全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
课题：5.1圆(2) 学习目标1、认识圆的弦、弧、优弧与劣弧、直径及其有关概念2、认识圆心角、等圆、等弧的概念3、了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题学习过程一、创设情景前一节课，学习了圆的有关概念，探索了点与圆的位置关系。这一节课将进一步学习与圆有关的概念，为今后研究圆的有关性质打好基础.二、师生活动1、与圆有关概念(1)请在图上画出弦CD，直径AB.并说明_叫做弦；_叫做直径.(2)弧、半圆、优弧与劣弧的概念及表示方法.弧：_.半圆：_.优弧：_,表示方法：_.劣弧：_,表示方法：_. (3)借助图形理解圆心角、同心圆、等圆.圆心角:_.同心圆: _.等圆: _.(4) 同圆或等圆的半径_.等弧: _.练习：1.判断下列结论是否正确。(1)直径是圆中最大的弦。( )(2)长度相等的两条弧一定是等弧。( )(3)半径相等的两个圆是等圆。( )(4)面积相等的两个圆是等圆。( )(5)同一条弦所对的两条弧一定是等弧。( )ADBCO2.如图，点A、B、C、D都在O上.在图中画出以这4点为端点的各条弦.这样的弦共有多少条？3.(1)在图中，画出O的两条直径;(2)依次连接这两条直径的端点，得一个四边形.判断这个四边形的形状，并说明理由.O三、例题分析已知：如图，点A、B和点C、D分别在同心圆上.且AOBCOD，C与D相等吗？为什么？四、小结与思考理解圆的有关概念.五、随堂练习1.下列说法中，正确的是（ ）A、弦是直径 B、半圆是弧 C、过圆心的线段是直径 D、圆心相同半径相同的两个圆是同心圆2.下列说法正确的是( )A、两个半圆是等弧 B、同圆中优弧与半圆的差必是劣弧 C、长度相等的弧是等弧 D、同圆中优弧与劣弧的差必是优弧3.如图，在O中，点A、O、D和点B、O、C分别在一条直线上，图中共有_条弦，它们分别是_。4.如图，AB是O的直径，AC是弦，D是AC的中点，若OD=4,则BC=_。AEBODC第3题DCOBA第4题5.如图，AB是O的直径，点C在O上.CDAB,垂足为D，已知CD=4,OD=3，求AB的长。BDACO6.如图，AB是O的直径，点C在O上.A=35.求B的度数C=COBABOACD7.已知，如图，OA、OB是O的半径，C、D分别为OA、OB的中点.AD与BC相等吗？为什么？8.已知：如图，两个同心圆的圆心为O，大圆的半径OA、OB分别交小圆于点C、D.AB与CD有怎样的位置关系？为什么？BAOCD9. 如图，CD是O的直径，BE是O的弦，DC、EB的延长线相交于点A，若EOD=75,AB=OC,求A的度数.EBOACDFEOACDB10.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论