广东省揭阳市第一中学高二生物上学期第二次段考试题.doc

揭阳第一中学95届高二级第二次阶段考试生物科试卷一、单项选择题（每小题1.5分，共30小题，45分）1下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是 a下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 b淋巴细胞存在于血浆、淋巴中 c血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 d突触间隙的液体中也含有少量蛋白质2下列关于内环境的叙述，正确的是a内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加b内环境是一个主要由h2po4-/hpo42-构成的缓冲体系c内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所d内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动3右图是突触的结构模式图，下列相关叙述，错误的是a的形成需要高尔基体的参与b当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放神经递质，该 过程依赖于突触前膜的流动性 c神经递质可与图中结合，改变突触后膜的离子通透 性，引起另一神经元的变化d图中是线粒体，其内氧分压高，二氧化碳分压低4在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是a神经调节 b体液调节 c神经体液调节 d激素调节5下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是a注射胸腺激素，口服抗体 b注射卡介苗，输入抗体c注射麻疹疫苗，口服球蛋白 d移植胸腺，输入淋巴因子6下列关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是a一种trna可以携带多种氨基酸 bdna聚合酶是在细胞核中合成的c反密码子是位于mrna上相邻的三个碱基d线粒体中的dna能控制某些蛋白质的合成7当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的是生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素a b c d8下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是a在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 b乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 c赤霉素和生长素都能促进植物生长d对授粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物，最可能的结果是形成无子果实9下列关于激素的叙述，错误的是a肾上腺素发挥作用后被灭活 b体内失水过多时抗利尿激素释放减少c激素调节过程中存在反馈调节d对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病10当人所处的环境温度从25降至5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为a减少、减少、增加、不变 b增加、增加、减少、不变c增加、减少、增加、不变 d增加、增加、减少、减少11如右图是人体某组织结构示意图，分 别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说 法正确的是a人体的内环境是由组成的b中含激素、血红蛋白、乳酸、co2等物质c浆细胞分泌的抗体先进入，再进入d血浆中的氧进入组织细胞的途径是12科学家用人工合成的染色体片段，替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是a还可能发生变异 b表现型仍受环境的影响c增加了酵母菌的遗传多样性 d改变了酵母菌的进化方向13人在饥饿时遇到寒冷刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象。此时机体发生的生 理变化有a下丘脑温觉感受器受到刺激，促甲状腺激素分泌增加b甲状腺激素分泌增加，肌肉出现不自主的收缩c皮肤血管收缩，产热减少d胰岛素分泌增加，血糖升高14下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是a原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极b解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离c染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色d观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变15下列是有关神经调节的叙述，错误的是a神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙b神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧c神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正d脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢16当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是a这一反射过程需要大脑皮层的参与b这是一种反射活动，其效应器是唾液腺c酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌d这一过程中有“电化学电”信号的转化17右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用， a、b表示不同的植物激素。下列说法不正确的是a由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的 结果b据图可以推断出a浓度低于b浓度c在图示的过程中激素a和b属于拮抗关系d激素a、b分别表示赤霉素和乙烯18下列关于人体免疫的叙述，不合理的是a淋巴因子参与特异性免疫b神经中枢受损，不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失c注射青霉素消灭肺炎双球菌属于特异性免疫d淋巴因子和抗体都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质19下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是a淋巴管阻塞引起下肢水肿 b再次接触同种过敏原引起过敏反应c血液中钙盐过多引起肌无力 d腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失20下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是a脱落酸能够调控细胞的基因表达b杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素c喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 d密封贮藏导致水果各种激素合成增加21若h7n9禽流感病毒侵入人体，在免疫应答中不会发生的是a吞噬细胞摄取和处理病毒 bt细胞合成并分泌淋巴因子c浆细胞进行分裂并分泌抗体 db细胞增殖分化形成记忆细胞22下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是a实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法b在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件c实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度d不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理23麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列正确的是a该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 b初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应t细胞和抗体 c再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应b细胞释放淋巴因子d入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被t细胞吞噬消化24哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是a血浆渗透压降低 b抗利尿激素增加c下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 d肾小管对水的重吸收作用减弱25下列有关生理现象的叙述，正确的是a被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低b寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射c某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射d叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息26关于人体内环境的叙述，正确的是a组织液渗透压增大，引起细胞吸水b无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中c血浆中的hco3-参与维持血浆ph的稳定d血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响27下列关于下丘脑的叙述，正确的是a与体温调节有关但与生物节律控制无关b大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少c缺碘会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的活动减弱d可作为感受器和效应器28下列有关生物进化的叙述中，正确的是a二倍体生物经秋水仙素处理形成四倍体与原来的二倍体之间不存在生殖隔离b只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变c不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性d突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变29下列关于基因重组的说法，不正确的是a生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组b减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体的交叉互换，导致基因重组c减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组d一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能30下列有关人类遗传病的叙述，正确的是a调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行b镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断c单基因遗传病是受一个基因控制的疾病d检测胎儿的表皮细胞基因可以判断胎儿是否将患红绿色盲二、非选择题（共5小题，55分）31（除说明外，每空1分，共13分）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_的形式沿着传入神经传导，并在_完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆t细胞和记忆b细胞等，此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_，并与宿主细胞结合导致其死亡(2分)。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_。（3）艾滋病病毒(hiv)是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有rna。当hiv侵染_细胞时，病毒的_进入细胞内，其遗传信息是按照_（3分）的规律进行的（用简图表示）。hiv有和两种类型，其中型又有7个亚型。型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，多达100种左右的hiv变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。hiv众多变异类型是_的结果。32（除说明外，每空2分，共10分） 如图是人体局部组织的模式图，请据图回答：（1）图中能直接相互交换物质的体液是_（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是_（填标号）。（2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当患肝炎时，则b端与a端的液体相比，明显增加的物质有_等。（3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在_（填标号）表面的相应抗体结合，最终会使_（填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿（每空1分）。（4）尝试构建人体肝脏内体液间o2、co2扩散的模型（说明：在图形框间用实线箭头表示o2，用虚线箭头表示co2；不考虑 co2进入成熟红细胞内液）（2分）。33.（每空2分，共10分）为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，某生物小组得到如下表实验结果。请回答相关问题：组别abcd浓度（mol/l）10-1210-910-60生根数量5942（1）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是_。（2）该小组又进行了“探究经40处理后的生长素类似物活性”的实验。 实验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等。请回答以下相关问题：取3只培养瓶，编号甲、乙、丙，甲瓶中插入_作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入_。为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制_相同。_两组实验结果相同，则说明经40处理过的生长素类似物失活。 34（除说明外，每空1分，共10分）右下图是人体部分稳态的调节示意图（a、b、c、d表示激素），据图回答：（1）寒冷环境下，激素_（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过 _（回答两点）等变化以减少散热（每空2分）。（2）正常人血糖浓度的范围是_g/l，血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是_和_。当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于_细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素_（填字母）和c的分泌。（3）激素b的靶细胞是_。35（除说明外，每空1分，共12分）向小白鼠注射促甲状腺激素（tsh），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（trh）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是tsh直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是tsh通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：（一）实验步骤：（1）将生理状况相同的小白鼠分为a、b两组，测定两组动物血液中_的含量。（2）用手术器械将a组小白鼠的_（器官）切除，b组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。 （3）向a组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向b组小白鼠注射_（2分）。（4）在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定a、b两组小白鼠血液中_的含量。（二）实验结果及结论：（1）若_，则观点一正确； （2）若_（2分），则观点二正确。（三）（1）现科学家已证实，观点二是正确的。由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别_的受体，此受体不能与tsh结合，说明受体具有_性。（2）有一种疾病是体内产生了大量tsh受体的抗体，该抗体可以结合tsh受体而充当tsh的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：这类疾病在免疫学上称为_。安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较_（填“大”或“小”）。揭阳第一中学95届高二级第二次阶段考试 生物科试卷参考答案一、 选择题：1-5 addcb 6-10 dacbb 11-15 ddbcb 16-20 cbcda21-25 ccbbd 26-30 cdcbd二、非选择题31（除说明外，每空1分，共13分）(1)下丘脑电信号突触 (2)浆细胞(效应b细胞) 记忆t细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应t细胞（2分） 凋亡（3）t淋巴 rna （3分） 基因突变32（除说明外，每空2分，共10分）(1)与、与(2)co2、尿素、谷丙转氨酶(3)(每空1分)(4)如图所示33（每空2分，共10分）（1）在10-12mol/l和10-6mol/l之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验（2）不作处理的扦插枝条经40处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条处