2019年六年级品德与社会上册3.3风靡海外的中国制造教案3冀教版 .doc

2019年六年级品德与社会上册3.3风靡海外的中国制造教案3冀教版教学目标：态度：通过了解我国经济、人才、科技等在国际交流中的作用，使学生体会我国在世界发展中的重要性；通过了解未来世界的发展趋势，激发学生为迎接挑战而努力学习的斗志。能力：通过老章在美国购物的模拟活动，培养学生的想象力和与他人合作的意识；通过收集有关我国产品出口资料，培养学生获取信息量、整理资料的能力。知识：知道我国经济在世界中的地位和作用；了解我国闻名于世的品牌和工业产品。教学重点：了解新中国成立和改革开放以来我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。教学难点：培养学生辩证地，全面地分析问题的能力。教法学法：多媒体演示法、小组合作探究、模拟表演体验教学流程：1、通过前面的学习，我们知道了中国与世界的联系越来越紧密，许多的中国产品行销到海外，下面我们就先通过一部小短片了解一下相关的一些情况。2、教师播放准备好的小短片，让学生简单了解中国产品在海外受欢迎的情况。课标指出教师应尽可能使用现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。小短片的使用正是遵循了这个理念，以一种学生喜闻乐见的形式把学生引入情景之中。3、根据学生们收集的资料，学生分为文字、图片、实物等学习小组，小组内交流自己的收获。4、按学习小组，全班进行交流，发表自己的体会。5、播放对一些有出国经历家长的采访，听一听家长对中国制造的见闻和看法。6、教师总结：通过刚才大家的交流和对家长的采访，我们深切感受到：“经济全球化已经是一个实事。中国作为世界上最重要的发展中国家，随着国家实力的不断增强，将为世界经济繁荣做出越来越重要的贡献。”课标指出要开发多样化的课程资源，学生、教师、家长等都是本课程的重要资源，这个环节的设置正是通过对学生、家长、教师多种资源的开发，让学生了解中国制造在海外的一些情况，把距离学生较远的事物，引入到学生熟悉的生活中来，同时也锻炼了学生搜集整理信息、与人交流的能力。总结：同学们作为21世纪的建设者，将参与世界经济的发展。为了迎接未来世界的挑战，我们该做哪些准备？附送：2019年六年级品德与社会上册3.3风靡海外的中国制造教案3冀教版教学目标：态度：通过了解我国经济、人才、科技等在国际交流中的作用，使学生体会我国在世界发展中的重要性；通过了解未来世界的发展趋势，激发学生为迎接挑战而努力学习的斗志。能力：通过老章在美国购物的模拟活动，培养学生的想象力和与他人合作的意识；通过收集有关我国产品出口资料，培养学生获取信息量、整理资料的能力。知识：知道我国经济在世界中的地位和作用；了解我国闻名于世的品牌和工业产品。教学重点：了解新中国成立和改革开放以来我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。教学难点：培养学生辩证地，全面地分析问题的能力。教法学法：多媒体演示法、小组合作探究、模拟表演体验教学流程：1、通过前面的学习，我们知道了中国与世界的联系越来越紧密，许多的中国产品行销到海外，下面我们就先通过一部小短片了解一下相关的一些情况。2、教师播放准备好的小短片，让学生简单了解中国产品在海外受欢迎的情况。课标指出教师应尽可能使用现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。小短片的使用正是遵循了这个理念，以一种学生喜闻乐见的形式把学生引入情景之中。3、根据学生们收集的资料，学生分为文字、图片、实物等学习小组，小组内交流自己的收获。4、按学习小组，全班进行交流，发表自己的体会。5、播放对一些有出国经历家长的采访，听一听家长对中国制造的见闻和看法。6、教师总结：通过刚才大家的交流和对家长的采访，我们深切感受到：“经济全球化已经是一个实事。中国作为世界上最重要的发展中国家，随着国家实力的不断增强，将为世界经济繁荣做出越来越重要的贡献。”课标指出要开发多样化的课程资源，学生、教师、家长等都是本课程的重要资源，这个环节的设置正是通过对学生、家长、教师多种资源的开发，让学生了解中国制造在海外的一些情况，把距离学生较远的事物，引入到学生熟悉的生活中来，同时也锻炼了学生搜集整理