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文档简介
辩论赛活动策划书一、活动目的1、通过辩论的准备过程培养小学生有目的地搜集材料的能力，以及同学之间交流合作的能力。2、辩论赛能够锻炼一个人的应变能力，促进思维的发展。小学生正处于思维活跃阶段，辩论赛可以进一步开发他们的思维， 让他们思 考问题更具逻辑性。3、在辩论赛中进一步培养学生条理清楚、大方得体地表达观点的能力。二、活动地点：xxxxx三、活动时间10月31日（周三下午）进行赛前讲解工作。比赛在十一月进行（具体时间待定）。四、活动对象：xxxxxx五、活动内容（一）赛前讲解1、前期准备负责人联系老师，确定活动的开展以及之后活动开展的具体时间、参与班级活动；负责人选出赛前讲解主讲人两名、助教若干名；主讲人准备讲解的内容（主要是让小学生了解辩论赛，包括辩论赛中一辩、二辩、三辩、四辩的职务、辩论赛基本规则、注意事项等等）；利用课余时间主讲人试讲，之后进行修改，以确保讲解效果。2、讲解过程 主讲人利用一节课时间以类似主题班会形式给同学们讲解辩论赛基本规则、注意事项、比赛经验心得等等； 每个班级选出八名辩手，一辩、二辩、三辩、四辩各两名； 公布第一轮比赛辩题。（二）比赛过程1、前期准备 赛前讲解； 负责人联系老师，确定比赛时间； 负责人找出六名评委，每场比赛三名（一轮比赛两个班级同时进行），选择范围：科学园小学老师、青协有辩论赛经验的成员等； 负责人选出主持人两名、助教若干名。2、比赛流程比赛分为两轮，第一轮在班级内比赛，第二轮由第一轮获胜队进行比赛。最终获胜队伍及每场最佳辩手将给予一定奖励。（每场两名最佳辩手，每队一个）3、比赛进行时 主持人致辞辩题相关背景资料；选手结合自己的辩题进行自我介绍；简单介绍比赛程序和规则。 比赛阶段比赛程序及用时规定见附表比赛注意事项：1、由电脑系统计时，赛前给选手试听时间结束铃声。比赛时铃声一响即用时结束，选手不得再发言；2、在辩论时不要随意打断别人的话、不可以进行人身攻击；3、辩论时，除选手外其他同学需保持安静。 评委分析、点评比赛情况。 选出最佳辩手、获胜队伍。并相应地进行颁奖。六、注意事项1、考虑成员时间的不确定性，负责人要有临时当主讲人、主持人的准备。2、考虑天气因素，除遇到特大暴雨及其他严重影响出行的天气外，其他情况下必须按照原定时间进行活动。3、注意维持好小学生秩序，防止打闹。4、辩论赛流程讲解清楚，让每位小学生真正了解。5、辩论赛评选时注意公平公正。七、经费预算费用来源详细总计备注打印费策划书5页/份x 6份x0.2元/页=6元 12元第一份需要打印，之后的可以复印。比赛程序1页/份x24份x0.2元/页=4.8元评分详细1页/份x12份x0.1元/页=1.2元奖励奖状
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