七年级地理下册的全册教案.doc

七年级地理下册的全册教案 教学方法 一、授课思路与方法 1.首先让学生观察地球仪，比较海陆面积大小，让学生计算海陆面积和比例，通过对世界地图(东西两半球图)的阅读，引出大陆、大洲、半岛、岛屿的概念，教师可提出一些思考题，来激发学生的求知欲，或通过图片、录像来提高学生的学习兴趣。讲述大洲的概念后，重点要求学生熟记七大洲、四大洋的名称、轮廓和位置，可利用投影片或空白图，让学生当堂填写。 2采用多媒体教学手段，先让学生在浩瀚的宇宙空间望望蔚蓝色的星球，镜头放大后让学生计算海陆面积的比例，用饼状图展现陆地和海洋的面积比例。在大屏幕上用文字、声音和音乐匹配，来强化学生对概念的掌握。 二、课时安排 本节共安排1课时。 教案 (第一课时) 一、教学目标 1.了解地球是有七大洲、四大洋组成; 2.学会在地图上确认七大洲、四大洋; 二、教学重点与难点: 1.教学重点：掌握七大洲、四大洋的名称、位置及形状。 2.教学难点：大陆、大洲、半岛、岛屿的概念及大洲的分界线，帮助学生记忆三个世界之最(第一大陆、第一岛屿、第一半岛)。 三、教学准备： 世界地图、地球仪、投影片(从卫星上拍摄的地球照片、白令海峡、麦哲伦海峡图片，陆地和海洋面积比较图) 四、教学过程：(含板书设计) (一)地球表面积：5.1亿平方千米; 1、陆地表面积：1.49亿平方千米，占全球面积的29%; 2、海洋表面积:3.61亿平方千米,占全球面积的71%。 (二)七大洲： 1.陆地：地球表面未被海水淹没的部分，分大陆、岛屿、半岛。(全球共6块大陆) (1)亚欧大陆是世界上最大的大陆; (2)格陵兰岛为世界最大岛屿; (3)阿拉伯半岛为世界最大半岛。 2.大洲：大陆与它附近的岛屿合起来叫大洲。 (1)亚细亚洲(日出处)：S=4400万平方千米，第一大洲，位于东半球; (2)阿非利加洲(灼热的阳光)：S=3000万平方千米，第二大洲，位于东半球; (3)欧罗巴洲(日没处)：S=1000万平方千米，第六大洲，位于东半球; (4)北亚美利加洲(新大陆)：S=2400万平方千米，第三大洲，位于西半球; (5)南亚美利加洲：S=1800万平方千米，第四大洲，位于西半球; (6)南极洲：(冰雪大陆)：S=1400万平方千米，第五大洲，位于东西半球; (7)大洋洲：(海洋中的陆地)S=900万平方千米，第七大洲，位于东西半球。 3.大洲的分界： (1)亚洲与欧洲的分界： 乌拉尔山-乌拉尔河-高加索山脉-黑海海峡(土耳其海峡) 博斯普鲁士海峡-马尔马拉海-达达尼尔海峡 (2)亚洲与非洲的分界线苏伊士运河 (3)南北美洲分界线：巴拿马运河 (4)拉丁美洲：美国以南的美洲地区 (5)中美洲：墨西哥以南的中美地峡，(也称中美七国)。 (三)四大洋： 1.边缘海：以半岛或岛屿与大洋隔开的海。(如黄海、南海、北海、加勒比海最大) 2.内海：深入大陆内部，仅有狭窄的水道同大洋或边缘海相通的海。(波罗的海、渤海) 3.海峡：两端连接海洋的狭窄水道： (1)马六甲海峡：连接太平洋与印度洋; (2)白令海峡：连接太平洋与北冰洋; (3)麦哲伦海峡：连接太平洋与大西洋。 4.海湾：延伸入陆地，水深逐渐变浅的海或洋的水域的部分。(如墨西哥湾、哈得孙湾、波斯湾、北部湾等) 5.四大洋： (1)太平洋： 面积最大，S=18000万平方千米(1.8亿平方千米) 水体最深:均深3957米(最深马里亚纳海沟11034米) 水温最高:均温19摄氏度. (与大西洋的分界线:南美洲合恩角67度W) (2)大西洋： S=9300万平方千米，呈“S”形， 均深1200M，最深9218M， 均温17摄氏度。 (与印度洋的分界线：非洲的厄加勒斯角20度E) (3)印度洋： S=7500万平方千米，呈“八”字形， 均深3897M，最深7450M; 均温16.7摄氏度。 (与太平洋的分界线：塔斯马尼亚岛东南角147度E) (4)北冰洋： S=1300万平方千米， 均深1200M，最深5449M 水温：北极海区-1.7-1摄氏度 北欧海区2-12摄氏度. 五、小结: 1.今天的课要求同学们重点掌握:七个大洲和四个大洋的名称、及在地图上的分布(根据初