广东省惠州市惠阳一中实验学校高中语文 2规则和信用 市场经济的法制基石和道德基石导学案 粤教版必修5 (2).doc

课题：规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石【学习目标】1、能记住有关市场经济的基本要求（规则和信用），能说出本文“总分总”的论证结构和“提出问题分析问题解决问题”的论证模式。 2、会运用加小标题、使内容清晰的写法以及“例证”“反证”等论证方法。 3、体验讲法制，讲信用；【学习重点与难点】1、重点:学习有关市场经济的基本要求。2、难点:对市场经济中的规则和信用的理解。 【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材第10页内容，阅读随堂优化训练第6页内容，对相关字词、论证方法等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、掌握议论文写作基础知识中的重点知识。预习案一、问题导学：快速浏览课文，思考并标出中心论点，并简要说一说作者是怎样来进行论述的。（练习二）、中心论点：规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石。（第一段中间的一句“规则是市场经济的法制基石，信用是市场经济的道德基石”也可以），文章的标题就是中心论点。、（应从结构上入手分析）绪论:提出中心论点，并指出，应强化市场规则，逐步建立信用制度。第一部分:规则和信用是市场经济的两大基石。1、总述。规则和信用是管束市场行为地一系列规定和约束。2、分述。强调规则是外在的约束，信用是内在的自律，两者都是市场经济的基石，缺一不可。第二部分:规则和信用在当前市场经济中的运行情况。1、总述。指出在一些领域市场经济秩序比较混乱，是不守规则、不讲信用所致。2、分述。一些地区只讲经济发展不讲市场规则。3、分述。人们对信用更缺乏重视。第三部分：在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。1、这是我国深化改革、快速发展的迫切需要。2、这是建设良好市场秩序的迫切需要。3、这是加入wto后“补课”的主要着力点。4、这是政府的职责。5、呼应开头，重申制定、遵守市场规则，形成信用制度。3、本文总思路：提出问题（绪论:提出中心论点，并指出，应强化市场规则，逐步建立信用制度。）分析问题（第一部分:规则和信用是市场经济的两大基石。第二部分:规则和信用在当前市场经济中的运行情况。）解决问题(第三部分：在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。)二、知识梳理：运用第一课中学习的方法（概括段落层次大意的方法）掌握课文内容。三、预习自测：给加点字注音并解释词语契q约（所有权的凭证）猖獗ju（闹得很凶）履l行牟mu利（谋取利益）紊wn乱（杂乱，纷乱）吞噬sh（吞咬）亟j(急迫地)待解决四、课堂小结：本文全面地论述了“规则和信用是市场经济的法制基石和道德基石”这一真理，指出了当前我国市场经济运行中的问题，强调要强化市场规则，逐步建立信用制度，以保证我国经济快速、健康、持续的发展。我的疑惑： 我的收获： 探究案一、合作探究：以第一部分为例进行阅读训练。探究1、（近义词辨析）（1）第10页11行中的“规定”和“约束”有何不同？“规定”一般由行政单位制定。“约束”由多种情况决定。（2）“法制”和“法治”有何不同？“法制”指统治阶级按照自己的意志，通过政权机关建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是统治阶级实行专政的方法和工具。“法治”指根据法律治理国家。思路小结： 探究2、（如何进行段落分析）分析第5自然段。划分层次，找出中心句，指出它的论证方法。3层。理论阐述。举例论证。小结。中心句为最后一句。论证方法有例证法和反面论证。思路小结： 探究3、（结合文本谈观点）文章说“市场经济既要讲法制，也要讲道德；既要讲规则，也要讲信用。规则是外在的约束，信用是内在的自律，两者都是市场经济的基石，缺一不可。”请结合课文讨论分析：在市场经济活动中，哪些活动应讲规则，哪些行为应讲信用，规则和信用构成一种什么样的关系？见第2部分。思路小结： 二、总结整理 1、核心知识：概括段意的方法和分析议论段落层次的方法。 2、典型方法：找中心句，找举例句，找总结句，找论证方法。3、重点问题解决：快速把握段落大意和段落层次。 训练案一、课中检测与训练：随堂优化训练“夯实基础”。二、课后巩固促提升 1、反思提升：