小学四年级语文下册期末复习试卷.doc

小学四年级语文下册期末复习试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 看拼音.写字词.（3分）y cho q （ ）望 归（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）间 烧（ ） 二、 用“ ”划出带点字的正确读音.（2分）1、我非常厌恶（ w）这种态度恶（ w ）劣的蛮不讲理的人.2、这位是安监局派来调（tio dio）查空调（tio dio）伤人事件的技术员.三、比一比.组成词语.（4分）绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ）拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ）四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语.（5分） （ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）1、 形容颜色多的成语： 2、 形容数量多的成语： 五、选择恰当的词语填入句中的括号里.（4分）精通 精明 精练1、扁鹊不仅（ ）医术.而且（ ）过人.只要就 即使也 因为所以2、（ ）没有阳光和泥土.种子（ ）能茁壮成长.3、（ ）有一点时间.这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼.六、把下面的句子补充完整.并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言.别忘了写上作者的姓名哦！（3分）1、 .春来江水绿如蓝.2、几行红叶树. 3、 .金石为开.4、 .桃花流水鳜鱼肥. （1分）七、这个学期共有四首古诗要示默写.在这四首古诗中.你最喜欢哪一首呢？把它完整地默写下来.（5分） 作者： 八、联系课文内容回答.（4分）1、这个学期.我最喜欢的一篇课文是 .喜欢这篇课文的原因是 2、本学期.我班开展了两次语文综合性学习.在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解.第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读尊严选段.回答问题.（12分）这个年轻人的目光顿时灰暗了.他的hu ji ( )上下动了动.说：“先生.那我不能吃你的东西.我不能不劳动.便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想.说：“我想起来了.我家确实有一些活儿需要您帮忙.不过.等您吃过饭.我再给你派活儿.”“不.我现在就做.等做完了您的活儿.我再吃这些东西！”年轻人站起来说.杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人.他知道如果不让他干活儿.他是不会吃东西.思量片刻后.杰克逊大叔说：“小伙子.您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前.年轻人也蹲不来.轻轻地给杰克逊大叔捶背.捶了几分种.杰克逊大叔感到十分惬意.他站起来.说：“好了.小伙子您捶得好极了.刚才我的腰还很jing yng( ).现在舒服极了.”说着将食物给了这个年轻人.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来.1、 在拼音旁的括号里写上词语.（2分）2、 联系上下文.给文中带点的字选恰当的解释划“”.（1分）顿：略停 处理 疲乏 忽然 跺脚 活： 生存 在活的状态下 生动活泼 工作3、 从文中找出下列词语的近义词.（3分）欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ）4、 找出比喻句划上“”.我也会写类似的比喻句.（2分） 5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时.他是这样想的： （1分）6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵.分别体现在：（2分）杰克逊大叔： 小伙子： 7、 我读了短文后受到的启发： （1分） 二、阅读短文.回答问题.（18分） 可贵的沉默铃声响了.开如上课了.我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们齐声回答.“当然祝贺了！”肯定庆贺的！”“知道的. 庆贺的请举手！ ”“刷！”他们都骄傲地举起了手.神气十足地左顾右盼.有的忍不住快乐地交谈.什么生日聚会.生日礼物.父母的祝福 看来.孩子们会感受爱了.但这还不够.我想去（寻访 寻找）（躲藏 蕴藏）在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东西.“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日.请举手！”我声音不大.但很清晰地问.霎时.教室里很安静.我有意地把问题重复了一遍.教室里依然很安静.他们感到了我的期待.他们低着头.不敢看我.望着窗外.沉默不语.在这一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安 还是愧疚 我不知道.但是.我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西.1、 从括号内选一个正确的词语画上“” （3分）2、 在最后一段的“”上加上标点符号.（2分）3、 写出下列词的反义词.（2分）神气十足（ ） 左顾右盼（ ）4、 我能写出这篇短文主要内容（3分） 5、 我认为“极为珍贵的东西”应该是 （2分）6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时.他们会想些什么呢？ （3分）6、 你知道自己父母亲的生日吗？如果知道.你准备用怎样的方式庆贺呢？（3分） 第三部分：习作（40分）一、小练笔：六一儿童节过去了.学校或者我班举行了丰富多彩的活动.我想把这个情景写下来.（100字以内.最