第九课第一节生活需要法律.ppt

巨贪 老虎 苍蝇 一起打 第九课法律在我们身边 生活需要法律湖北省老屋基中学涂家明 第一框 学习目标 1 生活与法律息息相关吗 2 法律的产生和本质是什么 3 法治的内涵和意义是什么 4 依法治国的总目标 P84运用你的经验 1 能列举一些与我们生活密切相关的法律吗 2 如果没有这些法律 我们的生活会怎样 近年来 市场出现的不安全食品 保障食品安全 维护人身安全财产安全 维护生命安全 未成年人保护法 1 法律就在我们身边 法律就在我们身边 法律调整生活中的各种社会关系和由此产生的矛盾和纠纷冲突 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 又对生活加以规范和调整 我们的生活与法律息息相关 新知学习 一生活与法律息息相关 新知学习 2 法律渗透到社会的方方面面 法律已经深深地嵌入我们的生活之中 渗透到社会的方方面面 法律作为社会关系的调节器 它不仅服务于人们的当前生活 而且指导着人们未来的生活 一生活与法律息息相关 探阅读教材P86探究与分享 说说上述内容中哪些是我们的权利 哪些是我们的义务 探阅读教材P86探究与分享 说说上述内容中哪些是我们的权利 哪些是我们的义务 答 权利 1 2 3 4 5 7 义务 2 4 6 8 既是权利又是义务 2 4 内容 左边 法律 右边 1 D2 E3 H4 F5 B6 G7 A8 C 探阅读教材P86探究与分享 连线 说一说 一个人来到人世 到少年 到满18周岁 到老年 告别人世 与下面的法律相关吗 从儿童 少年到白发老年 法律与我们相伴一生 人的一生与法律相关吗 3 法律与我们相伴一生 我们一生都享有法律规定的各项权利 同时必须履行法律规定的各项义务 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间 一生活与法律息息相关 新知学习 为什么说生活与法律息息相关 生活需要法律来规范和调整 法律已经渗透到社会的方方面面 法律与我们每个人相伴一生 二法治的脚步 原始社会 母系氏族公社平等 互助习惯符合全体成员利益原始社会 人类用习惯来约束自己的行为 私有制的发展 阶级奴隶主与奴隶国家的出现法的产生 原始社会没有法律 法不是从来就有的 而是人类社会发展到一定阶段的产物 国家产生之后 统治阶级才有意识创制法律 1 法律的产生 新知学习 二法治的脚步 汉谟拉比法典 公元前1700年出于巴比伦 它刻在一根高2 25米 上周长1 65米 底部周长1 90米的黑色玄武岩柱上 它是世界上最古老 最完整的法典 想一想 是否有了人类 也就有了法律 汉谟拉比法典 维护了奴隶主阶级的统治地位 保护统治阶级的利益 确定了私有制 此外还保留了同态复仇原则和神明裁判的习惯 2 法律的本质 含义 法律是统治阶级意志的体现 是用来统治国家 管理社会的工具 也是调整社会关系 判断是非曲直 处理矛盾和纠纷的标尺 新知学习 二法治的脚步 说一说 法律产生之后 人类就走上法治的道路了吗 答 不是 人类在奴隶社会和封建社会里 法律完全是为统治阶级服务 国家的大小事由统治阶级说了算 而不是依法办事 也不是依法治国 法治就是依法对国家和社会事务进行治理 强调依法治国 法律至上 要求任何组织和个人都要服从法律 遵守法律 依法办事 3 法治的内涵 新知学习 二法治的脚步 4 法治的意义 法治是人们共同的生活方式 也是国家治理现代化的重要标志 法治助推中国梦的实现 是实现政治清明 社会公平 民心稳定 国家长治久安的必由之路 新知学习 二法治的脚步 法治体现自由 平等 公平 正义 我国开启了社会主义法治建设的航程 P88阅读1954年新中国宪法 5 依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 新知学习 二法治的脚步 法治建设 人人收益 小结 一生活与法律息息相关1生活需要法律来调整2法律渗透社会方方面面3法律与每个人相伴一生 生活需要法律 法治的脚步1法律的产生和本质2法治的内涵和意义3依法治国的总目标 1 我们出生后 父母就会到当地的派出所给我们报户口 十八岁之前 我们会受到 未成年人保护法 的保护 成年后 我们将走上工作岗位 又与 劳动法 紧密相连 到了一定年龄 我们又将依据相关法律退休 这些经历说明 A 公民的生活与法律息息相关B 儿童时期与法律无关C 成年人与法律的联系更紧密D 法律对人们无能为力 A 课堂检测 2 当经济发展向 互联网 时代迈进时 后面就少不了法治 如果说 互联网技术与平台提供了 风口 那么 必须让法治成为 翅膀 为经济发展助力 对此理解正确的是 法律