[黄冈二轮备考会](黄冈中学)湖北省黄冈市11届二轮生物备考会参评试题.doc

湖北省黄冈市11届二轮生物备考会参评试题一、单项选择（本题共5个小题，每小题只有一个正确答案，每小题6分，共30分）1下列关于微生物的叙述不正确的是： A病毒结构非常简单的，例如烟草花叶病毒仅由核酸和衣壳两部分构成B在培养基中加入伊红和美蓝，可以用来鉴别饮用水中是否存在大肠杆菌C在只含有葡萄糖作为碳源的培养基上培养大肠杆菌，可合成分解葡萄糖的诱导酶D研究微生物的生长规律中，需在恒定容积的液体培养基中培养2右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，下列叙述正确的是 A图示字母中表示根近地侧的是BB图示字母中表示茎的近地侧的是C C近地侧的生长素浓度过高主要是由于生长素的极性运输造成的D该浓度曲线不能反应出生长素浓度的两重性3马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断消耗，但血糖依旧维持稳定，请回答：A血液中的葡萄糖是通过主动运输方式进入肌肉细胞B在长跑的后阶段，主要依靠分解肝糖元维持血糖含量的相对稳定。 C在长跑的过程中，该运动员的肾上腺素升高D可以通过检测运动前后尿液中尿素含量，了解运动员的蛋白质代谢的情况4夏季晴朗无云的某天，某种C3植物光合作用强度变化曲线如图所示，据图，下列说法合理的是：A该植物一天中有机物积累最多的时刻是E点B据图分析，该植物进行光合作用开始的时间是A点 CB、C两个点对应的时刻中，C点时刻叶肉细胞叶绿体中C5化合物的含量相对较小D若是C4植物，则12时刻曲线上的纵坐标低于图中C点5下图为某高等生物生殖发育过程中不同的细胞的不同分裂方式的示意图，下列叙述正确的是 A这几种细胞的分裂方式包含高等动物细胞的所有细胞的分裂方式 B细胞发生交叉互换，可能形成4种不同类型的精子C细胞在分裂末期形成细胞板，分裂成2个子细胞 D花粉管中形成精子最后分裂方式不涉及图二、非选择题(本题包括4个大题，共42分)6（10分）科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(prC)，该基因能激发许多动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下问题。(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体，促进动物细胞融合常用的诱导因素是。(2)利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选，第1次筛选的目的是，第2次筛选的目的是。 (3)有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如图所示。请回答：酶A是指，酶B是指。某人现将经酶A处理后的质粒与用另一种限制酶处理得到的目的基因，在DNA连接酶作用下，成功的获得了重组质粒。说明 。若将目的基因转入胚胎干细胞中，胚胎干细胞也能够发育成转基因动物，所依据的生物学原理是。胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生，但通过体外定向诱导，能培育出人造。(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：7.（10分）某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。休息与其他物种的关系进食 其他活动物种A20%15%与B争夺食物55%吃植物种子10%物种B20%25%与A争夺食物45%吃植物种子10%物种C75% 15%吃物种A10%物种D75%20%吃物种C5%（1）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。（2）物种C与A属于 关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是 。假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加，说明种群A与种群B之间的 关系 （填增强或减弱）（3）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有 。（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从 开始的。（5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且=1.6，第三年该种群数量为_。该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%20%这一范围，原因是 P 褐毛狗X 白毛狗F1 白毛狗F2 白毛狗 黑毛狗 褐毛狗 12 : 3 : 1 互交8.（12分）已知狗的毛色受两对基因控制（B、b、I、i），具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色，I基因抑制皮毛细胞色素的合成，以下是一个具有狗毛色的遗传试验： （1）该遗传试验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别为_和_（2）F2中白毛狗基因型有_种，其中纯合子的几率是_。（3）如果让F2中的褐毛狗与F1回交，理论上，其后代的表现型及数量比应为：_（4）欲鉴定F2中一只雄性黑毛狗是否为纯合子，可选择_个体与之测交。9.（10分）人体肌肉的运动，是受传出神经支配的。当兴奋传到传出神经末梢时，突触前膜释放ACh(乙酰胆碱)与突触后膜(肌细胞膜)上的ACh受体结合，引起肌肉收缩。研究表明，不少重症肌无力患者是由于受某病毒感染后，刺激机体产生某种抗体，这种抗体除了能与病毒结合外，还能与ACh受体结合，阻碍兴奋传导，导致肌无力，如下图所示，请回答下列问题： （1）A中1结构名称是_ _，2结构名称是 。（2）兴奋在突触处的传导是单向的原因是 。（3）在免疫学上，重症肌无力属于 病，患者所感染的病毒表面有一 _ 与ACh受体相似，此时ACh受体就成了 而被攻击。（4）有科学家研制出抗上述病毒的灭活病毒疫苗为了检测疫苗刺激机体产生抗体的能力，请你参与：实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_ _。实验组的处理：接种_ ，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_的疫苗。分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体则实验组比对照组发病率_ _ 。参考答案1命题意图：原创题。微生物知识点是近年高考的常备考点之一，本题的命题意图主要侧重在考查课本的基础知识，所用的四个选项也是都是来自于课本的原话，分别来自于四课时的内容，这道题能更好的引导学生在往后的学习中紧抓课本知识，让学生回归课本。思路点拨：A选项的同学最容易弄混淆，同学们很容易和流感病毒混在一起，烟草花叶病毒仅由核衣壳构成，而流感病毒却存在囊膜。B选项主要侧重考查学生们对不同类型的培养基的了解，正确的。C考查的是酶的合成调节，大肠杆菌合成葡萄糖的酶是合成酶。D是属于微生物生长的研究的基本内容，必需在恒定的液体培养基中研究。参考答案：C 2命题意图：原创题，调节历来是高考的热点考题之一，本题主要侧重考查学生对植物调节内容的理解。思路点拨：纵坐标表示的是生长单位时间所需的时间，所以数字越大说明促进作用越弱。而根对生长素的浓度最敏感，所以可以确定AB曲线是根的作用曲线。根的近地侧促进作用减弱浓度较高。茎的近地侧的促进作用增强应该是D点参考答案：A 3命题意图：原创题本题通过一个同学们感兴趣的日常活动来让学生了解所学的知识，考查了物质运输物质分解，还有激素调节和重点的蛋白质代谢内容。思路点拨：运动过程中，由于耗能非常多，肝糖原已经没有储备，到后来需要动用非糖物质转化为葡萄糖供能，作为蛋白质需水解生成氨基酸，氨基酸经脱氨基作用分解为含氮部分（氨基）和不含氮部分，氨基可以转变为尿素而排出体外。参考答案：B4命题意图：原创题本题主要侧重考查学生对植物代谢内容的理解。思路点拨：A点是光合作用等于呼吸作用，起始于A点之前。C点由于高温强光照，引起气孔关闭，所以二氧化碳减少，C5化合物的转化减少，量增多。若是C4植物，由于可以利用低浓度的二氧化碳，所以C点应该升高。参考答案：A5命题意图：原创题减数分裂和有丝分裂历来是重点和难点，本题主要就减数分裂和有丝分裂过程的一些细节加以考查，让学生们了解更加深刻的理解其中的过程。 思路点拨：高等动物的分裂方式包括无丝分裂交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期)图示的为中期，B错。细胞是动物细胞，在分裂的末期不形成细胞板。C项也错。花粉管中形成精子的过程涉及的分裂方式是图，D对。参考答案：D6（1）灭活的病毒(1分)（2）筛选出杂交瘤细胞(1分)筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞 (1分)（3）限制性内切酶(1分)DNA连接酶(1分) 两种限制酶切割得到的黏性末端相同（1分）细胞的全能性(1分)分化(1分)器官和组织(1分)（4）如图(1分)植物物种A物种B物种C物种D7答案：（每空1分）（1） （2） 捕食 物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多含有的能量多 竞争 增强（3）非生物的物质和能量、分解者（不全不得分） （4）生产者(绿色植物)的光合作用 相对稳定（或生态平