语文苏教版二年级下册第二学时_第1页
语文苏教版二年级下册第二学时_第2页
语文苏教版二年级下册第二学时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级语文鸟岛第二课时教学设计教学目标：1、再次感受鸟岛的热闹景象。2、认识鸟是人类的朋友，从而自觉爱护身边的鸟类。3、认识第四自然段的生字，体会文中谴词造句的准确、生动性。4、正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点、难点： 教学重点：使学生通过朗读课文感悟鸟岛景象。教学难点：激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。教学过程：一、导入并复习词语1、小朋友，今天我们要继续去鸟岛游玩，想去吗？2、不过在出发前，我们得先闯个关，如果你们能把这些词语全部读准确，并且能选择几个词语说一句完整的话，我们就可以马上出发，有没有信心？（课件出示词语）青海湖西部 闻名世界 筑巢安家 养育后代 各种各样 密密麻麻 窝里窝外 到处 3、小朋友读得真棒，说的句子也很通顺，闯关成功！现在我们要出发了，准备好了吗？今天我们要游览的目的地是（课件出示课题： 鸟岛）二、重温课文1、指名朗读第一到第三自然。2、上节课老师布置的作业完成了吗？大家把你们写的鸟岛歌与同学分享交流。同桌交换读诗歌。小组代表上台读诗歌。师生共同评议。三、学习课文第四段课件出示第四自然段和有关图片。1、这么多可爱的小鸟，我们去抓些回家养着吧！这么多漂亮的鸟蛋，摸个回去作个留念吧！行不行？为什么不行？请你做个文明的小游客对有这种思想的游客进行礼貌的劝说。2、创设情境：老师扮演不文明的游客，学生进行劝说。（注意引导学生说话的口气与用语礼貌。）3、给句子换个说法（1）游客们没有人去碰鸟蛋一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。（2）因为 ，所以游客们没有人去碰鸟蛋一下。（3）你可以用“因为所以”说一句话吗？4、对，鸟是人类的朋友，让我们一起来爱鸟、护鸟！（板书）岛上的游客和你们有一样的想法，所以鸟岛上的鸟不怕人，才会那么多！5、学习“拾”字和“类”字6、指导朗读第四自然段四、练习背诵课文在老师的引导下先逐段背诵再全篇背诵。五、总结，课外延伸1、师：学了课文后，你喜欢青海湖鸟岛吗？老师遗憾地告诉大家：青海湖鸟岛在哭泣！近年来由于受全球大气候的影响，青海湖地区干旱少雨，草原沙化，退化严重，风光秀美的鸟岛地区也面临着全面沙化的严重威胁。自1959年开始，青海湖水位每年平均下降10厘米，在近20年间，下降了近3米，鸟岛已经由湖中孤岛成为半岛，对鸟儿的生存构成了严重威胁。人们正在采取一系列的综合治理措施，恢复和保护鸟岛以及周边地区的生态环境，要使美丽的青海湖鸟岛，永远成为鸟的乐园，鸟的天堂！2、为了更好地保护鸟类，请你设计几条公益广告吧！希望小朋友们说
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论