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文档简介
自闭症儿童存在的口腔问题1、呼吸 2、面颊 3、嘴唇4、舌头 5、下颚 6、声带呼吸：1、 气流弱：说话声音小2、 气流短：发音急促，断断续续，声音不能拉长训练策略：1、 腹式呼吸（被动型2、 深吸长吐（主动性3、 仰卧起坐（肌张力低） 锻炼腰腹部，有利于训练大小便4、 吹和吸的练习A、 呼吸气流鼓腮B、 练唇发“PU”的声音面颊： 1 、肌张力低 A、喜欢把嘴巴塞满食物 B、说话有气无力 C、摸起来面颊软弱 D、喜欢被人触摸 2、肌张力高 A、面颊僵硬 B、两腮肌肉紧张 C、皮笑肉不笑（笑起来有很多小酒窝） 面颊按摩嘴唇： 嘴唇所发的最基本的音是：b p m 圆唇音：o u yue 口唇音：a1、 肌张力低A、 嘴唇总是在张开的状态，不断流口水B、 嘴唇不能有效的闭合，不会发b p m等C、 用杯子喝水会漏水D、 不能用嘴唇含住食物E、 不会做圆唇或展唇的动作，或二者转换有困难2、 肌张力高A、 嘴唇紧张，不容易打开训练策略;a嘴唇按摩b 响声亲吻c 毛巾包住冰块，刺激唇部周围d 帮其嘴唇伸缩，交替展唇和圆唇动作e 漱口：三餐后刷牙舌头：是否可以将舌头伸出来是否可以添嘴唇周围是否会左右摆，上下添1、 肌张力低A、 舌尖呈圆形，摊在口腔内，喜欢吃软食B、 舌头体积大，松软无力C、 舌尖不会摆向上下及两边D、 不会舔舐果酱等E、 舌根无力，吞咽能力弱，一口水分好几次咽2、 肌张力高A、舌根紧张，不会发g k h 的音B、紧缩型的舌头C、吃东西会呕吐 训练策略：1、 刷舌头和舌系带2、 刷硬腭，提示孩子舌尖向上3、 用压舌板让舌头做抵抗运动4、 弄柠檬水棒从舌根向前划线（练舌根）5、 包住舌头让舌头往后缩（舌根的力量）6、 漱口吐水的联系7、 用冰块冰舌头8、 打响舍9、 将果酱抹在上唇让孩子舔舐10、 在碟子上舔舐果酱11、 嚼硬的东西12、 给孩子吃东西时尽量往里放舌头练习：a、 张大嘴巴b、 引舌出洞c、 左摆 右摆 左右摆d、 下舔 上舔 上下舔下颌：1、 肌张力低A、 嘴巴张不开的样子，开口度很小B、 下颌肌肉松弛，运作迟缓无力C、 不会咀嚼，牙齿的撕咬能力差2、 肌张力高A、 肌肉僵硬常处在僵硬的开口或闭口状态B、 下颌活动不灵便 训练策略：1、 训练咬肌（咬棒）2、 面颊按摩声带：1、 肌张力低：A、 说话时不会发轻声，但可以笑出声2、 肌张力高A、 说话的声音急促而高亢（假声）训练策略：1、 喉部按摩（手轻捏喉部，发mang的音5次）2、 两手紧握，对抗或者推墙同时数数3、 腹式呼吸4、 吹 吸针对肌张力高的： 喉部按摩 吹和吸的练习一、 咬的练习1、 口腔开合器2、 咬片3、 实心咬棒4、 梯形咬棒5、 空心咬棒二、 吸的练习1、吸管 2、吸管杯 3
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