染色体 细胞膜正把细胞缢裂为两个 为有丝分裂末期 表示同源染色体分开移向两极 为减数第一次分裂后期 中姐妹染色单体分开移向两极 变成4条染色体 为减数第二次分裂后期 中无同源染色体 含2条已复制的染色体 为减数第一次分裂后得到的细胞 次级性母细胞 为减数第二次分裂后得到的细胞 成熟生殖细胞 中染色体散乱分布 中心粒正移向两极 为有丝分裂前期细胞 答案 1 2 24 3 4 5 验证性实验设计题解题技巧1 验证性实验步骤表达三大步 1 分组 编号 设置基本的条件对实验材料或实验所用到的器具进行分组 并编号 编号的目的是防止实验过程混淆 设置基本条件即在实验中所用到的完成该实验除自变量外的基本要素 如生物生存的基本环境 化学反应的样液等 实验专题探究 在实验器具分组编号后即可设置好备用 2 控制实验变量对各组实验施加变量处理 一般实验组施加实验变量 自变量 处理 对照组则施加对实验结果不产生任何影响的空白处理 也可施加与实验变量形成对照的相关因素来处理 在这一步骤中要体现单一变量原则 等量性原则等 3 控制其他无关变量 最后获得反应变量 2 常用表达词汇适量 适宜 适应 相同 等量 分别 显著差异 一段时间等 实战演练 专项提能 小试牛刀 青虾细胞的染色体数目多而形态较小 为确定其染色体数目 需要制备染色体标本 科研人员挑选若干组数量相等 每个体重 5 0 2 g 活动力强 性成熟的青虾 分别向其腹肌注射0 1ml质量分数不等的秋水仙素 对照组注射 等量的生理盐水 24h后 取出心脏等6种器官组织 分别制成装片 通过观察和统计 得出结论 以下是该实验的部分结果 请据此回答问题 结果一 不同器官组织中处于分裂期细胞的比例 结果二 用不同质量分数的秋水仙素处理后 处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态如下表 结果三 观察经生理盐水处理的127个初级卵母细胞 出现不同四分体数目的细胞个体数统计如下表 1 上述6种器官组织中 观察细胞分裂的最佳材料是 注射秋水仙素的最佳质量分数是 判断的依据是 2 从统计的角度分析结果三 可以确定青虾体细胞的染色体数为 条 判断的根据是 3 右图是某种动物细胞分裂的模式图 科研人员要想在青虾某一种器官的组织装片中同时观察到图示的细胞分裂时期 应选用上述材料中的 在制备青虾细胞分裂装片时还需要使用其他的实验材料 请在下列提供的部分材料中进行选择 并说明理由 材料 a 盐酸 酒精b 醋酸洋红液c 胰蛋白酶d 苏丹 染液选择 理由 解析 本实验主要考查验证性实验结果的分析处理 根据实验中的图表信息 找出因变量随自变量改变的规律 即可确定出问题答案 答案 1 卵巢4 10 3既保证了染色体形态的正常 又使处于细胞分裂中期的细胞比例最高 2 104出现52个四分体的细胞数目最多 出现其他数目四分体的细胞数目极少 3 卵巢或精巢bc选择c 使青虾组织细胞分散成单个细胞 便于制片观察 选择b 使青虾组织细胞内的染色体被染色 便于观察 视角1紧扣教材重点有丝分裂和减数分裂的综合考查 2011年黄冈中学模拟 下图a f和g分别表示某基因型为aabb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线 请据图回答 命题视角剖析 1 细胞图像d f属于 分裂 d a属于 分裂 2 图中c细胞和a细胞分别叫做 3 写出一个d细胞经c细胞形成配子的基因型 4 图中d细胞在分裂产生配子时a和a的分离和a与a分离分别发生在g图坐标中的 阶段 用数字表示 5 请在坐标g中画出该动物细胞减数分裂中dna分子变化曲线图 尝试解答 1 有丝减数 2 初级精母细胞次级精母细胞 3 ab ab 4 24 5 如图 解析 从图中可以看出 d f属于有丝分裂 d a属于减数分裂 c细胞和a细胞分别称为初级精母细胞和次级精母细胞 a与a的分离发生在减数第一次分裂的后期 也就是g图中的2阶段 a与a的分离发生在减数第二次分裂的后期 也就是g图中的4阶段 互动探究 1 图a 图c中各含几个染色体组 2 图a f中含有同源染色体的是哪几个 提示 1 各含2个 2 c d e f 视角2洞察高考热点 生殖细胞形成过程分析 2010年高考江苏卷 人类精子发生过程中 下列说法正确的是 多选 a 细胞中染色单体数最多可达92条b 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的c 染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前d 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1 223 尝试解答 abc 解析 人体体细胞含有46条染色体 染色体复制后最多有92条染色单体 减数分裂间期发生基因突变或四分体时期发生交叉互换都可能使姐妹染色单体携带的遗传信息不同 染色单体的交叉互换发生在四分体时期 在同源染色体分离之前 正常情况下 一个精原细胞产生4个精子 两两相同 视角3突破易错疑点对同源染色体 染色单体 四分体和四倍体等辨析不清1 同源染色体也有大小不同的 如男性体细胞中的x染色体和y染色体 x染色体较大 y染色体较小 大小相同的染色体不一定是同源染色体 如着丝点断裂后形成的两条染色体 因不是一条来自父方 一条来自母方 所以不叫 同源染色体 但只要联会的两条染色体不管大小 形状是否相同 都叫同源染色体 同源染色体既可以是复制之前不含染色单体也可以是复制之后含染色单体 2 有丝分裂过程中有同源染色体存在 但不出现同源染色体的联会和四分体 3 四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕 并交换一部分片段 这属于同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 可导致基因重组发生 4 四倍体生物的体细胞中含有四个相同的染色体 所以进行减数第二次分裂时也存在同源染色体 因此 平时研究减数分裂没有特殊说明均以二倍体生物为研究对象 识图析图 同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是 a 它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的b 它们的形状 大小一般都是相同的c 它们所含的基因都是相同的d 一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的dna分子数都是相同的 尝试解