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七年级语文导学案题：幼时记趣标要求:了解作者童年生活的乐趣,这种乐趣体现了作者的纯真的童心和视小为大、想象奇特的童趣。2认识观察与想象、联想的关系3要求学生借助注释和词典及老师的适当点拨,读懂这篇文言文。教材简析：这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文围绕“记趣”这一中心，选取三个典型事例进行记叙教学建议:语气本文是学生初中阶段语文上学的第一篇文言文,应引导学生对照注释,查阅有关工具书,读准字音,初步读懂,并指导学生正确朗读文,做到停顿正确,不读破句子,注意语调、语气2要求学生重点识记文中常见的文言实词和虚词的意义和用法,如文中的明察秋毫、故、私、拟、强、怡然称快、神游、庞然大物、拔山倒树、方、之、以、或、其、盖等。3注意讲清文的省略句：如“群鹤舞（于）空”“使（之）与台齐”“驱之（于）别院”等；固定句式:“作观”“以为”“为所”等4要求学生用现代汉语正确翻译全文。在读懂的基础上，要求学生对的内容进行概括写了什么样的童年生活?“物外之趣”有哪几?6补充一篇外文言文。7研究“物外之趣”怎么会产生“物外之趣”的?“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣?说说你童年的一些趣事,以此来拓展文内容,加强口头表达训练。堂展示:预习一测122试总结文中“之”“其”虚词的用法及含义3内一练23（见79页）4用现代汉语说出下列句子的意思（见79页）“观文如鹤”这种现象能存在吗?应怎样解释这种现象呢?（从而引出“心之所向”,观察、想象、联想的关系）6在文中找出你认为有趣的地方,并说说“趣”在哪里?本文写了几趣事?（并由此导出结构形式）7发掘潜力（见80页）8童年时美好的,冰心老人赞其为“真中的梦,梦中的真,是回忆时含泪的微笑。”现请你调动自己的积累,以童年为话题,说一句很美的话例：童年是记忆天幕上永远善良的星星;童年是妈妈的摇车,不停的摇啊摇;童年是一支自己射出很远飞逝不见的箭。9补充外文言文滥
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