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文档简介
广东省广州高山文化培训学校2014-2015学年七年级思想品德上学期期中试题 注意事项:1、本试卷为开卷考试,满分为50分。 2、可以翻阅自带资料,但不得讨论及交换资料,要独立答卷。一、单项选择(每小题只有一个选项最符合题意,请把你认为正确的选项填的字母填在第2页答题卡内。每小题1分,共15分。)1.2014年9月19日第17届亚洲运动会在 举行。中国体育代表团以151枚金牌108枚银牌83枚铜牌高居奖牌榜首位,连续第九次称霸亚洲。a、中国威海b、韩国仁川c、日本东京d、朝鲜平壤3.根据世界卫生组织的最新数据,全球 疫情已经导致超过4000多人身亡,逾8000人感染,其中西非受到的影响最为严重,美国、欧洲都出现确诊病例,世界各国进一步加强了应对该疫情的防控措施。a、登革热 b、甲型h1n1流感 c、猩红热d、埃博拉4. 生命是大自然的奇迹,世界因为有了生命才如此的生动和精彩。下面对丰富多彩的生命世界描述正确有 盛开的美丽鲜花 自由奔跑的骏马自由遨游的鱼群 巍峨的高山a、 b、 c、 d、5. 世界上的每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关的,这就需要我们:a、相互尊重,相互关爱 b、关心好自己,不管别的c、只关心自己喜欢的生命 d、彼此互不干涉6. 人的生命与其他动物、植物、微生物等生命相比,其独特性突出的表现在:a、人可以说话 b、人的个性品质c、人有意识 d、人具有智慧和无穷的创造力7正如世界上没有完全相同的两片树叶,每个人的生命也都是独一无二的。正因为如此,我们每个人更应该珍爱自己的生命 发挥自己的优势 正确认识自我 展现自己独特的风采a、 b、 c、d、8. 人最宝贵的是生命。是因为只有生命存在,才能享有多种权利,才可能对他人对社会有所贡献 每个生命都是独特的,与他人没有关系生命是人们享受一切权利的基础 生命是创造有意义的人生的前提a、 b、 c、 d、9刘某是一位先天性残疾人。一天,他来到街上乞讨,为了博得他人的同情而自残。刘某的这种行为是a、不珍惜自己生命健康权的行为b、法律赋予公民的权利,别人不得干涉c、法律赋予公民的义务,无可非议 d、符合社会道义,不违反法律规定的行为10每个人的生命都是有价值的,但是实现生命的价值并不是一蹴而就的,要脚踏实地,从一点一滴的小事做起。下列能体现我们人生价值的有: 每天回家,如果父母没到家,我就为他们准备饭菜等他们回来 同学遇到困难时,我能尽我最大的努力帮助他们,给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时,我会赶快走开,以免惹祸上身 朋友烦恼时,我会劝说他们,让他们摆脱不快的阴影a、 b、 c、 d、11我们要珍惜青春年华,这是因为青春时节是孕育理想,确立志向的最佳时期 人生事业最辉煌的时期思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能,开发人生智慧的关键时期朝气蓬勃,斗志昂扬,充满激情活力的美好时光a、 b、 c、 d、13七年级某班召开了“个人、集体”主题的班会。关于“集体的说法”形成了以下四种观点,其中正确的是 a、学习上取得好成绩,全是个人努力的结果 b、创建优秀班集体是老师的事,与我无关 c、集体是我们成长的园地,我们应该融入到集体中去 d、个人与集体是对立的14.“以人为镜,可以明得失。”这句话告诉我们,认识自己的途径是: a、自己多照镜子 b、通过他人了解自己 c、通过集体了解自己 d、通过自我观察了解自己 15下列行为有利于融入新的班集体的行为的是班里的同学生病,和我有什么关系 主动与同学交流和沟通,让同学都来了解自己,也让自己了解同学 遵守纪律,自觉维护集体纪律 以主人翁的责任意识,完成集体交给的任务,维护集体的荣誉和利益a、 b、 c、 d、班级: 姓名: 学号: 考场:密 . 封 线 20142015学年度第一学期期中考试初一思想品德试卷一、单项选择(每小题只有一个选项最符合题意,请把你认为正确的选项填的字母填在下面的答题卡内。每小题1分,共15分。)题号123456789101112131415答案二、分析说明(21分)16请仔细分析漫画,回答下列问题(1)长颈鹿和小羊的观点错在哪里?(2分)(2)请具体说说认识自己的方法和途径,将一个完整清晰的自己描绘出来。(7分) 阅读上述材料,结合所学知识回答问题。(1)请用一句话来赞美生命。(2分)(2)尊重生命,拯救地球,就是拯救我们人类自身,在促进人与自然的和谐发展中,你能做些什么?请列举几例。(至少3例)(4分)(3)每个人的诞生都是奇迹的诞生,每个生命的消失都是奇迹的消失。我们应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命。(6分)三、应用与探究(共14分)请你结合所学知识,回答下列问题:(1)面对王阳的困惑,你有什么好的建议? 你认为如何才能更好地适应新生活? (8分)(2)李静怎样才能摆脱孤寂和烦躁,谈谈你的看法? (6分)20142015学年度第一学期期中考试初一思想品德参考答案(2)途径方法:全面、正确地认识自己,既要善于认识自己的优势。又要勇于正视自己的不足,用发展的眼光认识自己.通过自我观察,通过他人评价认识自己.(4
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