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五年级下册第二单元测试卷答案【篇一：教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案】p class=txt一、单项选择题。 1、水受热以后，（ ）会增大，而（ ）不变。 a、轻重b、大小c、体积d、重量 2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（ ），物体就（ ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ ），物体就（ ）了。 a、增大 b、缩小 c、膨胀 d、收缩 3、（ ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有( )。所说的铅其实是铅和（ ）的合金，当 溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。 a、铜b 、铋 c、钢 d、锑 4、热总是从较（ ）的一端传向较（ ）的一端。 a、粗 b、热c、细 d、冷 5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。 （ ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。 （ ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。 （ ）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。 a、热传导b、对流 c、热辐射 二、多项选择题。 1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。 a、液体b、固体 c、气体 d、物体 2、有( )可以使我们的身体能热起来 a、运动b、吃食物 c、取暖器取暖 d、晒太阳 e、烤火 f、加穿衣 3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（ ）。 a、铜 b、锑 c、钢 d、铋 4、（ ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。 a、钢 b、木头 c、塑料 d、铁 三、填空题。 1、（ ）是一种能量的形式，（ ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（ ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（ ）。 4、常见的物体都是由（ ）组成的，而（ ）总是在那里不断地运动着。 5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ ）。 四、判断题。 1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（） 2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（） 3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（ ） 4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（ ） 5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（ ） 6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质所有物体都有热胀冷缩的性质。（） 7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ） 8、空气是热的良导体。（ ） 9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（） 五、看图填空题。 1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？ （45页上图） 小学科学五年级下册第二单元测试题 一、单项选择题。 1、水受热以后，（c ）会增大，而（d）不变。 a、轻重b、大小c、体积d、重量 2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（a），物体就（ c ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ b ），物体就（d ）了。 a、增大 b、缩小 c、膨胀 d、收缩 3、（d ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(d )。所说的铅其实是铅和（d ）的合金，当 溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（d ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。 a、铜b 、铋 c、钢 d、锑 4、热总是从较（b ）的一端传向较（d ）的一端。 a、粗 b、热c、细 d、冷 5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（ b ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。 （c ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。 （ a）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。 a、热传导b、对流 c、热辐射 二、多项选择题。 1、大多的（abc ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。 a、液体b、固体 c、气体 d、物体 2、有(abcdef)可以使我们的身体能热起来 a、运动b、吃食物 c、取暖器取暖 d、晒太阳 e、烤火 f、加穿衣 3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（bd ）。 abcd a、铜 b、锑 c、钢 d、铋 4、（ad ）是热的良导体，吸热快，散热快；（bc ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。 a、钢 b、木头 c、塑料 d、铁 三、填空题。 1、（热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩 ）。 4、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动着。 5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ 热传导 ）。 四、判断题。 4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（ ） 5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（ ） 9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（） 五、看图填空题。 1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？ （45页上图） 原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大 ），就会向四面延伸，有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩 ）。每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。 所以水泥路面要做成一块块的。题=txt姓名_ 分数_ 一：看拼音写汉字。（10分） ( )() ( )( )( ) () ( ) ( ) ( )( ) 二：找出下面词语中的错字并改正过来.（4分） 情不自尽（ ） 随心所遇（ ）始料不急（ ）杯水车新（ ） 禁飘带舞（） 言阵以带（） 居高邻下（） 兴高彩烈（） 三在括号里填上合适的词语（6分） （ ）的声音（ ）的杨柳（）的小溪 （ ）的泪珠（ ）的梅花 （ ）的香气 四、选词填空。（4分） 诚恳、诚实、称赞、赞扬 1在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（ ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（ ）。 鼓励、鼓舞、制造、创造 2我国自己（ ）的运载火箭发射试验成功，大大（ ）了一切愿为四化做出贡献的人们。 五、按要求改写句子（8分） 1、我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 缩句： 2、用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 3、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（在原句上修改）4、人怎么会是鸟呢？ 改为不带问号的句子： 六、用自己的话说说对下列句子的理解。（6分） （1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 （2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 七、口语交际。（8分） 小成是班里成绩比较差的一个孩子。要期末考试了，大家都在认真复习，可小成一天到晚玩玩闹闹，同学劝他认真点，他自个儿说：“我的脑子笨，用功了也没用。遇到这种情况，你准备怎样劝说他呢？ 八、阅读（24分） （一）课内阅读。（9分） 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（白杨节选）（1+3+3+3分） 这段话是全文体现（）的典型句子。作者以“哪儿哪儿”“不管不管总是”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点 （ ）； 一方面表现了白杨树的精神：一是（ ）；二是（ ）。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。（二）课外阅读。（15分） 凭着一颗火热的心 1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。 她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下. 有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。 “我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。 她请求爸爸买来一盒银针，一本针灸学，一本人体解剖学。 张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。 仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。 一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。 但海迪的内心是欣慰的。数年来，她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘，就凭着一颗火热的心，用一根小小的银针，给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。 1结合上下文理解词语。（2分） 黯然泪下： 2根据课文内容回答下面的问题。（9分） （1）张海迪为什么有时不免黯然泪下？ （2）“仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。说明了什么？ （3）为什么说张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事？ 3从文中找出下列词语的近、反义词。（4分） 近义词：滋润（ ）、看望（ ）、劝告（）、容易（ ）。 反义词：热闹（ ）、冰冷（ ）、寒冷（）、悲伤（ ） 九：习作。（30分） 童年，与我们渐渐远去，在童年生活中我们都有哪些有趣的事令我们最难忘记？请把它写下来，让我们一起分享你的快乐吧！ 要求：把经过写具体，表达自己的真情实感。【篇三：(人教版)五年级数学下册第二单元测试卷及答案】一、填一填。 1.50以内9的倍数有（ ）,100以内19的倍数有（ ）。 2.25的因数有( ),65的因数有（ ）。 3.（ ）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（ ），从388起，连续写5个偶数（） 5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（ ） 奇数+奇数=( )奇数+偶数=（ ） 8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有() 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（ ），最大是（）。 二、辨一辨 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（ ） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ） 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（ ） 5.合数都是2的倍数。 （ ） 6.自然数中除了质数就是合数。（ ） 8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ） 三、选一选 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ） a.36和9 b.210和70c.0.2和100d.30和60 2.自然数包括（ ）。 a.质数、合数 b.因数和倍数 c.奇数和偶数 3.2是最小的（ ）。 a.合数 b.质数c.自然数 d.偶数 4.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。 a.奇数 b.偶数 c.两种情况都有可能 5.一个奇数要（ ），结果才能是偶数。 a.乘3b.加2 c.减1 6.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。 a.2 b.3c.1 d.不能确定 四、找一找、连一连。 五、想一想，写一写。 1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。 9因数：倍数： 20因数：倍数：25 因数：倍数： 17 因数： 倍数： 21 因数： 倍数： 28 因数： 倍数： 2.按要求写数。 (1) 从354起，写出连续5个奇数。 (