青春闪光教案设计.ppt

教案设计 设计主题 青春没有彩排 一 课题 青春没有彩排 二 课型 新课 三 课时 45分钟 粤教版思想品德七年级下册5 3青春闪光 四 教学目标 一 知识目标1 理解青春 认识青春是什么 把握青春的美好时光 让青春更加鲜艳美丽 2 认识青春没有彩排 引导学生珍惜青春 二 能力目标1 通过学习让学生掌握青春是人生的朝阳期 转折期和人生事业的奠基期 青春是有限的 2 培养学生的思考能力 让学生认识到青春是没有彩排的 所以更应要把握青春 在青春时期好好学习 提高自身能力 三 情感目标1 引导学生感受青春不会重来 青春没有彩排 把握青春 在有限的青春里实现人生价值 2 把握青春 树立远大理想 大胆创造 五 教学重点 1 让学生正确看待青春的烦恼与快乐 理解青春的节拍 2 引导学生明白青春没有彩排 学会把握青春 珍惜青春 六 教学难点 1 让学生明白青春是什么 如何对待青春 2 如何珍惜青春 应该做到树立奉献意识 努力充实自己 珍惜时间 从生活小事做起 七 教学过程 复习提问 2 3分钟 1 我们怎样探索人生的意义 2 如何在劳动中创造和实现人生价值 实现人生价值是否需要把握青春 引入新课 1 2分钟 七嘴八舌话青春导言 由上一节我们了解到实现人生价值是需要把握青春 那么青春究竟是什么呢 今天就让我们一同走进 探究园 共同来探讨一下 讲授新课 31 35分钟 第一板块 青春是什么 12 15分钟 第二板块 如何珍惜青春 18 20分钟 授课具体细节 一 青春是什么活动方式 让学生看书 填写完成 19 青春档案 和P20的 青春启示录 教师 在班上读几个学生的 青春档案 和 青春启示录 教师小结 通过刚才我们对名人 青春档案 的展示和交流 了解到名人们在青春时期的志向与奋斗经历 让我们感受到青春的美好和重要 目的 了解名人的志向与奋斗经历 让学生感知青春的美好和重要 它是人生的朝阳期 转折期 奠基期 认识到青春没有彩排 树立珍惜青春年华的意识 归纳总结 板书 一 青春是什么1 青春是人生的朝阳期2 青春是人生的转折期3 青春是人生事业的奠基期 划书 青春是我们人生的朝阳期 转折期 奠基期 因此我们每个人都要珍惜自己美好的青春 从学习名人开始做起 以自己的实际行动来谱写青春之歌 二 珍惜青春导言 青春是我们人生的朝阳期 转折期和事业的奠基期 生命属于人们只有一次 青春又何尝不是呢 青春是没有彩排的 只有一次 所以我们更应该珍惜青春时光 一 树立奉献意识1 投影案例 找一个关于志愿者们清扫街道的报道 2 讨论 志愿者的身上体现了什么精神呢 3 学生分组畅所欲言 4 教师小结 钢铁是怎样炼成的 作者奥斯特洛夫斯基曾经说过 人的一生应当这样度过 当回忆往事的时候 他不至于因为虚度年华而痛恨 也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧 在临死的时候 他能够说 我的整个生命和全部精力 都已经献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争 同学们 青春短暂 青春没有彩排 短暂的青春值得我们好好珍惜 而怎么才能让青春不留下遗憾呢 答案就是我们应该树立奉献意识 目前我国正处于建设中国特色社会的历史新时期 社会主义现代化的发展离不开我们 我们应该奉献自己的青春 板书 1 树立奉献意识 二 珍惜青春 二 努力充实自己导言 青春是有限的 青春没有彩排 如何让青春不留遗憾呢 活动 提问几个学生他们最近在学习和生活上做了什么事 收获了什么 教师 分析这几位学生的回答 结论 我们要提升自己的人生价值 就必须努力充实自己 掌握知识 提高技能 努力培养自己的创新精神和实践能力 板书 2 努力充实自己 三 珍惜时间导言 毛泽东曾经比喻我们青少年是早上八 九点钟的太阳 我们肩负着振兴祖国的历史使命 那么 怎样实现自己的青春梦想呢 必须珍惜时间 从现在做起 从身边小事做起 活动 再请几个学生在黑板上写上自己的一周学习计划 时间安排 教师 分析他们的学习计划结论 青春是有限的 青春没有彩排 青春是现场直播的 因此我们应该珍惜时间 珍惜青春 把握青春 实现人生价值 板书 3 珍惜时间 四 从生活小事做起导言 一屋不扫 何以扫天下 珍惜青春就应该从生活小事做起 活动 请几位学生列举生活中有什么小事 教室 点评总结 生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光 我们要善于发现 从生活小事做起 敢于实践 从平凡中感受伟大 板书 从生活小事做起 五 课堂小结 1 2分钟 一分耕耘 一分收获 人是青春是人生的朝阳期 转折期和人生事业的奠基期 青春没有彩排 青春不能重来 让我们从今天开始 珍惜我们人生最宝贵的青春时光 把握青春 充实自己 为实现自己的人生理想而不断奋斗 1 收集一条有关青春 理想与成功的古今中外的格言 名言 将它写在自制的卡片上 作为座右铭 贴在桌上或其显眼的地方 鼓励自自己 2 确定自己的近期目标和实现近期目标的步骤 写在P24 25上3 预习下一节新课 八 作业处理 2分钟 青春没有彩排 九 板书设计 第五单元第3课 青春没有彩排 青春是什么 1 青春是人生的朝阳期 2 青春是人生的转折期 3 青春是人生的奠基期 珍惜青春 1 树立奉献意识2 努力充实自己3 珍惜时间4 从生活小事做起 课前复习 提问一 怎样探索人生的意义 提问二 如何在劳动中创造和实现人生价值 实现人生价值是否需要把握青春 课后作业 收集一条有关青春的格言 2 确定自己的近期目标和实现近期目标的步骤 写在P24 25上 3 预习下一节新课 十 教学方法 1 提问法 课前提问 2 练习法 完成 青春档案 和 青春启示录 3 讨论法 在投影案例的活动中让学生分组讨论 志愿者的身上体现了什么精神 4 读书指导法 让学生画下书本的重点知识 十一 课后反思 教学是一门追求完美的艺术 但同时又是一门总有缺憾的艺术 当我们完成某一课时的教学任务后 总有成功的地方和需要改进的方面 学然后知不足 教然后知困 教师必须不断增强反思意识 学会关注细节 正视不足 学会积累失败的教训 提高对自己课堂的自我诊断能力 成功之处 1 实践自主合作 营造良好的学习氛围 让学生在愉悦的氛围中充分地学习 教学中我安排了大量的让学生充分思考 充分讨论交流的学习空间 给予了学生小组合作学习 自主学习的时间 如在小组讨论 探究园 的这一环节中 让学生自主合作探究对认识青春的使命有什么启发 让学生实践自主合作学习 悟出了道理 整堂课师生关系融洽 教师平易近人 以真诚热情的态度和良好的情绪与学生沟通 营造出和谐 友善的心理氛围 不足之处 1 虽然认真备课 精心组织教学 但有一些同学始终没有参与到课堂中去 2 教学语言不是很精炼 有重复啰嗦地方 故在课堂练习这一环节中不是很充分 不利于巩固新知识 在这次教案的设计中 我收获了许多 我认识到要成为