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文档简介

我的 百草园 生字 荚霄窍臃珊瑚鉴筛 ji xi o qi o y ng sh n h ji n sh i 词语 皂荚树云霄诀窍臃肿珊瑚鉴赏竹筛人迹罕至 三 默读课文 了解梗概1 引导学生了解第2 3 4 5段分别写了什么内容 然后用段意合并法概括课文主要内容 四 精读课文 品味百草园的 乐 1 自由的仔细阅读课文的第二自然段 小组合作思考 这是写的什么季节 这个时节的百草园有什么特点 从哪些地方可以看出来 这个时节百草园带给我什么快乐 引导学生抓住景物的特点来体会时节 抓住一系列描写动植物特点的词和动作来理解快乐 抓住 不必说 也不必说 单是 就 这个句式来感受我有多喜欢百草园 百草园的自然景物 也不必说 单是 就有 不必说 鸣蝉 长吟 声音 动物 黄蜂 肥胖 体态 叫天子 轻捷 形状 菜畦 碧绿 色彩 石井栏 光滑 形状 静物 皂荚树 高大 形状 桑椹 紫红 色彩 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 油伶 覆盆子 一 有感情地朗读第二段 体会百草园的生机盎然 趣味无穷 二 春天的百草园生机盎然带给我各种玩耍的快乐 那冬天的百草园呢 自由读课文的第3 4段 体味在百草园里 雪中捕鸟 的乐趣 合作探究 1 读课文找出描写 捕鸟 这一情节的动词 通过小组讨论并体会用词的准确 2 学生自由叙述捕鸟过程 叙述时还可加上一些描写 体会其中的乐趣 也可以边做动作边叙述 3 指导朗读 体会鲁迅儿时的天真与好玩的个性 同时也真切感悟到百草园给他带来的无限乐趣 是真正的乐园 我 即将结束在百草园的生活 要去私塾读书 我 是怎么想的 三个 也许 他在反复揣测 认为可能是做错了事所受的惩罚 可见他对百草园是多么的留恋 我 为何留恋百草园的生活 自由自在 无拘无束 在这里 我 学到了许多知识 这是 我 从老师和书本中学不到的东西 二 再读课文 积累语言浏览课文 并摘抄你最喜欢的句子 或是给你印象最深的句子 八 作业布置 今天 我们一起学习了 我的百草园 这篇文章 共同分享了鲁迅先生的童趣 那就是灿烂春光中有
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