人教课标版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》课件_第1页
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文档简介

分数的初步认识 同学们平常我们都喜欢吃苹果 下面我们来玩一玩分苹果的游戏好吗 4个苹果 放2个盘子里 每个盘子放多少个 4 2 2 个 2个苹果 平均放在2盘子里每个盘子放多少 2 2 1 个 1个苹果 放在2个盘子里 可以怎样放 还能放吗 1 2 半个 个 半个苹果 用什么办法表示 还能用整数表示吗 还有别的办法吗 你能创造一个数来表示吗 同学们 当不能用整数来表示的时候我们就要用到分数 那么分数是怎样产生的 它们各表示什么意思 怎样读 怎样写 你们想知道吗 今天这节课我们就一起来初步认识分数 下面这三个图形涂色部分是图形的二分之一 现在我们一起拿出喜欢的图形折出它的1 2 并用水彩笔给这个图形的1 2涂色好嘛 认识1 2 动手操作 自主探索 认识1 4 一 观察推想大家推想一下 如果把一块月饼平均分成四份 每块是它的几分之一 把这块月饼平均分成四块 每块是它的四分之一 试一试 拿出一些小棒 把它看作单位 1 使它能平均分成2份 6份 其中两份是全部小棒的几分之几 其中的3份呢 你能说一说什么是分数吗 呵呵 我知道 把单位 1 平均分成若干份 表示这样1份或者几份的数 叫做分数 想一想 1有人也找出了几个图形的1 2 你认为对不对 为什么 同桌讨论一下 2刚才我们认识了1 2 1 4 像这样的数 都是分数 推想一下 还可能会有哪些分数 读一读 写一写 1 1 2 2 1 4 3 1 8答 1 二分之一 2 四分之一 3 八分之一写一写 三分之一和八分之一答 1 3和1 8 巩固练习 生活运用 1独立完成练习二十二第1 2 3题 2会变的正方形 说出正方形 在不同的整体中分别用什么数表示 1 1 2
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