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文档简介

微项目：调节溶液的酸碱性【项目学习目标】1、 能根据pH的精度要求选择适当的试剂和仪器调高或调低溶液的pH2、 探究如何维持溶液的pH在一定范围内，强化对平衡原理的理解和应用3、 了解缓冲溶液，并根据所控制ph的范围选择对应的缓冲体系4、 了解调节溶液pH的一般方法，能实际应用于解决游泳池的酸碱性调节，血液中的缓冲体系等实际问题。【项目活动一】：课前导学，查阅资料完成作业1.普通水的pH为多少？是否符合国家游泳池水质标准？2.为什么泳池的pH的会升高或降低？3.一般用于调节泳池酸碱性的试剂为？调高时选择何种试剂，调低时选择何种试剂？【项目活动二】探究加入等量的酸或碱时，对pH相同的不同溶液的pH的影响试剂：pH3的盐酸溶液，pH3醋酸溶液， pH11氢氧化钠溶液， pH11碳酸钠溶液等药品。仪器：小烧杯、pH计、洗瓶、玻璃棒 1、学生自主探究实验 实验任务实验方案实验现象实验结论探究加入等量的酸对不同溶液的pH的影响探究加入等量的碱对不同溶液的pH的影响(讨论1)当溶液的溶质是什么类型的物质时，溶液在加入酸或碱时的pH变化较小，为什么？(讨论2)当要求pH精确到至少小数点一位时，可选择用于测定pH的器材和使用注意事项？【项目活动三】探究如何维持溶液的pH在一定的范围内。 (讨论3)如果要求将溶液的pH维持在一定值的范围（即加入少量强酸或强碱时，溶液的pH都不会有太大的变化），你会选择什么样的溶质组成？（讨论4）什么是缓冲体系？缓冲体系的一般组成是什么？缓冲体系的原理是什么？2、 学生验证实验（十分钟）（试剂：pH3的盐酸溶液， pH11氢氧化钠溶液，醋酸钠和醋酸的缓冲溶液，氯化钠溶液。仪器：小烧杯、pH计、洗瓶、玻璃棒）实验任务实验方案实验现象实验结论验证缓冲溶液的缓冲效果（讨论5）游泳池的缓冲体系的选择，使泳池的pH维持在国家水质标准要求的7.27.8。【项目活动4】（纸袋小游戏）血液缓冲溶液：可溶的CO2人体体液是一个复杂的缓冲体系，血液的pH能始终维持在7.4左右，是由于血液中有 形成的缓冲体系。有研究表明，当一个人紧张或害怕时，会不自觉的深呼吸，在这种情况下，肺里的空气快速变化,释放更多的CO2，使血液中的CO2浓度下降，血液的pH升高，如果不采取措施停止这类呼吸，结果是致命的。1、 用一个纸袋罩住鼻子和嘴巴，吸入的CO2浓度会上升，通过肺的作用，更多的CO2被迫进入血液，血液就可回复正常的pH,缓解
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