高一历史寒假作业（四）.doc

高一历史寒假作业（四）一、 选择题，每小题的四个选项中，只有一项符合题意。1.中国古代中枢权力体系的变化，突出了相权与皇权的争夺，以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。黄宗羲曾经有这样的言论：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”其含义是指宰相制度下( )a容易形成极端专制 b对皇权有一定制约作用c不易产生明君贤臣 d政治腐败现象更加严重2.易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是a率土之滨，莫非王臣 b书同文，人同伦c官员直接由皇帝任免 d皇权至高无上3.古罗马的十二铜表法中规定，各种民事诉讼，即使是再小的事由，也由法庭处理；债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；死者的丧衣以三件为限，出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马a平民反对贵族的斗争取得重大胜利 b社会生活中的伦理道德色彩浓郁c罗马人热衷于通过诉讼获取利益 d人们的日常生活由法律规范和调整4德皇威廉二世（18881918年在位）在统治了德国20年之后，曾骄傲地声称，他从没有读过宪法，也不了解宪法，“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会决议”。这主要表明（ ）a德皇享有至高无上的特权 b德国的代议制具有浓厚的军国主义色彩c德意志议会不享有决策权 d德国君主立宪制是一种不成熟的代议制5.民主化、法律化、制度化等成为被现代社会普遍接受的政治原则，最早起步于a、英国 b、法国 c、美国 d、德国6.俄国二月革命与十月革命的根本不同是( )a、领导者不同 b、客观条件不同c、主力军不同 d、革命性质不同7.民国采访战原名我的中国岁月（1926-1941），讲述的是美国纽约时报驻华首席记者阿班对在华十五年适逢中华民国历经多变的回忆。下列事件，你认为阿班在华十五年的新闻报道有可能覆盖的是（ ）中共一大召开 北伐军收复汉口英租界 九一八事变爆发 中国抗日战争取得胜利a、 b、 c、 d、8.陈独秀在国共合作前曾经说过：革命是我们自己的事，各国革命有各国国情我们要有独立自主的作法。这一观点在党内高层开始得到较广泛认可的标志是 a 八七会议召开 b.创立井冈山根据地 c.遵义会议召开 d.长征的胜利9中共十八届三中全强调“发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本”，更加注重“从各层次各领域扩大公民有序政治参与”。新时期创建的“扩大公民政治参与”的制度是（ ）a. 人民代表大会制度 b. 基层民主选举制度c. 民族区域自治制度 d. 政治协商制度101963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的最大贡献将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。”言外之意是戴高乐不满意()a布雷顿森林体系 b美国控制西欧 c关税及贸易总协定d欧洲共同体二、简答题112012年，南海局势和钓鱼岛之争激发了国人的爱国热情，并引发学者们对历史和现实的思考。阅读材料，回答下列问题。材料一：秦始皇于公元前221年消灭六国，统一中国，建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来，并推向前进。多民族、大一统国家的基业得以奠定。张传玺中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段（1）用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。根据材料结合所学知识，简述西汉时期如何推进中国“大一统”局面的发展。 材料二：“世祖即位，登用老成（儒士与汉制），大新制作。酌古今之宜，定内外之官。其英总政务者日中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。在内者，则有寺，有监，有卫，有府。在外者，则有行省其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。”宋廉元史百官制（2）依据材料结合所学知识指出元初在政治制度设置上是如何传承与创新的？元朝的制度创新对“大一统”的中国有何积极意义？材料三：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不客分割。维护国家主权和领土完整，完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务和神圣职责。台湾问题是中国内战的遗留问题。坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。2005年反分裂国家法（3）中国政府颁布反分裂国家法的宗旨是什么？结合所学知识指出解决台湾问题的战略性构想并分析提出这种战略性构想的历史和现实基础。12.人类政治文明的发展史说明，世界上并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。其实自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式，阅读下面示意图： 请回答：（1）根据图1，指出唐朝“三省六部”中三省的职能各是什么？三省六部制有什么特点？（2）根据图2，美国的联邦政府机构的运行机制是什么？这一机制出自谁的什么理论？（3）据图3并结合所学知识，说出具有中国特色的民主政治制度。（4）综上所述，谈谈你对世界政治文明进程的认识。13. 阅读下列材料：材料一 罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主色彩，其原因是战争需要平民源源不断的人力资源，他们处于要求政治上得到进步的有利位置，在需要而不能得到满足时就采取罢工的形式。他们通过平民大会选举保民官来保护自身的利益，包括写下法律条文，公诸于众，限制任何公民拥有的工地数量。它还制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且还规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。材料二 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。材料三 皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。材料四 “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” 康熙皇帝请回答：（1）据材料一，指出罗马法的核心内容是什么？并概括说明“罗马法律制度刚建立时带有某些民主化色彩”的原因。（2）材料二、三分别出自哪两个国家的什么文件？所反映的政体有什么异同？（3）与材料二中的“皇帝”比较，材料四中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？高一历史寒假作业（四）参考答案一、 选择题15 bddba 610 dccbb二、简答题11. （1）影响：为中国统一的多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局（或推动了中华民族多元一体格局的形成成）。西汉的推动：解决郡国并行制问题，逐步消除了与中央抗衡的地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固；在汉承秦制基础上，设置十三部刺史和司隶校尉，加强了对地方的控制，稳固国家政权，防止地方分裂势力的发展；罢黜百家，独尊儒术，通过文化“一统”加强政治“一统”。（2）传承：元朝中央政府的组织大都沿用宋制，中书省负责民政事务，枢密院负责军政事务；创新：中央设置宣政院，对藏族地区实行管理。地方设置行省，加强对地方的有效管辖。意义：宣政院的设置，标志着西藏地区正式归属中央政府；行省的设置，便利了中央对地方的管理，特别是调整好中央与地方的关系具有重要意义。（3）宗旨：维护国家主权和领土完整，完成统一祖国的大业。战略性构想：一国两制。历史基础：台湾自古是中国领土；现实基础：两岸长期分离，在社会制度，意识形态等方面存在差异（历史与现实基础）12.（1）职能：中书省草拟、颁布诏令；尚书省执行命令；门下省审核命令。特点：三省长官都是宰相，相权被分割，三省互相牵制和监督。（2）机制：三权分立，相互制约。孟德斯鸠的“三权分立”学说。（3）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的基本政治制度。13. （1）核心内容：承认财产神圣不可侵犯。