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文档简介

口腔健康教育创新课堂大赛教案格式1、标题：爱牙护齿小卫士课堂主题：了解牙齿，保护牙齿学校名称：保定市前卫路小学老师姓名：刘丽 授课班级/人数：四（8）班 65人2、正文内容：爱牙护齿口腔健康课设计意图：10岁左右孩子正在换牙期，在未来恒牙长出来后，使他们懂得保护牙齿的重要性和方法。活动目的：使学生了解牙齿的作用，学会保护牙齿。活动重点：学会如何保护自己的牙齿活动过程：一、猜谜语导入：兄弟大小三十二，整整齐齐站两排。早晚两次刷干净，结结实实硬又白。（打一人体器官）牙齿二、了解牙齿的作用1、请大家认真看小品掉牙，从中你能知道牙齿有怎样的作用吗？看谁最善于从生活中发现知识。（李照祺、刘佳璇同学表演小品。） 2、学生汇报：从小品中，你知道了人的一生共有几副牙齿吗？（2副）这两副牙齿分别有什么特点呢？（学生根据生活中积累的知识来交流）出示：乳牙、恒牙的简介。牙齿有哪些的作用呢？生总结：A咀嚼食物 B帮助发音 C美观三、过渡：看来大家对牙齿了解得还挺深入，真令我刮目相看！那就请故事大王李祖怡给大家讲个小故事吧。李祖怡同学讲故事小小丁的一天同学们，你们知道是怎么回事吗？生交流：口腔中的细菌把甜味食品留在牙上的残渣分解成了酸性物质，腐蚀牙齿。四、学习护牙方法我们应该怎样保护自己的牙齿呢？师生共同交流。（早晚用含氟牙膏刷牙，饭后漱口嚼无糖口香糖。改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔等不良习惯。保持饮食平衡，不挑食、不偏食，吃杂粮，营养均衡。用双侧咀嚼，以免单侧牙齿磨损严重。少吃糖果，少喝甜饮料。定期进行口腔检查，每半年检查一次牙齿，有病早发现。）五、大家都说每天早上要刷牙，晚上也要刷牙，你们真的会刷牙吗？让我们一起来刷刷牙！学生拿出准备好的牙刷，根据课件中的提示，一起练习刷牙方法：上牙从上往下，下牙从下往上，使用牙刷45度角的侧边刷。磨牙的咬合面来回刷，每个地方五六下。六、练习题当堂检测判断：护牙小标兵这几位同学做的对吗？（1）晓童定时到医院检查牙齿； （2）甜甜牙疼不到医院救治； （3）一位哥哥用牙齿咬开瓶盖； （4）晚上，宁宁躺在床上吃糖； （5）小东吃了晚饭，正在漱口； （6）一位姐姐早晚都刷牙。七、课后延伸活动爱牙小卫士保护牙齿非常重要，所以我们一定要坚持。为了使大家能更好的保护牙齿，请同学们为自己制定一个护牙计划，把它设计成一份手抄报贴在墙上，大家依计划护牙，9月20日我们要评选“爱牙小卫士”。 教学反思（创新点、效果评估）：本课的教学重点设定为：交流、学习更多的保护牙齿的方法。通过小故事，调动起学生的积极性，使孩子们从以往的生活经验和知识积累中去搜寻保护牙齿的点点滴滴的小方法，如：刘一方同学提出他曾从电视中学到，每天扣齿30下，可以保护牙齿；胡铂晗同学提醒中午刚掉了牙的王瀚伟不要用舌头舔，那样可能再长出来的牙就歪了；付钰同学能过看爱牙画报了解到，餐后要嚼无糖口香糖来保护牙齿通过这些交流，使孩子们更多地感受到学到的知
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